• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Как да научим децата си самоконтрол

Ученето на малки деца самоконтрол е ключово за тяхната готовност за детска градина. Дете без импулсивен контрол не може да слуша, да се концентрира или да проявява поведение, подходящо за възрастта му. Този прост кратък указател ще изброи някои прости идеи за практикуване с детето си на ежедневен бази, за да им помогне да научат самоконтрол. Когато споменавам самоконтрол, не искам да подсказвам, че възпитавате дете, което не пита или е пасивно. Целта е да се научи детето как да има импулсивен контрол, така че да може да слуша и да учи. Дете без способност да стои спокойно и да слуша е дете, което скоро ще управлява домъкинството ви. Не позволявайте това. И вие, и детето си заслужавате повече. Помнете, вие сте родителят. Не се чувствате виновни за наранени чувства, когато учите ценен урок за целия живот.

Необходими материали

• Волята за успех
• Доверие в себе си

• Любов към детето си
• Визия

Инструкции

1. Обяснете на детето си какво ще бъде последствието, ако не успее да контролира сълзоливния си пристъп, лошото си отношение или каквото и да е лошо поведение, което желаете да коригирате. Бъдете ясни и кратки в инструкциите си. Разбийте го на прост, лесен за следване план за действие.

2. Веднъж планът за действие е на място и е разбран от и двама, бъдете готови да награждавате добро поведение. Защо да приемете подход само с наказания? Ще се чувствате много по-добре, когато мислите за това, което искате детето да прави и казва, и да награждавате с похвали по пътя. Не купувайте и не давайте на детето никакъв материален притежание за това, че прави това, което се очаква. Просто казането „браво“ прави огромна разлика в пътя към възпитване на дете с самоконтрол.

3. Когато детето скъса, и то ще скъса, кацнете на нивото му и прегледайте очакванията, зададени в стъпка 1. Обяснете на ясен и спокоен глас, че трябва да отиде в „кошче за време“ в избраното от вас място. Аз предпочитам стъпите. По този начин, ако „кошчето за време“ обърне лошо и детето просто не може да се събере, можете да го изпратите в стаята си. Ако изпращате в стаята, е критично да няма електронни уреди или други разсейвания. Продължителността на „кошчето за време“ трябва да бъде равна на техните години. Не позволявайте на детето да излезе от „кошчето за време“, докато не може да контролира емоциите си.

4. След „кошчето за време“ е време за обобщение на това, което е обърнало лошо. Не съдете и не реагирайте твърде строго. Важно е да не застоявате на дребния проблем, който е довел до „кошчето за време“. Е критично за развитието на самоконтрол у детето ви да го попитате да обясни какво е обърнало лошо и какво може да направи по-различно. Използвайте прости, ясни термини и кацнете на нивото им. Не искате да изглеждате заплашващо към детето, искате ясна, отворена линия за комуникация. Останете спокойни, балансирани и по существо. Не реагирайте на вълнението и отлива на детето, докато се опитва да се справи с това.

5. Горните стъпки трябва да се повтарят ден след ден. Ако използвате похвала за награждаване на поведенията, които искате, и последователен обратен цикъл за поведенията, които не искате, скоро ще откриете, че детето ви може да се държи спокойно само. Това ще им позволи да бъдат щастливи, успешни ученици, когато дойде техното време.