ABC на управлението на поведение

Техниката „ABC“ за управление на поведение включва гледане на предшественика, поведението и последствията от действие. Във ще го правите, можете да определите какво е причинило поведението и какво поведението, в свой ред, е причинило, позволявайки ви да разберете и управлявате по-добре самата поведение.

Предшественик

Предшественикът в ABC модела за управление на поведение се отнася до събитието или дейността, която води до поведението, изучавано. Тази предшествена дейност или събитие се счита за изтласкващо поведението, било то положително или негативно, и ни позволява да видим как можем да насърчим добро поведение и да накараме негативното. Пример за предшествено събитие е учител, който призовава ученик да прочете отрывок от книга на глас.

Поведение

Поведението в ABC модела за управление на поведение е поведението, което се наблюдава и анализира. Поведението е директен резултат от предшествената дейност или събитие, което директно му е предшествовало и може да бъде разбрано само в контекста на предшествената дейност или събитие. Продължавайки примера, представен в по-ранния раздел, отказът на ученика да чете книгата на глас е поведението, което е резултат от предшественото събитие.

Последствия

Последствията в ABC модела представят последствията, които са резултат от наблюдаваното поведение, и е ключов компонент за управление на поведенията. В зависимост от последствията от поведението, самото поведение ще бъде или подкрепено, или изменено. Вземайки примера дори по-нататък, учителят, позволяващ на ученика да откаже да чете от книгата като „последица“, подкрепява нежеланото поведение на ученика.

Как да използваме ABC модела

За да промените негативното поведение на дете, трябва да погледнете към предшественника на това поведение и последствиите, които резултат. Променете предшествената дейност или събитие в опит да промените резултиращото поведение и предоставете последствия, които подкрепят положително поведение. За дадения пример, учителят може да поиска от учениците да се запишат като доброволци за четене и да награди учениците, които се записват, с „последица“ от малко допълнителен кредит. Избягвайте предшествени събития, които водят до нежелано поведение и накаравайте нежелано поведение, свързвайки го с нежелани последствия.

Previous:

Next: