Поведение за привличане на внимание

Поведение за привличане на внимание

Въпрос: 14-годишният ми син винаги се притеснява за нарушаване на реда в клас и лошо поведение. Той ми казва, че се ядосва и се държи лошо поради начина, по който учителите говорят с него. Затова това поведение, не слуша и не може да завърши задълженията си. Когато слуша и участва, се справя добре. Тестван е за специални образователни нужди и не отговаря на критериите. Насърчавам силите му и постоянно pozitivно подкрепям талантите му. Има потенциал да успее, но дава отношение на небрежност към училище.

Как мога да му помогна да развие самодисциплина по време на уроците? Трудно е да се представи това поведение от него, защото не е трудно дете вкъщи. Това ли е защото аз комуникирам по-различно и имам повече търпение? Наблюдавах го с приятелите си, и все пак не виждам тази страна на него.

Отговор: Когато синът ви е вкъщи или с малки групи от приятелите си, той вероятно може да спечели техните внимание и приемане без да трябва да тества или да доказва себе си. В по-големи групи от ученици, той е разработил поведение за привличане на внимание като грубост и неуважение.

Подчертайте на него, че макар да не виждате това поведение, признавате, че учителите го виждат. Помогнете му да разпознае различните си поведения и помолете го да направи списък на ситуациите, в които се държи добре, и подобен списък на ситуациите, в които не проявява същия контрол. Помогнете му да идентифицира какви елементи „изпъдват“ поведението му. Веднъж може да се нагласи към средата достатъчно, за да идентифицира какво го изправя, той може да започне да предприема стъпки за възстановяване на контрола. Попитайте учителите му да помогнат в анализа, така че те ще знаят, че сериозно иска да се промени. Те могат да направят дребни промени като смяна на седалката, за да помогнат. Опитайте да приспособите някои от вашите вътрешносемейни стратегии да приличат повече на školната среда, така че синът ви да не вижда двата си свят като толкова различни.

Помолете училищния консултант за информация за групови програми, за да помогне да се справи с нараните или ядосани чувства по по-конструктивни начини. Ако училището няма групова програма, консултантът може да ви насочи към местни общностни опции.

Насърчете сина си да участва в не-школска групова дейност, като проект за общност или клуб за общност. Помагайки на другите, ще се почувства по-добре за себе си. Също така, в нова обстановка, може да бъде на най-доброто си поведение. Неговите нови модели на реакция могат да му позволят да счупи лошите навици за реакция, които е разработил.

Самоувереността идва с успех. Толкова дълго, колкото поведението му притегля негативно внимание, ще бъде трудно за него да се почувства успешен и уверен. Промяна е необходима, за да се откъсне от неуспешните поведения. Вие можете да бъдете чудесна подкрепа, ако останете последователни и постоянни в опитите си да му помогнете да разреши този конфликт.

Previous:

Next: