Методи за дисциплиниране на управо дете

Според Робърт Макензи, автор на „Setting Limits with Your Strong-Willed Child“, управата деца са тоолкова продукт на природата, колкото и на възпитанието. Макензи вярва, че наученото поведение като говореене нагоре, истерики и упрямство могат да бъдат контролирани и дори елиминирани, когато родителите внимателно и спокойно отговарят и насочват децата си с последователен, ясен и твърд език, нагласи и поведения.

Изолаване

Поставянето на дете в „изолаване“ включва да се стои в предварително определено и съгласувано място, в което те ще седят или стояат в тишина за дадено количество време. Някои експерти по грижа за деца като Джо Фрост, звезда на реалностното шоу „Суперняня“, препоръчват детето да стои в „изолаване“ за продължителност в минути, еквивалентни на тяхната възраст (три години е три минути). По време на изолаване, на децата трябва да се даде ясен въпрос, за да насочат тяхната тиха рефлексия, докато буквално вземат време от дейностите си. Обикновено този въпрос трябва да ги насочи да разгледат поведението и нагласа си, както и как могат и трябва да подобрят и двете. Например, можете да ги помолите да измислят отговор на въпроса: „Защо сте в изолаване и как можете да избегнете изолаване в бъдеще?“

Ясни, твърди съобщения

Според Макензи, първият и най-добрият начин да се избегнат конфликти с управо дете е да се предават ясни, твърди инструкции и да се установяват ясни, твърди граници на поведение. Например, вместо да питате управо дете: „би ли спрял да удряш сестра си“, трябва да инструктирате детето си: „спри да удряш сестра си, моля те.“ Чрез отваряне с действителния глагол, няма шанс за детето да погрешно тълкува истинския смисъл на инструкцията ви, както би могло с въпроса, просто отговаряйки с „не“. Подобно, Макензи и Фрост и двамата препоръчват установяване на набор от поведенчески насоки, да бъдат съгласени от и вас, и детето ви и поставени ясно някъде в къщата ви.

Ограничени избори

Макензи вярва, че децата често желаят да демонстрират независимостта си, отказвайки се да следват родителски молби. Във ще го правят, децата могат да поддържат идеята, че са в контрол на техните решения. Лесен начин да се противопоставите на това поведение е да предложите на детето си възможност да избере какво да прави, ако откаже да следва ясна, твърда директива. Например, ако дете игнорира директивата „спри да удряш сестра си, моля те“, тогава можете да отговорите с: „можеш да избереш да спреш да удряш сестра си или да избереш да прекараш следващите осем минути в изолаване.“ При теглене на опцията, децата са склонни да изберат избора, който им причинява най-малко неволя, в този случай да спрат да удрят брата или сестра си.

Игнориране

Въпреки че пресъдливо използване на изолавания, твърди инструкции и ограничени избори могат да помогнат да управляват голяма част от лошото поведение на управо дете, Макензи също препоръчва систематично отстраняване от поведение, което детето ви показва и което може да се счита за „търсене на внимание“. Припади, истерики, плач, викане и бузукане са всички поведения, които Макензи вярва, че носят тон на „обрънете внимание на мен“. Когато родителите отговарят на тези поведения с внимание, децата учат ефективността на хвърляне на припад, истерика, плач, викане или бузукане. В отговор на такова поведение за търсене на внимание, Макензи препоръчва на родителите просто да игнорират детето си като начин да останат отстранени от неговото манипулиране. Отстранено игнориране може да се използва и когато децата говорят нагоре или противоречат на родител.

Previous:

Next: