• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

Как да използваме Positive език с деца с аутизъм

Използване положителен език с дете, което има аутизъм включва повече от даване похвала . Ефективна комуникация включва даване на детето подкрепата тя се нуждае , за да се чувстват компетентни и независими , според уебсайта на North American Монтесори център . Например , подобряване на социалните взаимодействия на детето може да помогне да се разшири вербалните си умения за общуване . Едно дете с разстройство от аутистичния спектър също има тенденция да се съсредоточи върху информация и затова е трудно да разберат цялостната картина. Следователно , детето ви може да има проблеми да обединят всички отделни битове информация тя получава .
Инструкции услуги 1

ти обърнат внимание на детето си , преди да заговори . Децата с аутизъм не винаги разбират какво е , което казвате . Не , защото не са слушане е , посочва Елън Notbohm , автор на " Десет неща, които всяко дете с аутизъм Пожелания , че е знаел , " препечатано от аутистичния Говори уебсайт . Бестселърът предлага да кажеш на детето какво да прави и след това , описващ какво ще се случи по-нататък , за да й помогне да се разбере какво е , което искате .

2

Говори тихо и в един любящ начин . Loud може да говори като надделее дете, което има сензорни проблеми . Говорете бавно и ясно , така че детето ви не е объркан за това, което искате . Децата с разстройство от аутистичния спектър стават по-малко разсеяни и в общи линии е по-добре в спокойна и предвидима среда . Световния съюз 3

Признават, че децата с аутизъм да вземат това, което казвате буквално . Не е достатъчно просто да кажете на детето си нещо; което трябва да се боя визуална картина , така че тя може да си представите в съзнанието си какво е комуникирате . Избягвайте обобщаване , когато говорите или използване на абстрактни понятия , като децата с аутизъм са склонни да бъдат конкретни мислители . Вашето дете също не може да се разбере , че някои думи имат няколко значения и смисъла зависи от употребата .

4

Доверете се на методи , различни от думи , за да общува с детето си . Поддръжка помощи като разчет на картината помагат на децата с аутизъм правят добро чувство за инструкции , отбелязва статия, публикувана на интернет страницата на Университета Джон Хопкинс . Осигуряване на детето си с визуални улики й позволява да изразят мислите си и да й помогне да се разбере абстрактни идеи . Някои деца са по-отзивчиви , ако използвате реални снимки вместо рисунки . В допълнение към картината улики , можете да помогнете за намаляване на тревожността на детето си в продължение на ситуация от словесно й напомня за това какво да очакваме следващия в дейности за деня .

5

Дръжте изречения кратко и просто. Използването на по-малко думи може да помогнете на детето си акцент . Националната Асоциация за обучение на малки деца уебсайт препоръчва да се използват същите думи и фрази . Вашето дете е по-вероятно да отговорят на думи , които знае . Ако тя има затруднения с знаейки какви думи да кажа , точка на предмета , както вие говорите . Име на обектите на глас като ви насочи към тях .

6

Дайте си време детето да обработва това, което казвате . Често са необходими на децата с аутизъм вече да реагира, защото те се нуждаят от повече време, за да има смисъл от това, което чуват . Ако те вземат в информация чрез повече от едно от сетивата си , тя може да ги вземе още по-дълго , за да я обработва . Децата с аутизъм имат проблеми измества вниманието си или запазване на тяхното внимание се фокусира върху едно нещо за дълго. Те не винаги чувам какво трябва да се , ако те не могат да се концентрират достатъчно дълго, за да получите цялата информация .

7

Потвърдете , когато детето ви реагира по подходящ начин на това, което казвате . Освен да я оставя да знаете устно , че сте забелязали поведението си , да вземе взаимодействието с една крачка напред и се усмихва или я прегърна , за да общуват задоволството си . Тъй като някои деца с аутизъм демонстрират неадекватно поведение , когато те се опитват да комуникират , че е важно да се възнагради положително поведение , така че това е по- вероятно да се случи отново . Световния съюз сайта