Защо Фейсбук е лошо за ефективността на децата

Според резултати от проучване на Pew Internet and American Life Project от 2012 г., 77 процента от тийнейджърите, които отиват онлайн редовно, използват Фейсбук. Докато детето ви е заето с публикуване, съобщения и "харесване" на снимки и коментари, може да започнете да се чудите какво не прави. Въпреки че използването на социални медии от детето ви няма да спре напълно другите ѝ дейности – като домашно – то може да забави нейната ефективност известна степен.

Статистика за учене

Въпреки че няма изобилство от статистика за въздействието, което Фейсбук има върху навиците за учене на младите възрастни, изследване на Университета на Охайо на студенти твърди, че страстните потребители на Фейсбук прекарват един до пет часа седмично на учебна работа, докато непотребителите прекарват 11 до 15 часа. Докато статистиката може да бъде леко различна за по-млади тийнейджъри – които обикновено имат по-малко общо домашно от студентите – времето, прекарано във Фейсбук, може да отнеме време от ученето. Това ли означава, че детето ви е не ефективно всеки път, когато "хареса" публикация на приятел във Фейсбук? Най-вероятно не. Докато използването на социални медии може да отнема от времето за учене на детето ви, не е вероятно – особено ако го наблюдавате – да превземе неговия живот.

Най-голяма яма за време?

От всички социални медии сайтове, Фейсбук – според изследователите на Pew – се класира на първо място, когато става въпрос за прекарано време онлайн. Според статистиката на Common Sense Media, 51 процента от децата между 13 и 17 години използват сайт за социални мрежи поне веднъж дневно. От тези деца, 34 процента посещават социални медии два или повече пъти на ден. Колкото повече пъти детето ви посещава Фейсбук, толкова по-малко време харчи на други дейности. Ако детето ви влезне в тази 34-процентна група, че често посещава социални медии, тя се отдалечава от ефективни действия.

Родителство на потребителя на социални медии

Когато се стигне до сутината, вие сте в заряда колко време детето ви прекарва в социални медии сайтове като Фейсбук. Ако детето ви изглежда неефективно в учебната си работа, не иска да учи или отказва поучилищни дейности в полза на време за Фейсбук, е вашата работа да обърнете поведението му. Наблюдение на използването на Фейсбук от детето ви и поставяне на лимит за публикуване, съобщения и общо преглеждане може да постави клин в негативните ефекти от бъдещите онлайн в социални медии.

Похвала на позитивите

Докато Фейсбук може да отнема от други дейности, в които детето ви може да се ангажира, той не е изцяло лош. Когато сумирате негативните ефекти, е ключово да поставите общото използване на социални медии от детето ви в перспектива. Common Sense Media докладва, че тийнейджърите са склонни да усещат, че социални медии сайтове – като Фейсбук – имат положително въздействие върху емоционалния им живот. В проучването "Social Media, Social Life: How Teens View Their Digital Lives", Common Sense Media отбелязва, че 29 процента от тийнейджърите казват, че социални мрежови сайтове ги правят по-малко срамежливи, 28 процента се чувстват по-изходящи в резултат на повторено използване и 19 процента твърдят, че са по-популярни. Въпреки че това не говори директно за ефективността на детето, емоционално усещане за благополучие може да допринесе за по-високо ниво на продуктивност, което прави негативните ефекти на Фейсбук не толкова лоши, колкото може да изглеждат.

Previous:

Next: