• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

Защо програмите за ранна интервенция са от полза за деца със забавяне в развитието

Родителите често имат визия за това как ще преминат първите няколко години от живота на детето им – изпълнени с традиционните етапи на преобръщане, ходене и изричане на първата си дума.

Но какво се случва, когато нещата не вървят по план?

Възможно е да сте получили диагноза вътреутробно или скоро след раждането, че детето ви има здравословен проблем с потенциал за проблеми в развитието или може да не знаете защо детето ви не е в крак с връстниците си.

И в двата случая е важно да разгледате програмата за ранна интервенция на вашата държава, за да получите на детето си подходящи терапии.

Програмите за ранна интервенция са създадени съгласно Закона за образованието на лицата с увреждания за деца на възраст под 3 години. Центърът за развиващото се дете към Харвардския университет посочва, че годините изследвания показват важността на интервенцията в ранна възраст. Развиващият се мозък е по-гъвкав и по-способен да създава нови невронни вериги за когнитивни, двигателни и езикови умения. На свой ред, необходимостта от специално образование и институционализация намалява, когато децата са по-големи, което впоследствие намалява икономическата тежест за семействата и правителството и помага на децата да станат жизнеспособни и да допринесат възрастни.

Въпреки че ранната намеса е на федерално ниво, всеки щат носи отговорност за изпълнението на програмата. Програмите обикновено се управляват от държавното министерство на здравеопазването или образованието и имената варират. Програмата на Флорида се нарича Ранни стъпки, на Джорджия е Бебетата не могат да чакат, Калифорния има ранен старт, а Тенеси нарича програмата си Система за ранна интервенция на Тенеси (TEIS). Вашият педиатър или училище може да са в състояние да ви насочат в правилната посока, но извършването на търсене онлайн както с името на вашия щат, така и с ранната интервенция би трябвало да е достатъчно.

Указанията се различават в различните държави, но първоначалната оценка трябва да е безплатна. Ако детето ви отговаря на изискванията, услугите може да са безплатни на някои места и обикновено вашата застрахователна компания ще бъде таксувана. Ако нямате застраховка, ви се таксува по плъзгаща се скала въз основа на доходите ви на много по-ниска цена от повечето частни терапии.

Вашето дете може да получава различни услуги в зависимост от нуждите си. Физическите и ерготерапевтите работят с деца, които имат грубо и фино двигателно забавяне, и те  разработват стратегии за деца, които се борят със седене, ходене или държане и използване на предмети като молив. Логопедите работят върху умения като жестомимичен език, обръщане и използване на комуникационни устройства. Специални инструктори работят с децата по подходяща игра и ангажиране с другите. Услугите обикновено се предоставят в дома, така че родителите и лицата, които се грижат за тях, могат да научат техниките за изпълнение на стратегиите в отсъствието на терапевт.

Изживяването може да варира в зависимост от местоположението. Някои семейства съобщават, че нуждите им се задоволяват бързо и лесно, докато други изразяват загриженост относно списъците на чакащите, когато в района им няма достатъчно доставчици в определена дисциплина. Добре е да допълните с частна терапия, но не забравяйте да се координирате с доставчиците на ранна интервенция, тъй като те може да не са в състояние да предоставят дублиращи се услуги, които получавате другаде.

Когато детето ви напусне програмата, местният училищен район поема управлението и е длъжно да предложи услуги или настаняване в предучилищно заведение за специални нужди. Ще преминете от индивидуален план за семейно обслужване (IFSP) към индивидуален план за обучение (IEP). Вашият координатор на услугите трябва да ви помогне през прехода и да ви помогне да настроите срещата за преход, тестването и IEP срещата с вашия училищен район, ако решите да следвате този маршрут.

Първите три години от живота на вашето дете са жизненоважно време за учене. Бебетата възприемат гледките, звуците и миризмите на заобикалящата ги среда, а малките деца изследват всичко, до което могат да се докоснат. Ако увреждането пречи на това образование, ранната намеса може да помогне за запълване на празнините и да научи ключови умения.