Първата година на бебето: Месец по месец развителен път
Първата година преобразува безпомощно новородено в мобилно, комуникативно, личностно богат малко дете. Въпреки че всяко бебе следва уникална временна линия, този рамков улавя типичната прогресия по домейни.
0-3 месеца: Четвъртото тримесечие
- Физическо: Рефлекси (коренене, хващане, مورо); контрол на главата се развива; визуален фокус 20-30 см
- Когнитивно: Предпочитание за лица; проследяване на висок контраст; кукарекане на гласни звуци
- Социално-емоционално: Социална усмивка (6-8 седм.); разпознава глас/миризма на грижовник; се успокоява при дърпане
4-6 месеца: Изследване на агенция
- Физическо: Обръщане в двете посоки; седане с подкрепа; насочено извикване/хващане; принасяне до уста
- Когнитивно: Причина-следствие (трепка на рътче → звук); обективна постоянност заявява се; броботене с съгласни
- Социално-емоционално: Смее се на ку-ку; различава познат/чужд; предвижда рутини
7-9 месеца: Експлозия на мобилност и комуникация
- Физическо: Плъзгане, издигане, кръчкане; пинцетно хващане заявява се; прехвърляне на обекти ръка-ръка
- Когнитивно: Обективина постоянност утвърдена; „мама/тата“ специфично; разбира „не“; подражава жестове
- Социално-емоционално: Чужда тревога; разделяне беда; съвместно внимание (показване/споделяне на фокус)
10-12 месеца: На път към малко дете
- Физическо: Стои сам; първи стъпки; хранене с пръсти; ползва лъжица/чаша с помощ
- Когнитивно: Прости команди („дай ми“, „зъвей за довиждане“); решаване на проблеми (контейнер игра); 1-3 думи
- Социално-емоционално: Привързано (ъбъси, целувки); паралелна игра; чувство за себе си („аз/мое“); тестване на граници
Критични напомняния
- Диапазони, не дедлайни: „Типично“ обхваща 2-3 месеца на веха
- Корекция за преждевременност: Използвайте коректирана възраст до ~2 години
- Кластериране на времето: Умения често се появяват в сериди, не равномерно
- Партньорство с педиатър: Скрийнинг на 2, 4, 6, 9, 12 месеца улавя притеснения рано
Вашата роля: Отзивчива среда
- Говорете, пеете, разказвайте постоянно (езикова храна)
- Време на пода> време в контейнер (свобода на движение)
- Сервиране-и-връщане взаимодействия (изграждател на мозъчна архитектура)
- Безопасни граници за изследване (автономност в безопасност)
Развитието не е избягване. То е танц – вие водите с отзивчивост, те следват с растеж.
Previous:Ембрионална диапауза и регроут: Когато развитието паузира и по-късно възобновява
Next:Етапи на детско развитие от раждане до 19 години: Ред, темп и индивидуални вариации
-
Децата ви се могат да върнат в училище стил с тези нови страхотни учебни аксесоари и принадлежности. Домашната работа и обядът никога не са били толкова забавни! Мини скрачер панда Мини скрачер панда Използвайте този мил, декоративен панда скрачер, -
Въпреки че свободното време след раждането или усыновяване на дете типично е обсъждано предимно от гледна точка на работна майка, съществува растящ интерес към бащинския отпуск или свободно време за бащите също. Проектиран да позволи на бащите да при -
Докато телефоните бяха люкс на богатите или провинция на родителите, оттогава е станало често децата да имат телефони също. Бебета и дори бебета са въведени в мобилни телефони и таблети, за да могат да гледат своите TV предавания, да слушат музика и
