• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Оценка на инвентара за развитие на Battelle за малки деца

Да научите дали детето има забавяне в развитието възможно най-рано е важно за предотвратяване на по-нататъшни забавяния и подпомагане на детето ви да се учи. Как се използва инвентарът за развитие на Battelle за оценка на деца на възраст близо до осем години за изоставане в развитието?

Много хора са запознати със стандартизираните тестове и тестове за развитие за деца в училищна възраст и по-големи, но научихме, че откриването и справянето с забавянето в развитието е важно веднага щом се подозира – когато детето е все още бебе, малко дете , или малко дете. За щастие има специализирано тестване за тази възрастова група, наречено Battelle Developmental Inventory.

Опис за развитие на Battelle

Инвентаризацията на развитието на Battelle е оценка за бебета и деца на възраст от седем години и единадесет месеца.

• Наблюдение на детето
• Интервюта с родители и лица, полагащи грижи
• Задълбочена история на развитието (преглед на важни етапи, достигнати във всяка възраст и повече)
• Социална история
• Взаимодействие с детето с помощта на подобни на игри материали, играчки, въпросници и задачи

Тестове за забавяне на развитието

Инвентаризацията на развитието на Battelle е един тип оценка, която обикновено се използва, за да се определи дали бебетата и децата отговарят на етапите на развитието. Оценените етапи включват неща като кога бебето за първи път се усмихна, засмя и се научи как да седи само. Основните етапи на развитието са разделени на четири основни категории:

• Физически етапи, като седене, пълзене и ходене
• Когнитивни етапи, като изражения на лицето и изучаване на азбуката
• Социални и емоционални етапи, като разпознаване на собствените си емоции и емоциите на другите чрез игра
• Комуникационни етапи, като например кога са били изговорени първите думи и изучаване на граматика с възрастта

Прегледът на тези основни етапи ще помогне да се определи дали детето показва ранни признаци на обучителни увреждания или има значително забавяне в развитието.

Важно е да се разбере разликата между забавянето на развитието и уврежданията в обучението, тъй като забавянето на развитието не предвижда непременно детето да има увреждания в обучението в бъдеще. Много деца „надрастват“ тези закъснения, но те могат да бъдат много полезни, за да ви насочат да търсите затруднения в ученето, преди те да имат по-голям ефект върху вашето дете.

Тестване на бебета

Battelle може да се използва за оценка на развитието на бебето чрез наблюдение на взаимодействието между проверяващ и дете или родител и дете. Изпитващите наблюдават отговорите на детето и ги оценяват въз основа на стандартизирани критерии.

Приносът на родителите и лицата, които се грижат за тях, е важна част от процеса на оценка на уврежданията при ученето при събирането на информация за историята на детето и взаимодействията и развитието, протичащи след сесията за тестване.

Тестване за малки и предучилищни деца

Когато Battelle се използва за оценка на малко дете през предучилищното развитие, повечето задачи за оценка включват взаимодействането на проверяващия с детето с помощта на играчки, игри и задачи.

Изпитващите наблюдават способността на детето да следва инструкциите, да взаимодейства с другите и да изпълнява задачи. Информацията за родителя се използва и за оценка на области, които не могат да бъдат наблюдавани по време на сесия на тестване. Докато децата изпълняват задачи и отговарят на подканите на проверяващия, тяхното изпълнение се оценява въз основа на стандартизирани критерии.

Развитие на бебета и малки деца

The Battelle оценява пет области на ранно детско развитие. Те включват:

• Адаптивно поведение: Адаптивните поведения са тези, които като възрастен са необходими, за да функционират самостоятелно в обществото. Разбира се, бебетата и по-малките деца не е необходимо да могат да балансират разплащателна сметка, но адаптивните умения, подходящи за възрастта, се оценяват внимателно. Те могат да включват умения като обличане, способност да се сприятеляват и да следват основни правила, за да се избегнат опасности (като държане на ръка на възрастен, докато пресичаме натоварена улица.)
• Лични и социални умения: Социалните умения, най-известни с ролята си в разстройствата от аутистичния спектър, са различни от комуникационните умения на експресивен и възприемчив език, изброени по-долу.
• Двигателни умения: Оценката на двигателното развитие включва оценка както на грубите двигателни умения, така и на фините двигателни умения.
• Комуникационни умения: Оценката на общуването включва оценка на експресивния език (предимно говорим език в тази възрастова група) и рецептивния език (разбиране на говоримия език).
• Когнитивни умения: Когнитивните умения са по същество способността на човек да придобива смисъл и знания от опит и информация.

Резултатите от оценката могат да се използват, за да се определи дали има закъснения и колко значителни са тези закъснения в сравнение с други от възрастовата група на детето. Научете повече за процеса на оценка на уврежданията при учене.