• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Pomáhame dievčatám prekonať rozdiely medzi pohlaviami vo vzdelaní

Mladé dievčatá často zažívajú krízu dôvery začínajúcu v ranom dospievaní, keď je sebaúcta neoddeliteľne spojená s ich meniacim sa fyzickým vzhľadom a telesným imidžom. Prieskum medzi siedmimi tisíckami dospievajúcich dievčat a chlapcov v piatom až dvanástom ročníku zistil, že neistota dievčat sa s pribúdajúcim vekom zintenzívňuje. Podľa prieskumu z fondu Commonwealth sa iba dve z piatich stredoškoláčok opísali ako vysoko sebavedomé, zatiaľ čo jedna zo štyroch tvrdila, že sa buď nepáči, alebo sa nenávidí.

Aj chlapčenské ego má v tínedžerskom veku modriny. Ale vratké sebavedomie dievčat s väčšou pravdepodobnosťou prispeje k celkovému poklesu školského výkonu počnúc strednou školou. Priekopnícky prieskum medzi študentmi vo veku deväť až pätnásť rokov tvrdil, že náš vzdelávací systém a naša kultúra neúmyselne odrádzajú dievčatá od rozvíjania záujmu o vedu, matematiku a iné akademické aktivity. Prieskum si objednala Americká asociácia univerzitných žien (AAUW).

Druhá správa AAUW, zverejnená nasledujúci rok, rozšírila pôvodné zistenia. „How Schools Shortchange Girls“ tvrdili, že od škôlky až po dvanásty ročník je vzdelanie dievčat horšie ako vzdelanie chlapcov. Výskumníci odhalili, že dievčatá sú menej oslovované v triede, kladú menej otázok, trávia menej praktického času v počítačových laboratóriách a vedeckých laboratóriách a vo všeobecnosti im učitelia venujú menej pozornosti. Okrem toho školské osnovy často podceňujú úlohy žien v histórii alebo podporujú ženské stereotypy, zatiaľ čo rodová zaujatosť trápi mnohé štandardizované testy.

Čo môžete robiť

Naučte svoju dcéru, aby nenechala pohlavie diktovať jej záujmy a túžby

Prečo dievčatá používajú počítač len o polovicu menej ako chlapci? Určite nie preto, že by boli menej schopní. Hlavným dôvodom nezrovnalostí je, že dievčatá nie sú povzbudzované, aby ovládali technológiu v takej miere ako chlapci. Počítačová veda je stále vnímaná prevažne ako mužské povolanie, rovnako ako profesia ošetrovateľstva zostáva prevažne doménou žien. Hoci sa rodové rozdiely v medicíne, práve a obchode zmenšili, iba 6 percent žien má povolania, ktoré by sa považovali za netradičné.

Ak chcete rozšíriť životné príležitosti svojej dcéry, pestujte záujmy, ktoré sú v rozpore s mužsko-ženskými stereotypmi. Dievča by malo byť pochválené nielen za vzhľad; jej intelekt a atletická zdatnosť si zaslúžia o nič menej chvály, ako by ste zasypali chlapca. Nižšie sú uvedené ďalšie spôsoby, ako vytvoriť domácnosť bez rodových predsudkov:

• Mami, ty choď povzbudiť brata na jeho ďalšom hokejovom zápase; Ocko, navštevuješ Sisin koncert so stredoškolskou kapelou.
• Dbajte na to, aby synovia a dcéry mali rovnaký prístup k počítačom a iným formám technológie.
• Zastavte bratov a sestry, ktorí vrhajú urážky na základe pohlavia. Príklad:„Vy chcete si požičať svoje činky zadarmo? Ale ty si dievča! Nemohli ste stlačiť dvadsať kíl!“
• Vzorová rovnosť vo vašom manželstve. Napríklad cez víkendy nechajte otca, aby sa postaral o varenie a upratovanie medzi jeho ostatnými povinnosťami, zatiaľ čo mama sa venuje koseniu a iným prácam vonku. Ide o to, ukázať deťom, že ani jedno pohlavie sa nemusí obmedzovať na strnulú rolu manžela a manželky. Poskytujete im tiež úžasný príklad skutočného partnerstva.
• Podobne, ak máte dospievajúceho syna a dcéru, prideľujte domáce práce spravodlivo, nie podľa pohlavia. Nie je dôvod, aby sa občas nemohol postarať o mladších súrodencov a ona nie je o nič menej schopná vyniesť smeti.

Podporujte nezávislosť a asertivitu svojej dcéry

Zažité sexuálne stereotypy očividne umierajú ťažko, pretože ženy stále musia občas zápasiť s pretrvávajúcim pocitom, že asertivita, nezávislosť a inteligencia sú akosi nezlučiteľné so ženskosťou. Vo svete nižších stredných a stredných škôl si to môže tínedžerka, ktorá si nie je istá sama sebou, vziať k srdcu v snahe zapadnúť medzi svojich rovesníkov. Pre rodičov a učiteľov môže byť mätúce, keď súťaživosť a sebaistotu dievčaťa nahradí pasivita a neochota vyjadriť svoj názor.

Môžete svojej dcére pomôcť vydržať tlak na potlačenie jej prirodzenej inteligencie tým, že jej poskytnete príležitosti na rozhodovanie, budete ju povzbudzovať, aby hovorila, čo si myslí, a naučíte ju, ako robiť veci sama, ako je výmena pneumatík na aute.

Odporujte zmiešaným správam, ktoré dievčatá dostávajú o hodnote žien v spoločnosti

Hnutie za oslobodenie žien, ktoré sa zakorenilo v sedemdesiatych rokoch, zvýšilo očakávania žien od seba samých. Napriek tomu televízia, filmy a časopisy naďalej zaplavujú dievčatá (a chlapcov) úzkymi obrázkami žien – väčšinou neprirodzene tvarovaných a príťažlivých.

„Dievčatá neuvidia veľa vzorov intelektuálnych žien orientovaných na úspech,“ poznamenáva Dr. William Lord Coleman. Hľadajte pozitívne vzory žien – povedzme biografiu prvej dámy alebo astronautky, komičky alebo obchodnej manažérky. Ale tiež poukázať na možné vzory, ktoré skutočne pozná, ako ste vy. Diskutujte o incidentoch sexizmu, ktorým ste čelili, a o tom, ako ste ich prekonali. Ak ste ako tínedžer prešli fázou, v ktorej ste sa snažili nepôsobiť „príliš múdro“, povedzte jej o tom.

Nakoniec povzbuďte svojich synov a dcéry, aby sa venovali svojim konkrétnym záujmom. Dajte im príležitosť vyskúšať si množstvo rôznych vecí a snažte sa vyhnúť tomu, aby ste ich navádzali na konkrétne aktivity len preto, že zapadajú do stereotypu alebo sú s ním v rozpore.