• Bebês
• Formar uma família
• Crianças
• Parentalidade geral
• Recém-nascidos
• Adolescentes
• Crianças pequenas
• Gravidez

Instrução esportiva:a capacidade mental de crianças pequenas

Crianças têm períodos curtos de atenção (surpresa, surpresa). Eles também concentram atenção excessiva em itens únicos, não importa sua importância (sem brincadeira!). É por isso que Johnny pode estar tão distraído por um inseto de aparência estranha ou uma flor de cores vivas que ele fica completamente alheio a uma bola ou jogador passando.

Períodos de instrução devem ter o mínimo possível de distrações ao redor e geralmente são mais eficazes quando dados como mostrar e contar. As crianças precisam de pequenas quantidades de informação porque o proverbial “informação demais” pode sobrecarregar até mesmo a criança mais interessada do grupo. As crianças ainda são pensadores concretos e têm dificuldade com o pensamento abstrato ou com o processamento de instruções complexas.

Aplicativo

As habilidades são adquiridas principalmente por meio de brincadeiras não estruturadas, portanto, brincadeiras ativas, como pega-pega, devem ser incentivadas. Se houver alguma brincadeira organizada, deve ser muito breve, com a maior parte do tempo gasto com as crianças apenas brincando entre si. Mudanças freqüentes de jogadores devem ocorrer para expor as crianças a diferentes posições. Não mantenha pontuação. A verdadeira competição não oferece vantagens e deve ser evitada nesta faixa etária.

Os principais objetivos da atividade esportiva para bebês e crianças pequenas devem ser a brincadeira, a experimentação, a exploração e a diversão. Estremeço com o pensamento, eu sei, mas encare os fatos. As crianças apenas começam a desenvolver as habilidades intelectuais e de pensamento necessárias para atividades e segurança de nível seguinte por volta dos 5 a 6 anos. E se isso não o fez suspirar, este o fará – pesquisas mostram que a participação em programas esportivos durante os primeiros anos não parece dar nenhuma vantagem a longo prazo para o desempenho esportivo futuro. Uh-oh, isso significa que passar 3 horas por dia praticando com sua filha de 4 anos não fará dela uma melhor atleta do jardim de infância ou da escola primária? Isso mesmo. Habilidades específicas podem ser refinadas pela prática repetitiva somente depois que o nível certo de desenvolvimento motor for alcançado. Atividades básicas no nível do solo para crianças, como caminhada, corrida, natação, atividades de dança e ginástica para iniciantes, futebol básico, artes marciais básicas e patinação são atividades apropriadas sugeridas. Além disso, caminhar, correr e nadar são atividades que também desenvolvem habilidades fundamentais que são importantes para a segurança ao longo da vida.

Essas atividades podem formar bases sólidas para exercícios e participação esportiva nas quais habilidades futuras podem ser blocos de construção para a Grande Muralha dos Esportes. Algumas palavras de cautela, no entanto, só porque essas atividades podem ser iniciadas cedo na vida não significa que esses esportes devam ser praticados agressivamente desde cedo. Todos nós já vimos momentos olímpicos mostrando a ascensão de estrelas do esporte que começaram seu esporte aos 3 anos de idade. Mas isso não significa que eles começaram a treinar substancialmente ou competir pesadamente aos 3 anos de idade. Essas situações são muitas vezes mal interpretadas por outros pais e jovens atletas porque nem sempre sabemos o resto da história. Esses jovens mais tarde se tornaram atletas olímpicos por causa de muitos outros fatores do que uma data de início antecipada, e pesquisas do Comitê Olímpico dos EUA mostram que a maioria dos atletas olímpicos aponta claramente que eles tiveram o apoio de seus pais, não foram pressionados e permaneceram no esporte por causa da amor ao esporte e porque se divertiram. As atividades esportivas podem ser iniciadas precocemente se abordadas com uma atitude sem pressão que se concentre apenas nas habilidades básicas e não com a presunção de que este é o início de uma estreia olímpica ou profissional.