• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Støyende førskolebarn

Q Fireåringen min lager av og til høye tog- og brannbillyder hjemme og på skolen. Når han lager disse lydene hjemme, sier jeg til ham at han må bruke "innerstemmen" sin. Hvis dette ikke fungerer, sendes han til time-out-stolen sin. Er dette riktig tilnærming? A Å straffe fireåringen din for å lage høye tog- og brannbillyder er en upassende reaksjon. Jeg forstår at en del av å lære et barn de "sosiale nådene" er å lære ham å ikke bruke stemmen sin på en høylytt måte for å forstyrre en sosial situasjon. I din sønns tilfelle har det imidlertid en appell til ham å lage lyden av kjøretøy. Først, la oss spørre hvorfor han kan bli flyttet til å lage disse spesielle høye lydene. Hvis du og lærerne hans sporer når han lager disse lydene, kan du finne et mønster. Kanskje han lager disse lydene når han er nervøs, spent, forvirret eller lei. Når du forstår hva som får ham til å lage disse høye lydene, kan du tilby ham noen alternativer eller gripe rolig inn for å endre situasjonen som får ham til å føle det slik.

Prøv å omforme disse lydene i et positivt lys. Du kan si noe sånt som:"Jeg har lagt merke til at du er veldig flink til å lage høye tog- og brannbillyder. Kan du lage andre lyder også? Kan du gjøre lydene myke eller kan du bare gjøre dem høye?" Dette er den typen subtile utfordringer som barn virkelig liker. Si så:«Jeg lurer på om du kunne lagre de fantastiske lydene og bruke dem når jeg leser for deg. Når jeg leser en historie om et tog (kanskje Den lille motoren som kunne eller Toget Thomas serie), vil jeg gi deg et spesielt utseende, og så kan du lage lyden." Ved å behandle ønsket hans om å lage disse lydene som noe positivt og tenke på kreative måter å la ham bruke dette "talentet", endrer du " dans og rytme" av hvordan og hvorfor han lager disse lydene.

Du kan også be ham om å lagre toglydene til når han spiller tog og til når du vil at alle skal komme til middagsbordet...han kunne "ringe" familien med den lyden. Jeg foreslår også at du engasjerer ham i diskusjoner og kreativ lek som involverer tog og brannbiler og andre ting han kan knytte lyder til.

Prøv å finne ut hvorfor han bruker disse lydene når han gjør det, men ikke vær bekymret hvis det ikke er noe spesielt mønster. Og feire talentet hans for å lage disse lydene mens du utforsker måter han kan bruke dem på på en positiv og verdsatt måte.