Hva er tre forskjellige typer observasjoner i barnepass og hva de for?
Her er tre forskjellige typer observasjoner i barnepass og hva de brukes til:
1. Anekdotiske poster:
* hva de er: Korte, beskrivende notater om et spesifikt barns oppførsel eller samhandling. De fanger opp "hvem, hva, hvor, når og hvorfor" av en hendelse.
* hva de brukes til:
* Forstå individuelle barn: Anekdotiske poster hjelper lærere med å forstå et barns individuelle styrker, utfordringer, interesser og hvordan de lærer best.
* Identifiserende mønstre: Over tid kan disse merknadene avsløre tilbakevendende mønstre i barnets oppførsel, noe som indikerer behov eller områder for støtte.
* Dokumentering av fremgang: De gir bevis på et barns vekst og utvikling, nyttig for å dele med foreldre eller for å planlegge fremtidige aktiviteter.
2. Kjørende poster:
* hva de er: Detaljerte, sekvensielle beretninger om et barns oppførsel over en bestemt periode, og fokuserer ofte på en bestemt ferdighet eller aktivitet. De kan inkludere verbaliseringer, fysiske bevegelser og interaksjoner med andre.
* hva de brukes til:
* Analyse av ferdighetsutvikling: Å kjøre poster er spesielt nyttige for å observere et barns fremgang innen områder som språkutvikling, problemløsing eller fine motoriske ferdigheter.
* Identifisere læringsstrategier: De kan avsløre de spesifikke strategiene et barn bruker for å fullføre en oppgave, og hjelpe lærere til å forstå læringsprosessen deres.
* Utvikle individualisert instruksjon: Informasjonen som samles inn kan hjelpe lærere med å skreddersy aktiviteter og støtte for å imøtekomme hvert barns unike behov.
3. Tidsprøvetaking:
* hva de er: En strukturert observasjonsmetode der observatøren registrerer hyppigheten av en spesifikk oppførsel eller aktivitet innenfor forhåndsbestemte tidsintervaller.
* hva de brukes til:
* vurdering av gruppedynamikk: Tidsprøvetaking kan brukes til å evaluere det samlede engasjementet og deltakelsen av en gruppe barn under en spesifikk aktivitet.
* Sporing av spesifikk atferd: Det er nyttig for å overvåke atferd som sosial interaksjon, lekestil eller engasjement i læringssentre.
* å ta datadrevne beslutninger: Tidsprøvetaking gir objektive data som kan informere programjusteringer eller individuelle intervensjoner.
Viktig merknad: Disse observasjonene bør alltid gjennomføres etisk og med respekt for de involverte barna. Samtykke fra foreldre og bruk av klare observasjonsretningslinjer er avgjørende.
-
Jeg sverger, de er vanligvis ikke slik. De er så enkle alene! De var helt fine for fem minutter siden da det bare var oss to!» Har du noen gang sagt – eller tenkt – disse ordene når det lille barnet ditt plutselig begynner å opptre foran andre? Du er -
Når barn leker aktivt, det er alltid en sjanse for skade. Men skadeforebygging innebærer bare noen få enkle trinn, slik at barnet ditt kan nyte fysisk aktivitet trygt. Skadeforebygging for barn For å holde barna trygge under fysisk aktivitet og -
Datteren din fortalte deg nettopp om skolens bakesalg - og det er i morgen. Før du dukker opp med en pakke Oreos eller panter oppgaven på en besteforeldre eller barnepiken, ta en titt på disse seks enkle informasjonskapslene å lage med barn. De komme
