• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Ideer for Undervisning i en barnehage

Ifølge Velge en barnehage eller førskolen ved Økende Kids, " Begrepene" barnehage "og" førskole ' brukes ofte om hverandre . " Sentre generelt gi omsorg til barn fra seks uker til seks år gamle . Uavhengig av alder , er alle barn hele tiden å lære om miljøet og hvordan du kommuniserer med andre. Dette er hvorfor det er så viktig at omsorgspersoner gir mange muligheter for barn å identifisere og klassifisere hverdagslige objekter og utvikle respekt , tillitsfulle relasjoner med voksne og jevnaldrende.
Les

Les til spedbarn i løpet av dagen . Å ha et spedbarn på fanget og lese boken høyt er beroligende og bygger tillit . Enkle bildebøker som har et bilde og et ord eller to er best, som de introdusere spedbarn til bokstaver og tillate dem å knytte det som er skrevet sammen med bildet. Velg bøker med temaer som hjelper et spedbarn lære om verden . Temaer bør inneholde objekter i et barnerommet , elementer i et hjem , baby zoo dyr , kjøretøy , former og farger , tall og mennesker over hele kloden .

Småbarn og eldre barn kan lytte oppmerksomt til noveller , men likevel foretrekker interaktiv historie tid . Bøker med store bokstaver fungere godt for å hjelpe barna gjenkjenne alfabetet . Fantasy bøker med store, fargerike bilder tillate pleieren å innlemme ulike respsonses inn i historien. Som barn er i stand til å lytte til og å svare på signaler , pause ofte å stille spørsmål som barna vil elske å rope ut svarene på .
Verbal

verbal aktiviteter spedbarn deltar i. Dette bidrar til å fremme aktiv i stedet for passiv læring . Å si høyt: " Jeg plukker deg opp , du virker veldig sulten , du ser trøtt , eller la oss gå utenfor, " hjelper barnet til slutt innse hva du sier og forutse aktiviteter. Snart barn vil vocalize sine følelser om å bli plukket opp , blir lei , blir plassert i en barneseng, og går utendørs , en viktig pre - språk respons.

verbalizing er som sport annonserer og er en effektiv måte å hjelpe eldre barn øve kommunisere sine følelser . En omsorgsperson kan kommentere , " Du virker opprørt over at du må vente til malingen , " som inviterer barnet til å forklare og løse problemet . Siden barn er i en gruppe for nesten alle aktiviteter , ved hjelp av presise ord for å beskrive følelser og erfaringer er nødvendig. Omsorgspersoner kan modellere passende språk slik at barn kan uttrykke sine behov med jevnaldrende og samarbeide med andre.
Sing

Singing bidrar til språklæring med å hjelpe spedbarn og eldre barn å huske informasjon og øke ordforrådet . Synge alfabetet og tall sanger som inneholder navnene på dyr, frukt og grønnsaker . Sang er også en effektiv måte å overgang fra en aktivitet til en annen . Bruk chants og rim for å utsette barn til lyd- og språkmønstre de vil bruke til å snakke . Spille et utvalg av musikk, ikke bare ungen musikk , da dette utsetter spedbarn til et større spekter av lyd , toner og rytmer .
Skjerm Bilder fra

Visning store og små bilder . Velg fra magasiner bilder av familier, barn som deltar i aktiviteter, dyr og figurer . Merking og laminere bildene gjør at små hender til å ta på dem og gjør bildene lett å rengjøre. Hvis barnet viser interesse ved å se på eller prøver å bevege seg mot bildet, lese ord og snakke om bildet. Små bilder kan gjøres om til kortene at spedbarn kan forstå . Rotere bildene etter behov.

Eldre barn kan gå glipp av deres familier i løpet av dagen . Omsorgspersoner kan be foreldre å bidra til å skape en familie fotoalbum ved å samle øyeblikksbilder og andre bilder som representerer ting som er viktig for barnets identitet , som for eksempel familiemedlemmer, favoritt mat og leker. Fotografiene kan limes på papir , merket , og deretter satt inn i plastlommer . Barn kan snakke om sine album med jevnaldrende eller omsorgspersoner , slik at ungdommene til å takle dagens separasjon .
Move

Carry spedbarn til andre områder for å legge til variasjon til deres erfaringer . Innlemme utendørs spilletid i et skyggefullt område . Forberede miljøet ved å legge ned tepper dekket med ark for spedbarn å slappe av på. Plassere spedbarn på ryggen slik at de kan bevege seg fritt , og legge til et par leker eller skjerf for dem å se på eller strekke seg etter . Beskrive nye ting og folk til å bidra til å gjøre følelse av erfaringene . Svar som sparker og spretter kan tyde på at de er glade for å oppleve frisk luft og nye severdigheter .

Eldre småbarn og barna lærer om romlige forhold . Kreative bevegelse aktiviteter som gjør Hokey Pokey eller Fugledansen tillate barn å ha det gøy mens finne utpekte stillinger. Flytte bakover, fremover , innvendig, utvendig , foran, bak , over og under på forespørsel krever lytting og koordinasjonsevne også.
Spille spill

Hvis barnet synes å være interessert , spille spill som titt- tei og fem små griser . Spedbarn lære om objekter ved å sette dem inn i deres munn , så gi leker som har lyse farger, kontrast i farge og design, og kommer i en rekke former og størrelser. Inviter leting ved å innføre leker som reagerer på barnas handlinger, for eksempel baller, hekkende boller, og Piper leker. Eldre barn kan bli med omsorgsperson i å utføre finger skuespill. Disse aktivitetene lærer språk og sosiale ferdigheter .

Eldre barn kan spille enkle organisert spill . De kan kaste baller eller saccosekker på mål som for eksempel bokser, spann, eller sirkler . De kan konkurrere for å se hvor mange fisk de kan fange ved hjelp av en stang med en magnet på den ene enden og bygging papir fisk med en binders . De kan gå fremover og bakover på balanse bjelker for å se hvem som vil miste sin balanse først.
Free Play

La alltid barn leke fritt. Fordi barn lærer mer når spillet er egeninitiert , bør voksne unngå underholdende barn , og viser dem hvordan de skal leke med sine leker , og begrenser sine bevegelser. Observere nøye et barns reaksjon og nivå av interesse for aktiviteter . Så snart de mase eller virke ubehagelig , bør voksne straks stoppe noen aktivitet .