• baby's
• Het bouwen van een familie
• kinderen
• algemeen Ouderschap
• pasgeborenen
• tieners
• peuters
• zwangerschap

Van motorische vaardigheden tot sportvaardigheden

Kinderen in de leeftijdsgroep van 2 tot 5 jaar halen hun motivatie en ontwikkelen motorische vaardigheden door zelfspelgedrag. Actieve spelletjes en spelen in de achtertuin, met vrienden in het park of in zwaar beklede kamers kunnen geweldige bronnen van lichaamsbeweging zijn naast het koesteren van die belangrijke relatie tussen ouder en kind.

Peuters en kleuters besteden veel tijd aan het onder de knie krijgen van basisvaardigheden zoals rennen, springen, trappen, springen, huppelen, vangen en gooien. Kinderen verwerven de meeste van deze vaardigheden op de vroege basisschool.

Volwassenen kunnen misschien niet begrijpen dat deze activiteiten echt wat moeite kosten voor kinderen. Een groot deel van het rijpingsproces van het beheersen van bewegingen bij kinderen houdt in dat ze op verschillende manieren kunnen bewegen zonder om te vallen. Het is duidelijk dat het beheersen van deze basisvaardigheden een fundamentele stap is die kinderen moeten voltooien voordat ze veel verder kunnen gaan.

Baby's kunnen meestal vertrouwen op visuele en mondelinge informatie, maar peuters gaan weg van de mond als Command Central. Ze beginnen signalen en signalen van hun hersenen en innerlijke oren te verwerken die zelfs een tijdelijke afname van hun vermogen om een ​​goed evenwicht te bewaren kunnen veroorzaken als ze hun vierde of vijfde verjaardag naderen.

Kinderen kunnen overbelast raken met deze signalen tijdens het lopen of rennen, en ze moeten zich concentreren om rechtop te blijven. Door al hun aandacht te besteden aan balanscontrole, kan dit tijdelijk hun vermogen om prestaties in andere vaardigheden te verbeteren verstoren als er andere variabelen in de omgeving zijn, zoals veel andere spelers of oneffen speeloppervlakken. Zeker met de tijd wordt het op en neer springen en rondrennen gemakkelijker zonder dat je zoveel focus nodig hebt om verticaal te blijven.

Als we zouden kunnen zien wat er in de hoofden van sommige jonge kinderen omgaat, zou dat heel leerzaam kunnen zijn. Terwijl volwassenen schreeuwen:“Pak de bal! Krijg de bal!" het kind denkt misschien:"Niet vallen! Val niet naar beneden!” Dat is de reden waarom vroege voetbalteams worden aangeduid als bijenkorf voetbal - veel spelers zwermen en volgen de bal gewoon en proberen hem te trappen, tot groot ongenoegen van de coach, die zich realiseert dat geen van hen de instructies volgt van het gedetailleerde spel dat net daarvoor is geschetst.

Er is duidelijk een breed scala aan vaardigheden in deze leeftijdsgroep, maar relatief weinig kinderen zijn echt getalenteerd in deze basisvaardigheden. Het is gebleken dat minder dan een derde van de 2- tot 5-jarigen echt effectief is in het gooien en vangen.