Quanti avvertimenti dovrebbe ricevere un bambino?
Non esiste un numero magico di avvertimenti per un bambino. Il numero appropriato dipende da molti fattori:
* L'età e la maturità del bambino: Un bambino più piccolo potrebbe aver bisogno di più avvertimenti di un bambino più grande.
* La serietà del comportamento: Un'infrazione minore potrebbe giustificare un avvertimento, mentre un problema più grave potrebbe richiedere avvisi multipli.
* La storia del bambino: Un bambino con una storia di ripetere lo stesso comportamento potrebbe aver bisogno di più avvertimenti di un bambino che raramente si comporta male.
* Lo stile genitoriale del genitore: Alcuni genitori usano avvertimenti con parsimonia, mentre altri li usano più frequentemente.
* La situazione specifica: Il contesto della situazione può anche influenzare il numero di avvertimenti appropriati.
Invece di concentrarsi su un numero specifico, è più importante concentrarsi su quanto segue:
* Coerenza: Sii coerente nel tuo approccio agli avvertimenti. Se dai sempre un avvertimento prima di imporre conseguenze, attenersi a quello.
* Clarity: Sii chiaro a cosa serve l'avvertimento e quali saranno le conseguenze se il comportamento continuerà.
* Segui: Segui sempre le conseguenze se il bambino non ascolta l'avvertimento.
* Rinforzo positivo: Usa un rinforzo positivo per incoraggiare il buon comportamento.
* Comunicazione aperta: Parla con tuo figlio del loro comportamento e del perché alcune azioni non sono accettabili.
Ricorda, la disciplina dovrebbe riguardare l'insegnamento e la guida dei bambini, non solo sulla punizione.
-
Nonostante abbiano un numero apparentemente infinito di attività a loro disposizione, è quasi inevitabile che i bambini dai 9 ai 12 anni pronunceranno regolarmente le due temute parole:Sono annoiato. Anche se questo tormentone è - ammettiamolo - un p
-
Il cervello del tuo bambino su Bach:le promesse e le insidie dei video di musica classica per bambini Girandole, pupazzi e Mozart Il figlio di Lynn W., Colin, non conosce ancora lABC. Non può aggiungere o sottrarre, né trovare la capitale dell
-
In questa fase è probabile che un bambino usi le cose nel modo in cui sono destinate:camminando con un telefono vicino allorecchio o usando correttamente una spazzola per capelli. Ecco cosaltro puoi aspettarti a questa età. Pietre miliari cognit





