Figyelmeztető jelek a kisgyermekek nyelvi fejlődésének késleltetésére

A nyelvi fejlődés terén az idővonalak hasznosak, de összességében fontos mérlegelni, hogy gyermeke hatékonyan kommunikál-e vagy sem, ahelyett, hogy a szókincsében meghatározott számú szóra vagy a naptárban szereplő dátumra összpontosítana.

Feltehető kérdések

Ha nehezen érti meg kisgyermekét, vagy nem kommunikál vele, és kezd aggódni, hogy valami probléma adódhat, tegye fel magának a következő kérdéseket.

Ha Nem választ ad e kérdések bármelyikével kapcsolatban beszéljen gyermeke egészségügyi szolgáltatójával vagy tanárával, vagy lépjen kapcsolatba egy korai intervenciós programmal további vizsgálatok és diagnózis érdekében.

Megpróbálnak beszélni?

12 hónapos korára a kisgyermeknek meg kell próbálnia verbálisan kommunikálni Önnel. Zavarok és részszavak (például ba-ba az üveghez) nem számít.

Érdeklődnek mások iránt?

Amikor otthon van, és mások belépnek a szobába, vagy elhagyják azt, gyermekének észre kell vennie és reagálnia kell. A reakciók közé tartozhat a mosolygás, amikor egy ismerős személyt lát, sír, amikor elhagy, vagy megpróbál követni, amikor kilép a szobából. A kisgyermeket érdekelheti, hogy mások mit csinálnak, például ha valaki eszik, könyvet olvas vagy játékkal játszik a közelben.

Rendszeresen használnak új szavakat?

Ha a kisgyermek elkezdi használni a szavakat, a nyelvfejlődésben folyamatos előrehaladást kell tapasztalnia. Ha a szavak bekerültek a szókincsükbe, ott is kell maradniuk, és ettől kezdve a szavak számának növekednie kell.

Aggódjon, ha gyermeke szókincse több mint néhány hónapig stagnál, vagy ha korábban volt valami szava, és ez a szó mára eltűnt.

Reagálnak a zenére?

A legtöbb kisgyermek valamilyen reakciót mutat a zenére. Ha gyermeke tapsol, imbolyog vagy táncolni próbál, rázza a fejét, dúdol, vagy énekelni próbál, akkor ne aggódjon. Ha nem teszik meg ezeket a dolgokat, akkor baj lehet.

Utánozzák az őket körülvevő hangokat?

Bár mindenki hangja egyedi tulajdonságokkal rendelkezik, a kisgyermek beszédmintáinak tükrözniük kell a körülöttük hallottakat. Hosszú a elhúzódhat, vagy egy kis rángatózást mutathat, ha például délről származol, és ez teljesen normális. Hosszú a vagy bármely magánhangzó hangja nem szólhat következetesen vagy pontatlanul a fülednek.

Helyesen ejtik a mássalhangzókat?

Ha gyermeke magánhangzói teljesen normálisnak tűnnek számodra, de megvan a saját módszere bizonyos szavak kiejtésére, amelyek idővel nem javulnak, ez aggodalomra adhat okot. Példák erre a kezdő vagy végződő mássalhangzók gyakori elhagyása vagy a t mindig cseréje egy chez hangot.

Tudják a nevüket, és reagálnak rá?

Amikor kimondja gyermeke nevét, fordítsa feléd a fejét, vagy nézzen közvetlenül rád. Már 6 hónapos csecsemők is megtehetik ezt. Aggódjon, ha ez nem történt meg gyermeke első születésnapjáig.

Több szót használnak, mint mozdulatot?

Hacsak az elsődleges gondozó nem jelzésekkel kommunikál, gyermeke egyetlen módja annak, hogy Önnel kommunikáljon, nem a gesztusok. Ezen túlmenően, ha babajelzéseket használ, akkor ezeknek a jeleknek felismerhetőnek és megkülönböztethetőnek kell lenniük, szemben az egyszerű mutogatással vagy integetéssel. Körülbelül 2 éves korára gyermekének már több szót kell használnia, mint gesztusokat.

Mások megértik őket?

A szülőknek van egy bizonyos szintje a saját gyerekeikkel való megértésben, ami az idegenek számára nincs meg. Ha néha fordítóként dolgozol mások számára, az rendben van. Ha gyermeke 3 éves, és az emberek továbbra is folyamatosan kérik, hogy fordítson, akkor van ok az aggodalomra.

Követhetik az egyszerű verbális parancsokat?

Egyes szülők azon kapják magukat, hogy mindent megtesznek gyermekükért, de nem veszik észre, hogy ezt a nyelvi fejlődés esetleges problémái miatt teszik. Lépjen hátra egy pillanatra, és mérje fel, hogy kisgyermeke képes-e követni az olyan gyakori szóbeli kéréseket, mint például:„Hozd ide a cipődet” vagy „Add a poharad”.

Összerakják a szavakat?

Körülbelül két éves korig gyermekének értelmes módon kell összeállítania a szavakat. Mondhatják például, hogy „Éhes vagyok”, amikor enni akarnak, vagy „Menj ki”, amikor ki akarnak menni a szabadba. Ha két és fél éves korukig ezt nem teszik meg, beszéljen orvosával; ez aggodalomra adhat okot.

Képesek utánozni?

Aggódjon, ha gyermeke még soha nem utánzott hangokat vagy gesztusokat. Néhány gyakori, korai utánzás lehet például egy macska nyávogása, egy kutyaugatás, egy szülő azt mondja, hogy "úhh", vagy integet, hogy "viszlát", és tapsol, amikor tapsol.

Volt már fülfertőzése?

Ha gyermeke a méltányosnál gyakoribb fülfertőzésekben szenvedett, vagy olyan fülgyulladása volt, amelyet későn diagnosztizáltak, akkor hallásproblémák adódhattak, vagy még most is. A fülsérülést (az egyik vagy mindkét fülben) szintén szem előtt kell tartani, amikor egészségügyi szolgáltatójával vagy bárki mással beszél, aki esetleg a gyermekével dolgozik.

Egyéb tényezők

A nyelvfejlesztéssel kapcsolatos egyéb tényezők is magyarázatot adhatnak a késésekre. Igen válasz ezekre a kérdésekre enyhítheti aggodalmait. De továbbra is érdemes beszélni gyermeke gyermekorvosával, vagy felvenni a kapcsolatot az állam korai beavatkozási programjával, ha aggályai vannak.

Vannak idősebb testvéreik?

Előfordul, hogy egy idősebb gyermek gyakran beszél a kisebbik testvére nevében, és azt képzeli, hogy van késés, amikor nincs. Ez azonban elfedheti a ténylegesen fennálló késést is. Rendszeresen beszéljen kisgyermekével egyenként, hogy megbizonyosodjon arról, hogy képes önállóan kommunikálni.

Az Ön gyermeke iker vagy többszörös?

Az ikrek és a többszörösek néha speciális kommunikációs módokat fejlesztenek ki egymással. Hajlamosak lehetnek a beszéd- és kommunikációs készségek fejlesztésére is, amelyek eltérő ütemben fejlődnek, mint más gyerekek. Ez néha aggodalomra ad okot, máskor pedig nem. A legjobb módja annak, hogy megismerje a különbséget, ha tájékozódjon a többszörösekre jellemző beszédfejlődési problémákról.

Két vagy több nyelvet beszélnek otthon vagy az iskolában?

Ha gyermeke rendszeresen több nyelvnek (jelnyelvnek vagy beszélt nyelvnek) van kitéve, akkor előfordulhat, hogy lassabban beszél. Ez általában nem a valódi fejlődési késés jele.

Képzelje el úgy, hogy gyermeke kétszer annyi nyelvi feldolgozást végez, és láthatja, miért tart tovább a kommunikáció fejlődése.

A többnyelvű gyermekek nevelése számos előnnyel jár, ezért ne kerülje el, hogy egynél több nyelven beszéljen, csak azért, hogy kisgyermeke többet vagy előbb beszéljen.

Dadognak?

A legtöbb dadogás a kisgyermekeknél alakul ki, és ez a nyelvi fejlődés teljesen normális része. Aggódjon, ha körülbelül 6 hónappal a kezdete után nem tűnik el, vagy ha a dadogást eltúlzott arckifejezések kísérik.

Egy szó a Verywelltől

A nyelvi késéseket számos különböző tényező okozhatja (például hallásproblémák vagy izomproblémák), vagy más állapotok, például tanulási zavar vagy autizmus része is lehet. Mindenesetre az azonnali értékelés, a diagnózis és a kezelés a kulcs a kisgyermek számára a legjobb eredmény eléréséhez.


  • Amikor Leilah Mooney Joseph (egy FTM, aki augusztusban 33 hetes terhes volt Washington DC -ben) tweetelt nekem ebben a harmadik trimeszteri bingóban, csak üvöltöttem. Biztos vagyok benne, hogy a 27. hétig teljes kártyám lett volna, de ki mondja meg
  • Bárcsak lenne valaki, aki segítene szórakoztatni kisgyermekét vacsorakészítés közben? Vagy van egy további személy, aki az általános iskolás diákjával együtt rúghatja a futballt, miközben e-maileket kap? Magától értetődik, hogy a legtöbb szülő haszná
  • Bármely szülő számára, aki elküldte gyermekét iskolába, és kíváncsi, hogy készen áll-e, ez a Fisher-Price videó neked szól. Az „A Film By You” arra emlékeztet bennünket, hogy gyermekeink születésüktől kezdve játékon keresztül tanulnak. Amint azt els