• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

A kisgyermekek fejlődésének mérföldkövei életkor szerint

A fejlesztési mérföldkövek kifejezés olyan készségek és sajátos viselkedési formák összességére utal, amelyek a csecsemőknél és a kisgyermekeknél növekedésük során azonosíthatók.

A fejlődési mérföldkövek általában négy kategóriába sorolhatók:

• Fizikai (mozgás és kis- és nagy izomcsoportok használata; nagymotoros és finommotorikus készségek)
• Társadalmi és érzelmi (hogyan azonosítja a gyermek saját és mások érzéseit, és hogyan reagál rájuk)
• Kognitív (a gyermek képessége új készségek elsajátítására és az egyre elvontabb fogalmak megértésére)
• Kommunikáció (nyelvelsajátítás, verbális készségek és nyelvértés képessége)

Fontos emlékeznünk arra, hogy a kisgyermekek saját egyedi ütemükben fejlődnek, és van egy sor a „normális fejlődésnek”. A gyermekorvos azonban elvárja, hogy a legtöbb gyermek egy bizonyos életkor és szakasz körüli időszakon belül sajátítsa el a fejlődési készségeket.

Bár nincs ok arra, hogy a szülők túlságosan le legyenek foglalva azzal, hogy kisgyermekük fejlődési mérföldköveket ér el egy adott életkorban, fontos, hogy beszéljen gyermeke orvosával, ha aggódik.

A fejlődési késések azonosítása lehetőséget kínálhat arra, hogy gyermeke számára olyan korai beavatkozásokat – például fizikai, beszéd- vagy egyéb terápiákat – biztosítson, amelyek segítségével a gyermek kritikus készségeket sajátíthat el, és „utolérheti” társait az iskolakezdés előtt.

Íme egy kis példa arról, milyen mérföldkövekre számíthatnak a szülők a kisgyermek fejlődésének különböző szakaszaiban.

12 hónapos

Társadalmi és érzelmi fejlődés: Egy év elteltével a kisgyermek a szociális és érzelmi tudatosság jeleit fogja mutatni. Előfordulhat, hogy gyermeke hirtelen „kapaszkodni” kezd bizonyos emberekkel, gyakran anyával és apával, és félénken vagy idegesen viselkedik idegenekkel, valamint sírni kezd, amikor anya és apa elmennek. A kisgyermeknek az olyan egyszerű játékoktól is el kell kezdenie örömét, mint a pogácsás sütemény vagy a kukucskálás.

Nyelvfejlesztés: A kisgyermek valószínűleg még mindig nem tud többet mondani néhány szónál – beleértve a „mama” és a „dada” –, de sokkal többet kell értenie, és követnie kell az egyszerű utasításokat.

Kognitív fejlesztés: Köztudott, hogy a kisgyermekek ebben a korban huncutkodhatnak – ez a normális fejlődés része. Rá fog jönni, hogy kisgyermeke új módokon fedezi fel a játékokat, dobálja vagy üti őket, hogy rájöjjön, hogyan működnek. Azt is észreveheti, hogy a látótávolságon kívül már nem egyenlő az elmén kívül, ami sajnos anya és apa számára azt jelenti, hogy nem kell egyszerűen elrejteni egy tárgyat, amikor azt szeretné, hogy a kisgyermek elfelejtse azt.

Mozgás és fizikai fejlődés: Egyes kisgyermekek 12 hónapos korukra járnak, de nem mindenki, ezért ne aggódjon, ha gyermeke még nem jár. Egy éves korukban a legtöbb kisgyermeknek már önállóan kell felülnie, felállni és cirkálnia (bútorok segítségével kell sétálnia, hogy megtartsa egyensúlyát).

18 hónapos

Társadalmi és érzelmi fejlődés: Anyu és apu valószínűleg még ebben a korban a kisgyermekek kedvencei – és gyermeke valószínűleg nagy szeretetet mutat a velük foglalkozó emberek iránt. Ez azt is jelenti, hogy a kisgyermek továbbra is ragaszkodó. Az „idegen veszély” ebben a korban teljesen normális és fejlődési szempontból megfelelő. Végül várja el a kisgyermektől, hogy képes legyen rámutatni olyan dolgokra, amelyeket szeretne, vagy amelyek érdeklik őt.

Nyelv- és kommunikációfejlesztés: Gyermeke szókincsének bővülnie kell, és 18 hónapos korára akár egy tucat vagy több szót is tudhat. Ezenkívül másfél év elteltével gyermeke egyszerű, kétszavas mondatokban beszélhet. A kisgyermeknek képesnek kell lennie arra is, hogy kövesse az egyszerű utasításokat, például „vegye fel a zsírkrétát”.

Kognitív fejlesztés: A tévhit és a színlelés, bár még nem fejlődött ki teljesen, másfél évesen kezd megjelenni kisgyermeke játékában. Például láthatja, hogy kisgyermeke úgy tesz, mintha egy babát etetne. Azt is megpróbálják utánozni, hogy anya és apa házimunkát végez, például söpröget.

Mozgás és fizikai fejlődés: 18 hónapos korukban a kisgyermekek folyamatosan mozgásban vannak. A kisgyermeknek egyedül kell sétálnia, sőt lehet, hogy szaladgál és lemegy a lépcsőn. Ők is tudnak majd segíteni az öltözködésben. A 18 hónaposak pedig elkezdenek kanállal etetni magukat, és szokásos csészéből kell inniuk (időnkénti kiömléssel).

2 éves

Társadalmi és érzelmi fejlődés: Kisgyermeke továbbra is szociálisabbá és függetlenebbé válik. Bár játék közben továbbra sem lépnek kapcsolatba más gyerekekkel, gyermeke valószínűleg izgatott lesz, amikor más gyerekek – bármilyen életkorúak – vannak a közelben. A két éves kor a legtöbb gyerek számára a dührohamok kezdetét jelenti, akik megtanulják, hogyan fejezzék ki magukat, ha frusztráltak, idegesek, fáradtak vagy éhesek.

Nyelv- és kommunikációfejlesztés: A 2 éves gyermeked most hosszabb mondatokban beszél – egyes esetekben akár négy szót is. Ez nem meglepő, ha figyelembe vesszük, hogy akár 50 szót is tudnak, és valószínűleg minden nap tanulnak újat. Sőt, lehet, hogy óvatosnak kell lenned azzal kapcsolatban, amit mondasz, mert kisgyermeked valószínűleg alkalmatlan időpontokban ismétli Önt – ami kínos helyzeteket eredményezhet.

Kognitív fejlesztés: Kisgyermeked játéka egyre kreatívabbá válik – előfordulhat, hogy történeteket vagy játékokat alkotnak meg. Emellett formák és színek szerint is válogatják az elemeket, és bonyolultabb utasításokat követnek, amelyek két lépést tartalmaznak, például:„Vedd fel a játékokat, és tedd a kosárba.”

Mozgás és fizikai fejlődés: Futás, mászás, dobás, rúgás – a 2 éves gyermeked motoros képességei rendszeresen láthatók. Arra is számíthat, hogy a kisgyermek képes lesz ceruzát vagy zsírkrétát fogni, és vonalakat és köröket másolni.

3 éves

Társadalmi és érzelmi fejlődés: A fiatalabb kisgyermekek nem igazán játszanak együtt – valami úgynevezett „párhuzamos játékban” vesznek részt, ami lényegében azt jelenti, hogy egymás közelében játszanak, de valójában nem lépnek kapcsolatba egymással. Mindez 3 évesen megváltozik. Sőt, gyermeke most alakítja ki saját kapcsolatait társaival (valószínűleg mindent fog hallani az iskolai vagy napközi barátairól), és megtanulja, hogyan kell eligazodni a megosztásban, az együttműködésben és más társadalmilag elfogadható viselkedésekben.

Nyelv- és kommunikációfejlesztés: Ezen a ponton jó eséllyel elvesztetted a kisgyermek által kimondott szavak számát – és jó okkal, a kisgyermek szókincse valószínűleg néhány száz szóból áll, és boldogan folytatják a beszélgetéseket. A kisgyermek képes megérteni és követni a bonyolultabb útmutatásokat három vagy több lépéssel (ha úgy érzi, hogy kellemes), és elkezdi megérteni a bonyolultabb nyelvi fogalmakat, például belül, rajta, lent stb.

Kognitív fejlesztés: A három éves játék sokkal kreatívabbá válik – gyermeke kis rejtvényeket készíthet, kitalálhatja, hogyan kell a játékokat önállóan működni, hamisíthatja magát, kockákból építkezhet stb. Ebben az életkorban továbbra is dührohamokat fog látni, amelyek gyakran akkor törnek ki, ha egy kisgyermek nem éri el a kedvét.

Mozgás és fizikai fejlődés: Gyermeke hosszú utat tett meg attól, hogy a kisgyermek szakaszának kezdetét meghatározó reszketeg séta „tityogjon”. Miközben gyermeke a kisgyermekkortól való öregedés küszöbén áll, hosszabb távokat fut, másznak, és talán még biciklizni is járnak. Gyermeke képeket is tud rajzolni, amelyek jelenleg még csak firkák, de valószínűleg el tud mesélni arról, amit rajzol.