Lányok és iskolai kultúra
Lányok és iskolai kultúra
Figyelmeztetés!
Bármikor, amikor lánya osztályzatai több mint félbetűs osztályzatot mutatnak a jegyzőkönyvében, például A-ból B-be, szeretné megtudni, mi a probléma. Ne késlekedj. Bár nem minden gyerek jeleskedik minden tantárgyból, érdemes figyelni minden negatív mintára az iskolai előmenetelében.
Az amerikai iskoláknak hosszú és változatos története van. A gyökereik a telepesek előtt álló óriási kihívásokban vannak. Hazánk korai éveiben számos egyedi tényező befolyásolta oktatási rendszerünket, beleértve a meglévő indián gyermeknevelési gyakorlatot, a telepesek otthoni kultúráját és a kialakuló nemzetiségi érzést.
Ahogy iskolarendszereink fejlődtek és a magukévá váltak, a gyakorlatiasság gondolata volt a legfontosabb. Ez volt az oka annak, hogy korán sok tanulást szereztek a kemény munka iskolájában. Később, amikor városok és iskolai körzetek kezdtek kialakulni, az új ország számos részén a fiúk kezdetleges oktatásban részesültek, de a lányokat általában kizárták. Míg ez a gyakorlat fokozatosan változott, a lányokat legtöbbször csak sok évvel a fiúk után vették fel az állami iskolába. Ez a gyakorlat káros hatással volt a lányok iskolai eredményeire.
Még akkor is, amikor az iskolába járás minden gyermek számára kötelezővé vált, a lányok összességében nem jártak olyan jól, mint kellett volna. Gyakran akadémiailag kevésbé szigorú osztályokba irányították őket, mint például a háztartástan. Elkapta őket az a hatalmas bürokrácia, amely a mai állami iskolákat foglalja magában, amelybe az összes amerikai gyerek 90 százaléka jár. Mint minden hatalmas bürokrácia, az iskolák is lassan változnak.
A csendes jó?
Még ma is jó néhány iskolában mutatkozik annak a hitnek a nyoma, hogy a fiúk jobban megérdemlik az oktatást, mint a lányok. Ez az attitűd nem mutatkozik meg a tanulók látogatottságában, amely általában magasabb a diáklányok körében, mint a férfi hallgatók körében, de sok lánynál alacsonyabb elvárásokban mutatkozik meg. Például, amikor a fiúk érdektelenséget mutatnak az iskolai munka iránt, gyakran rendkívüli értekezletek tárgyává teszik őket az iskolai tanári kar. A fiútanulók szüleit azonnal értesítjük, és javasoljuk a pótórákat.
Tény
Sok közösségben vannak gyengén teljesítő iskolák. Tartsa lépést a lánya iskolájának éves teljesítménypontszámaival, különösen az olvasási pontszámokkal. Ha nem elégedett, kérdezzen alternatívákról. Egyes rendszerek lehetővé teszik a jól teljesítő iskolába való áthelyezést. Az iskolaszéki üléseken részt venni és kérdéseket feltenni állampolgári kötelesség, amely kifizetődő.
Amikor a lányok hasonló mintát követnek, és elvesztik érdeklődésüket az iskola iránt, engedik, hogy csúszhassanak – mindaddig, amíg az órán viselkednek. Ennek egyik oka az, hogy iskoláink érzékenyek az erőszak lehetőségeire, és a fiúknál ez a lehetőség gyakran az osztályzatok romlásával jár együtt. A csökkenő osztályzatú lányoknál az erőszak lehetősége kevésbé szembetűnő. Egyelőre nem történtek lányok által felbujtott Columbine-stílusú tragédiák.
Ami rendkívül jól működik, az a kapcsolattartás más szülőkkel. Csatlakozz a PTA-hoz és más támogató szülői csoportokhoz. Miközben ezekben a szervezetekben dolgozik, olyan szülőkkel fog találkozni, akiknek nagy teljesítményű lányai vannak. Nyugodtan kérje ki tőlük a tanácsukat. A szülők túl gyakran érzik úgy, hogy újra fel kell találniuk a kereket, amikor csak kapcsolatba kell lépniük más szülőkkel, akik már sikeresen terelték lányaikat egy adott iskolarendszeren keresztül.
Egy másik lehetőség, ha csatlakozunk egy informális szülői csoporthoz, vagy indítunk egyet. Tegyen fel egy megjegyzést a PTA hírlevélbe, amelyben megkéri a lányok szüleit, hogy e-mailben vagy más módon lépjenek kapcsolatba Önnel. Ötletbörze a tudósítókkal azokról a módszerekről, amelyek segítségével biztosíthatja, hogy a lánya iskolájában megváltozzon a kultúra.
A negatívumok kiküszöbölése
Azt akarja, hogy az iskoláinkban megmaradt keselyűkultúra, amely megfosztja a lányoktól az esélyt, hogy kitűnjenek, olyan kultúrává váljon, amely tartalmas lehetőségeket kínál a lánya és a többiek számára. Beszélje meg aggályait az igazgatóval, és indítson el egy előadói programot úgy, hogy meghívja a közössége kiváló női teljesítményét, hogy jöjjenek el az iskolába, és beszéljenek a lányokkal. Biztos lehet benne, hogy az iskolai légkörben bármilyen apró változás segíthet a lányának.
-
A Care.com arra törekszik, hogy hatékony eszközöket biztosítson Önnek, amelyek segítségével a lehető legjobb munkaerő-felvételi döntést hozhatja meg. Akár dadát, bébiszittert, állatgondozót, házvezetőnőt, vezető gondozót stb. keres, tudjuk, milyen ne -
Hányszor voltál nyilvános mosdóban a gyermekeddel, amikor valaki elkezdte dörömbölni az ajtón? Egyszer? Kétszer? Körülbelül egy milliárd? Gyakran így érzed, amikor a gyerekeid kicsik, és nehezen tudod rávenni őket, hogy pisiljenek egy egyszemélyes bó -
Azt mondják, hogy az ember életében a legjelentősebb kapcsolat a szülőjével van. Az, vagy a gyerekükkel. Sokak számára a szülő-gyermek kötelék megszakíthatatlan. Ez egy olyan kapcsolat, amely semmihez sem hasonlítható, és amely képes kiállni az idő p
