• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Biztonsági oktatás óvodás gyermekének

A biztonság megtanítása óvodás gyermekének

Amikor biztonsági szabályokat tanít óvodás gyermekének, segít, ha világosan megindokolja a szabályt. A „mert én mondtam” bizonyos fokú megfelelést nyerhet, de nem győzi meg gyermekét, hogy saját szabályává tegye. Próbálja meg segíteni négyéves gyermekének, hogy megértse, hogy ezeknek a szabályoknak nem az a célja, hogy elrontsák a szórakozását, csak a biztonságot szolgálják. Minél igazságosabbnak és ésszerűbbnek tűnnek a szabályok gyermeke számára, annál valószínűbb, hogy betartja azokat, és sajátjaként fogadja el azokat.

Próbálja meg elkerülni az ijesztgetési taktikák alkalmazását. Nem akarod, hogy gyermeked felmásszon a dzsungel tornaterem tetejére, nem az, hogy "mert leesel, kitöröd a nyakad és meghalsz". Ez az, hogy "ha elesel, megsérülsz". Ha túlzásba viszi a lehetséges veszélyeket, két dolog egyike (vagy mindkettő) megtörténik:

• Elveszíti a hitelességét. Gyermeke el fogja vetni a szabályt, mert bizonyos szinten felismeri, hogy nem valószínű, amit mondasz.
• Gyermeke elfogadja, amit mondasz, de úgy nő fel, hogy elhiszi, hogy a világ egy félelmetes hely, és mindenhol halálos veszélyek leselkednek rá.

Ha óvodás gyermeke nem tartja be a biztonsági szabályokat, rá kell mutatnia, hogy a nem biztonságos viselkedésnek következményei vannak. Ha gyermeke kiszalad az utcára, azonnal húzza vissza az utcáról, ismételje meg a szabályt, magyarázza el az indokait (hogy az autósok esetleg nem látják őt), és figyelmeztesse, hogy többet ne tegye meg. P>

Csak egy figyelmeztetést kell kiadnia. Ha gyermeke megismétli a nem biztonságos viselkedést, akkor szigorú következményeket kell érvényesítenie. Amikor csak lehetséges, próbálja meg a következményt a nem biztonságos viselkedéshez kötni. Az itteni példában például ráveheti, hogy azonnal bejöjjön. Segíts neki megtalálni a kapcsolatot cselekedete és következményei között. "Mondtam neked, hogy nem futhatsz az utcán. Ez nem biztonságos. Ha nem tudsz biztonságosan kint játszani, akkor nem játszhatsz kint."

Ha megtanítod a biztonsági szabályaidat, ha azok igazságosnak és ésszerűnek tűnnek gyermeked számára, és ha felismeri, hogy nem rosszindulatúak vele szemben, hanem biztonságban tartják őket, akkor valószínűleg szívesen betartja azokat – sőt saját szabályként fogadja el azokat. Ami az engedelmességnek indul, hogy a kedvedre tesz kísérletet, fokozatosan azonosulni fog veled és szabályaiddal, ami a fejlődő lelkiismeretének kritikus része.

A lelkiismeret hangja

Az óvodás gyermek biztonságának megőrzéséhez többre van szükség, mint a szabályok ismeretére. Gyermekének ki kell fejlesztenie saját ösztöneit, és bíznia kell abban, hogy mi biztonságos és mi nem. Segítségeddel ki kell művelnie saját belső hangját, amely figyelmezteti őt a lehetséges veszélyekre. Ez a hang megakadályozza, hogy gyermeke bemásszon egy idegen autóba, vagy ne sétáljon a folyó szélén. Tanítsa meg gyermekét, hogy bízzon az ösztöneiben. Amikor meghallja ezt a hangot, figyelnie kell a figyelmeztetésekre.

Biztonsági próba

Az egyik módja annak, hogy gyermeke önvédelmi ösztöneit csiszolja, ha biztonsági helyzeteket próbál ki vele. Használjon olyan forgatókönyveket, amelyek lehetővé teszik, hogy ezeket a biztonsági próbákat játékká alakítsa. Próbáljon meg néhány egyszerű biztonsági problémát keverni a nagyobb kihívást jelentő problémákkal, amelyeken valóban szeretné, hogy gyermeke elsajátítsa:

• Mit tennél, ha valaki, akit nem ismersz, bejönne a napközibe, és azt mondaná, hogy menj haza vele?
• Mit tennél, ha a labdád kigurulna az utcára?
• Mit tenne, ha nem találna a szupermarketben?
• Mit tennél, ha látnál egy háromévest leesni a dzsungel edzőterméből?
• Mit tenne, ha egy másik gyerek ülne a csúszda tetején, és nem hajlandó lemenni?
• Mit tennél, ha leejtenél egy pohár gyümölcslevet, és az üveg eltörne?
• Mit tennél, ha egy barátod olyasmire kérné, amit szerinted nem biztonságos?
• Mit tenne, ha a házában kialudnának a füstérzékelők?

Ha úgy tűnik, hogy gyermeke elakad a választól, tegyen javaslatot – vagy engedje meg gyermekének, hogy két vagy három alternatíva közül válasszon. Ne lepődj meg, ha óvodásod vad válaszokkal áll elő:

• "Mogyoróvajjal megkenném a férfit, hogy ragacsos legyen, és ne tudjon elkapni!"
• "Várnám, hogy egy autó visszarúgja hozzám a labdát!"
• "Én cukorkát tennék a csúszda aljára, hogy a gyerek lejöjjön."

Próbálj meg nem nevetni gyermeke biztonsági megoldásán. Valószínűleg nem próbál vicces lenni. Ehelyett dicsérd meg a találékonyságáért, ajánlj fel egy jobb alternatívát, majd tedd fel újra ugyanazt a kérdést, amikor legközelebb játszol vele.