• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Otthoni oktatás félelemből

K. Egy közepes méretű városban élek, körülbelül 90 000 lakossal. Az országszerte kitört iskolai erőszak idején helyi iskoláink bombafenyegetést kaptak. Nem történt semmi, hála istennek, de félek, hogy iskolába küldöm a gyerekeimet. Gyermekem jövőre kezd óvodába járni, és az otthoni oktatáson gondolkodom.

Otthon maradó anya vagyok, és nagyjából ezt tesszük – otthon maradunk. Elmegyünk a parkba, és a fiamnak van pár barátja. De társadalmilag nem túl interaktív, ami az én hibám. Szeretném, ha sportolna, és élvezné az iskolában zajló programokat és tevékenységeket, de napról napra nem szívesen íratkozom be. Van valami tanácsod?

A Tekintettel az elmúlt évek iskolai gyilkosságainak hullámára, biztos vagyok benne, hogy sok szülőnek megfordul a fejében, hogy beíratja vagy iskolába tartsa gyermekét. Soha nem kellett úgy gondolnunk az iskolákra, mint olyan helyekre, ahol gyermekeink osztálytársai meggyilkolhatják társaikat. De annak ellenére, hogy kétségbeesett vágyunk arra, hogy gyermekeinket biztonságban tartsuk, nem hiszem, hogy most fel kellene adnunk gyermekeink iskolába küldésének gondolatát. Ha hagyjuk, hogy gyermekeink „elbújjanak” otthon, az egészségtelen válasz az iskolai biztonságuk miatti félelmeinkre. Nem tehetjük őket foglyul a saját otthonukban, mert attól tartunk, hogy lelövik őket az osztálytermükben. Nem szabad ellopnunk tőlük a gyerekkorukat.

Ezek a gyilkosságok ijesztőbbé teszik a gyerekek számára az iskolába járást, és a szüleik számára is megnehezítik, hogy elküldjék őket. Az iskoláknak, a közösségeknek, az egészségügyi szakembereknek és az egyes családoknak segíteniük kell egymást abban, hogy fiainkat erőszakmentessé neveljék. Mivel mindannyian arra törekszünk, hogy megtanítsuk a fiúknak, hogy nem kell fizikailag agresszívnak lenniük ahhoz, hogy férfiak legyenek, ezért nem csalhatjuk meg gyermekeinket az egészséges fejlődésükhöz szükséges intellektuális és szociális lehetőségektől. Az otthoni oktatást nem azért kell választani, mert félünk gyermekeink életéért az iskolában. Azért kell ezt választani, mert úgy gondoljuk, hogy ez a legjobb környezet gyermekeink általános tanulmányi, érzelmi és szociális fejlődéséhez.

Jelezte, lehet, hogy már most akadályozza gyermekét abban, hogy gazdagabb társasági életet éljen. Az is előfordulhat, hogy elkezdi belsővé tenni a félelmeit, és képtelenné válik kényelmesen érezni magát otthonától távol. Az lenne a legszerencsétlenebb. Arra kérem Önt, hogy engedje, hogy gyermekei egészséges szociális, tanulmányi és érzelmi fejlődésére vonatkozó vágyai felülmúlják az állami iskolában való biztonságukkal kapcsolatos jelenlegi félelmeiket. Dolgozz bármilyen módon, hogy másképp neveld fiaidat. Sokat kérek tőled, de úgy gondolom, hogy a gyerekeid megérdemlik, hogy kevesebb – nem több – félelemmel éljenek. Félelmeik csökkenthető, ha látják bátorságunkat és elkötelezettségünket a sokszínűség és az erőszakmentesség iránt.