Gyermeke 2 évesen:Mérföldkövek


„Szörnyű kettesnek” hívják, mert úgy tűnik, a kisgyermeked csak annyit akar mondani, hogy „nem!” Ez az az idő, amikor a kicsi karaktere kezd formálódni, és kivirágzik a saját személyévé. Íme néhány képesség, amelyekre figyelnie kell.



Mozgási készségek

Ebben a korban gyermekének képesnek kell lennie:

  • Álljon lábujjhegyre
  • Rúgj egy labdát
  • Indítsa el a futást
  • Segítség nélkül mássz fel és le a bútorokról
  • Sétáljon fel és le a lépcsőn, miközben kapaszkodik
  • Dobj el egy labdát felülről
  • Séta közben vigyen magával egy nagy vagy több játékot

Valószínűleg észrevette már, hogy gyermeke járás közben abbahagyta a tántorgást, és átállt a tipikus felnőtt sétáló saroktól lábujjig tartó simább mozgására. Az elkövetkező hónapokban koordináltabb futókká válnak, megtanulnak hátrafelé járni, kanyarokat kanyarodni, és kis segítséggel egy lábon állni.

Természetesen fejlesztik motoros készségeiket, ha futnak, játszanak, csúszdáznak és másznak. Jó nekik, ha minden nap van idejük kimenni a szabadba és felfedezni. Ez lehetővé teszi számukra, hogy javítsák a motoros készségeiket, jól érezzék magukat, és kiengedjék a gőzt. De felügyelnie kell őket.



Kéz- és ujjfejlesztés

Gyermekének képesnek kell lennie a következőkre:

  • Firkáljon tetszés szerint
  • Fordítson meg egy edényt, és öntse ki a tartalmát
  • Építs egy négy vagy több háztömbből álló tornyot

Mostanra gyermeke már tudja koordinálni a csuklója, az ujjai és a tenyere mozgását, így el tudja forgatni a kilincset vagy lecsavarni az üveg fedelét. Egy zsírkrétát vagy ceruzát is tarthatnak bennük, még akkor is, ha a markolat kényelmetlennek tűnhet. Ennek ellenére elég jó, ha elkezdenek néhány vonalat és kört rajzolni egy papírra. Figyelmük sokkal hosszabb lesz, mint 18 hónapos korukban, és most, hogy lapozgathatnak egy könyvet, többet tudnak részt venni, ha Ön együtt olvas. A rajzolás, az építőkockák vagy az építőkészlet használata sokáig boldoggá teszi őket.

Kisgyermeke ebben a korban a bal vagy a jobb kezét preferálhatja. De nem kell nyomást gyakorolni rájuk, hogy válasszák az egyiket vagy a másikat. Egyes gyerekekben később kialakul egy preferencia. Mások mindkét kezet ugyanolyan jól tudják használni. Történjen tehát természetesen.



Nyelvkészségek

Gyermekének képesnek kell lennie a következőkre:

  • Mutasson dolgokra vagy képekre, amikor elnevezik őket
  • Ismerje meg a szülők, testvérek, testrészek és tárgyak nevét
  • Mondjon ki egy két-négy szóból álló mondatot
  • Kövesse az egyszerű utasításokat
  • A beszélgetés során kihallgatott szavak ismétlése

A 2 éves gyermeked valószínűleg hosszabb mondatokat fog összerakni (például:"Anyu, sütit akarok" ahelyett, hogy "süti anyu".) Ehelyett olyan névmásokat is használni fognak, mint az "én" és "én". a nevükről. Nem minden gyerek beszél egyforma ütemben, ezért ne aggódjon, ha egy barátja gyermeke többet beszél, mint a tiéd. A fiúk általában később kezdenek beszélni, mint a lányok.

Ebben a korban a gyermek többet ért, mint amennyit el tud mondani. Folytassa a velük való kapcsolatteremtést, különösen úgy, hogy elmondja nekik, mi következik a nap folyamán, és figyelmezteti őket, ha egy tevékenységnek már majdnem vége.

Segítse gyermeke nyelvtudását azzal, hogy beszél neki és olvas neki. Használjon olyan könyveket, amelyek megkérik őket, hogy érintsenek meg, nevezzenek meg tárgyakat, vagy ismételjenek szavakat (ezt bármelyik képeskönyvvel megteheti, ha kérdéseket tesz fel gyermekének). Nyelvi készségeik fejlődésével élvezni fogják a verseket, szójátékokat és vicceket.



Szociális/érzelmi készségek

Gyermeke a következőket teheti:

  • Másoljon másokat, különösen a felnőtteket és az idősebb gyermekeket
  • Izguljon más gyerekek között
  • Növekvő függetlenség megjelenítése
  • Játssz főleg más gyerekek mellett, nem velük együtt
  • Mutasson egyre nagyobb dacot (olyan dolgokat tesz, amelyeket nem mondott)
  • Legyen jobban tudatában önmaguknak, mint másoktól elkülönültnek

Ebben a szakaszban a gyerekek azt hiszik, hogy a világ csak róluk szól. Az olyan fogalmaknak, mint a megosztás, nincs sok értelme. Gyermeke leülhet egy másik kisgyerek mellé, hogy játsszon, de figyelmen kívül hagyja őket, kivéve, ha el kell venni tőle egy játékot. Ez normális. Mondván nekik:"Hogy szeretnéd, ha ezt tenné veled?" ebben a korban nem jelent semmit. Ezért szorosan figyelje az interakcióikat.

Ugyanakkor a gyerekek szeretnek utánozni másokat körülöttük, és ugyanúgy beszélhetnek plüssmackójukhoz vagy babájukhoz, mint a szüleik. Ez még egy ok arra, hogy jó példakép legyen.



Tanulási, gondolkodási készségek

Gyermekének képesnek kell lennie a következőkre:

  • Még akkor is találhat dolgokat, ha két vagy három réteg alatt vannak elrejtve
  • Alakzatok és színek rendezése
  • Kiegészítsen mondatokat és mondókákat az ismerős könyvekben
  • Játssz egyszerű látszatjátékokat
  • Kövesse a két részből álló utasításokat (például "igya meg a tejet, majd add ide a csészét")


Gyermeke nyelvtudása növekszik, és mostanra kezdi fejben megoldani a problémákat. Kezdik megérteni az olyan időfogalmakat is, mint például:"Felolvasok neked egy történetet, miután megmostuk a fogaidat."

Elkezdik megérteni a számok fogalmát, így bevezetheti a számolást. Játékuk összetettebbé válik, és bonyolult jelenetet készíthetnek egy különleges játékhoz, ahelyett, hogy egyik játékról a másikra költöznének.



Fejlesztési késések

Mondja el orvosának, ha gyermeke 2 éves koráig nem tudja megtenni az alábbiak egyikét:

  • Sétáljon megfelelően – ne járjanak kizárólag lábujjakon, vagy ne járjanak bizonytalanul több hónapos séta után
  • Mondjon egy kétszavas mondatot
  • Műveletek vagy szavak utánzása
  • Kövesse az egyszerű utasításokat
  • Emlékezzen arra, hogy korábban rendelkeztek készségekkel

Az Amerikai Gyermekgyógyászati ​​Akadémia szerint gyermekét 18 hónapos korban és 24 hónapos korban is meg kell vizsgálni autizmusra. Ha probléma adódik, orvosa egy korai intervenciós (EI) programba utalja, amelyet egy szövetségi törvény biztosít. . Az EI egyes szolgáltatásait ingyenesen biztosítjuk.



Képernyőidő

2 éves korukban a gyerekek magas színvonalú oktatási programokból tanulhatnak, de naponta legfeljebb egy órát nézhetnek. A túl sok képernyőidő túl kevés fizikai aktivitáshoz és alvászavarokhoz vezethet. Az Amerikai Gyermekgyógyászati ​​Akadémia szerint nem szabad hagynia, hogy gyermeke egyedül nézzen képernyőt (TV-t, táblagépet vagy laptopot), hanem együtt kell néznie. És ne használja a tévét háttérzajként. Ha senki sem nézi, kapcsolja ki.



Previous:

Next:

  • A körülmetélési vita:vágni vagy nem vágni?
    :Lindsay Hutton A körülmetélés általános gyakorlata az elmúlt években felkapott téma lett. Ismerje meg kisfia körülmetélésének előnyeit és hátrányait, és olvassa el az AAP legújabb körülmetélési irányelveit. Érvek és hátrányok A körülm
  • A mellszívó tisztítása:rövid tippek
    Az anyatej biztosítása az egyik legjobb dolog, amit a baba egészsége és fejlődése érdekében tehet. A tejszivattyúzás az egyik módja annak, hogy anyatejet biztosítson babája számára. A kórokozók azonban gyorsan elszaporodhatnak az anyatejben vagy az a
  • 14 tipp a kisgyermek fegyelmezéséhez
    Nathaniel Lamprost, a utahi Sandyből 2 évesen lenyűgözték a játékkardok, és szeretett párbajozni Kenayde-dal, a 4 éves húgával. De elkerülhetetlenül felverte a fejét, feloldódott a könnyekben, és Angela, az anyjuk futni fog, hogy megnézze, mi történt