Abnormal Behavior & amp enfant; Psychologie

le comportement anormal de l'enfant peut être causée par une variété de facteurs psychologiques ou sociaux . Maison et l'école de l'environnement d'un enfant peut avoir un grand impact sur son comportement . Raisons psychologiques de comportement anormal des enfants peuvent comprendre les troubles du spectre de l'autisme , les troubles d'apprentissage , ou déficit de l'attention avec hyperactivité . Il est préférable de consulter un médecin afin de déterminer la cause du comportement anormal de l'enfant .
Accueil et

Un environnement de la maison ou à l'école de troubles de l'environnement scolaire peut être la cause derrière un comportement anormal de l'enfant . Enfants traitant de milieux familiaux violents ou négligents peuvent agir dans une variété de façons . Ils peuvent agir de façon inappropriée à l'école , se conduisent mal , ou être timide et triste. Problèmes à l'école comme l'intimidation ou de la difficulté d'apprentissage peuvent également avoir un impact sur le comportement d'un enfant . Comportement anormal peut également être le résultat de la guidance parentale . Les parents doivent modéliser le comportement approprié pour leurs enfants , ainsi que guider leurs enfants dans leur propre comportement .
Troubles du spectre autistique

L'autisme est un trouble du développement qui entraîne une altération sévère chez un enfant de la pensée , les émotions , les compétences linguistiques et de communication , et la capacité de relation avec les autres . Les enfants autistes démontreront déficits de développement dans l'interaction sociale et leur capacité à communiquer verbalement et non verbalement . Ils peuvent également montrer des comportements répétitifs ou des intérêts ou obsessionnels . Habituellement, ces déficits sont mesurées par rapport à la façon dont les pairs de l'enfant se développent, et quand un enfant commence à la traîne de ses pairs , il peut être une source de préoccupation . Habituellement signes de l'autisme apparaissent quand un enfant est entre 12 et 36 mois . L'autisme peut être traitée avec des interventions comportementales telles que un sur un temps avec un professeur pour aider l' enfant à surmonter des difficultés d'apprentissage ou de travailler avec les parents pour améliorer les compétences de communication .
Troubles d'apprentissage

les troubles d'apprentissage sont handicapés neurologiques qui affectent les processus psychologiques impliqués dans l'apprentissage . Souvent, les enfants ayant des troubles d' apprentissage sont tout aussi intelligents que leurs pairs , mais ils ont du mal dans la classe . Les troubles d'apprentissage sont souvent diagnostiqués quand un enfant est en retard sur ses pairs dans un domaine spécifique , comme les mathématiques ou la lecture. Souvent, un enfant avec un trouble d'apprentissage sera capable dans certains sujets, mais la lutte dans d'autres , par exemple , elle peut être excellent en maths , mais avoir de la difficulté avec l'écriture. Interventions pour les troubles d'apprentissage impliquent souvent un sur un temps avec un éducateur qui peut présenter le matériel d'une manière différente .
Attention Deficit Hyperactivity Disorder

trouble déficitaire de l' attention avec hyperactivité ( TDAH ) est caractérisé par une grave et fréquente l'inattention, l' hyperactivité et l'impulsivité . Les symptômes d'inattention peuvent inclure la rêverie constante , difficulté instructions suivantes et de l'oubli . Hyperactivité peut se manifester que mal à rester assis ou gigoter constante. Comportements impulsifs tels que interrompre , laisser échapper des commentaires ou impatience inappropriées peut aussi être un signe de TDAH . Ce trouble peut être traitée avec la psychothérapie , des médicaments ou des interventions comportementales . Souvent, une combinaison des trois est le plus efficace .
Considérations

Les parents sont souvent les premiers à remarquer des comportements anormaux de l'enfant , mais les éducateurs, les fournisseurs de garde d'enfants et les parents peuvent remarquer que ces comportements ainsi . Cependant, il est important de consulter un professionnel de la santé pour se assurer que l'enfant reçoit un diagnostic correct et reçoit l'aide dont il a besoin . Comportements anormaux peuvent avoir une variété de causes , et il est important de déterminer la bonne. Les interventions de ces troubles et de problèmes généralement impliquer les parents, un professionnel de la santé et les enseignants de l'enfant . Travaillant en équipe , les adultes impliqués dans la vie de l'enfant peut faire une différence pour toute cause d' un comportement anormal .

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