Comment les enfants autistes à se adapter à de nouvelles personnes
Bien que un enfant avec un trouble du spectre autistique a généralement aucune difficulté à interagir avec des adultes familiers et d'autres membres de la famille , rencontrer une nouvelle personne - enfant ou adulte - peut être frustrant et difficile au début . Les interactions sociales sont souvent difficiles pour les enfants atteints de TSA . Certains sont retirés et ne se intéressent pas à d'autres personnes ou ce qu'ils font . D'autres veulent interagir avec leurs pairs et les adultes, mais ne savent pas comment ils sont censés se comporter dans certaines circonstances et doivent aider à construire leurs compétences sociales .
Le problème
Enfants atteints de TSA ont souvent mal à se adapter à la nouvelle paramètres sociaux , rencontrer de nouvelles personnes . Ils peuvent avoir des difficultés à interpréter les expressions faciales, le langage du corps et d'autres indices sociaux , ce qui rend difficile de comprendre ce que les autres pensent et ressentent . Mais les interventions telles que les thérapies comportementales aident les enfants atteints d'autisme développer de meilleures compétences sociales et linguistiques . Amélioration des compétences de communication peuvent aider un enfant atteint de TSA se sentir plus à l'aise autour d'autres personnes , note l'Institut national des troubles neurologiques et des maladies . En conséquence , l'enfant devient plus sociale .
Développer des amitiés de
Parce que des compétences sociales déficientes , les enfants atteints de TSA ont normalement difficulté à se faire des amis. En fait, beaucoup ont du mal à interagir avec leurs pairs en général . Bien que les amitiés ne viennent pas facilement , avoir des amis les aide à développer leurs compétences sociales . Raising Réseau Enfants suggère aider votre enfant à développer des amitiés en l'engageant dans des activités qui offrent des occasions de rencontrer de nouvelles personnes . Invitez d'autres enfants de son âge à votre maison pour jouer . Rejoignez un groupe de jeu ou planifier une date de jeu à une aire de jeux ou un parc. Gardez le petit groupe pour que votre enfant ne se sent pas dépassés . Vous pourriez même commencer avec un -à-un interaction avec les pairs . Dans le temps, de jouer avec d'autres enfants peut l'aider à apprendre à agir comme il l' observe leur comportement et commence à copier ce qu'ils font .
Intérêts partagés
En observant votre enfant, vous pouvez reconnaître ses forces et de savoir quels types d'activités qu'elle préfère . Préparé avec cette connaissance , vous pouvez créer des occasions pour elle de rencontrer d'autres enfants qui partagent les mêmes intérêts . Quand elle peut faire des activités avec un autre enfant qu'ils bénéficient à la fois , elle va trouver d'autres personnes qui sont là à l'époque moins distrayant . Avoir du plaisir obtient également votre enfant engagé et pourrait l'encourager à participer à des expériences de jeu plus partagées dans le futur .
Préparation
Préparez votre enfant avant le présenter à quelqu'un de nouveau . Avant de rencontrer quelqu'un qu'il ne connaît pas , lui montrer des photos de la personne donc il sait un peu à quoi se attendre à l'avance, suggère National Autism Society du Royaume-Uni . Photographies lui montrer ce que la personne ressemble sorte que le visage sera un peu familière quand ils se rencontrent . Vous pouvez également utiliser des histoires sociales qui répondent rencontrer de nouvelles personnes . Chronique sociale peuvent être particulièrement utiles pour expliquer les variations que l'enfant pourrait trouver bouleversant. Histoires relatives à une circonstance particulière , y compris réunion quelqu'un de nouveau , décrivent ce que votre enfant peut se attendre dans une telle situation et comment il devrait agir .
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