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Comportement affectif chez les enfants

Comportement tend à provenir de l'une des deux sources : l'émotion et la logique . Pour les enfants , l'ancien prend souvent le dessus , conduisant à des comportements problématiques . Un parent qui comprend les raisons et savoir comment aborder ce est dans une meilleure position pour élever un enfant émotionnellement intelligent .
L'émotionnel Command Center

Pour tous les animaux , le centre de commandement émotionnelle est le cerveau . Le cerveau de l'animal répond à l'environnement en produisant des émotions qui peuvent aider à un accord d' animal avec la situation actuelle . Mais les humains ont un cerveau plus développé , la cervelle qui permettent à la logique de supprimer impulsions basées sur des émotions . Un enfant , cependant, n'a pas de cortex frontal pleinement développé , la partie du cerveau qui permet la prise de décision et le contrôle émotionnel. Cela signifie qu'il ne peut pas réglementer complètement ses émotions , lui faisant particulièrement sujettes à comportement émotionnel .
Rôle de
de Langue

Une grande différence entre les adultes et les enfants est la capacité d'exprimer des pensées et des sentiments , d'autant plus que se rapportent à des émotions immédiates . Selon John Gottman , psychologue et auteur de " Déclenchement d'une intelligence émotionnelle des enfants , " l'intelligence émotionnelle , la capacité de comprendre et de réguler ses émotions , se appuie en grande partie sur la capacité d'exprimer vos sentiments . Les enfants , avec moins de capacité verbale et moins d'expérience du monde , ne peuvent pas expliquer correctement pourquoi ils se sentent d'une certaine façon . Le résultat peut souvent être le comportement émotionnel et troublante; ce est-à action impulsive comme une réponse à un sentiment spécifique.
Rôle de
Intelligence

Comme un enfant se développe , elle apprend la puissance de l'intelligence sur ses émotions . La raison d'un étudiant plus jeune serait plus susceptible de pleurer sur un test échoué que ne le ferait un étudiant de l'école réside dans cette intelligence : Pendant les enfants intermédiaire de l'enfance apprendre que le comportement émotionnel est contrôlable. Mais ce ne est pas tout bon. Parfois, les enfants agissent intentionnellement sur ​​leurs émotions comme un écran pour les autres. Par exemple , un enfant habituellement capable de contrôler sa colère pourrait piquer une crise comme une méthode pour arriver à ses fins . Les parents doivent être conscients de ces " techniques " les enfants plus âgés se appliquent .
Traiter avec Comportement affectif

Parents faire et devraient exprimer leur désapprobation au comportement émotionnel inadéquate de leurs enfants , comme un enfant qui jette un jouet hors de la colère . Cependant, cette désapprobation ne doit pas être dirigé vers l'émotion elle-même mais l'action suit. Sinon , les enfants peuvent se sentir confus et coupable , se demandant si ce est mal de se sentir . Mais les émotions sont naturelles; les parents doivent enseigner aux enfants que ce est le comportement connexe, pas l'émotion , ce est problématique.