Kenttäretkien lisääminen kotikouluun

Edut

Kentoretkien lisääminen kotikouluun Kenttämatkat ovat loistava lisä kotikouluun useista syistä, kuten seuraavista:

  • Parannettu oppiminen. Kenttämatkat ovat loistava tapa tehdä opiskelijoille opettamistasi oppitunneista todellisempia; tämä auttaa heitä näkemään koulutuksensa käytännön sovellukset.

  • Laajentuneet näköalat. Voit käyttää kenttäretkiä altistaaksesi lapsesi kaikenlaisille kokemuksille.

  • Mahdollisuudet sosiaalisuuteen. Monet kenttämatkoistasi tehdään yhdessä muiden kotikoululaisten kanssa. Tämä tarjoaa lapsillesi loistavan mahdollisuuden olla vuorovaikutuksessa muiden kotiopetettujen lasten kanssa.

  • Keskeytetty rutiini. Kenttäretket ovat loistava tapa monipuolistaa kotikouluasi ja hyvä tapa katkaista koulurutiinit.

  • Paljon hauskaa. Kenttäretket ovat hauskoja sekä opiskelijoille että heidän opettajilleen (tässä tapauksessa sinulle!).
Mitä tulee opintomatkoihin, kotiopetus tarjoaa paljon enemmän joustavuutta kuin perinteisten koulujen harjoittama retki. Koska sinulla on todennäköisesti paljon pienempi ryhmä, joudut vierailemillesi paikoille paljon vähemmän taakkaa kuin perinteiset koulut. Samasta syystä kotikouluryhmillä on usein pääsy alueille, jotka ovat perinteisesti koulutettujen lasten ulkopuolella. Koska kello ei ohjaa aikatauluasi yhtä paljon kuin perinteisten koulujen aikatauluja, opintomatkasi voivat olla syvempiä niihin.

Minne mennä Mahdollisten kenttämatkojen tunnistaminen
Vain mielikuvituksesi rajoittaa tekemiäsi retkiä. Vaikka on mahdotonta luetella kaikkia mahdollisia retkiä, tässä on muutamia esimerkkejä, jotka saavat sinut pohtimaan mahdollisuuksia:

  • Historialliset sivustot

  • Eläintarhat ja akvaariot

  • Puistot ja luontokohteet

  • Yritykset ja tehtaat

  • Teatterit ja sinfoniat

  • Museot

  • Hallituksen tilat

  • Lentokentät, linja-autoasemat, juna-asemat ja muut liikennepaikat

  • Mediakanavat, kuten televisio- ja radioasemat, sanomalehdet ja niin edelleen
Jotta saat niistä suurimman hyödyn, kenttämatkojen tulisi liittyä oppituntisuunnitelmiisi jollakin tavalla. On kaksi perustapaa yhdistää kenttäretki oppituntisuunnitelmiisi.

Yksi tapa on käydä läpi tulevat tuntisuunnitelmat ja valita kurssi, joka liittyy suoraan näihin suunnitelmiin. Yksi helpoimmista esimerkeistä tästä on historia. Kun tarkastelet historian tuntisuunnitelmiasi, voit tunnistaa historiallisia kohteita, jotka liittyvät suoraan tiettyihin oppitunteihin. Tai saatat opiskella yhteiskuntaoppia ja päättää lähteä kenttäretkelle jonkun poliittiseen virkaan asettuvan toimistoon.

Toinen tapa on mukauttaa tuntisuunnitelmat matkalle, jonka haluat tehdä. Et esimerkiksi ehkä aio käsitellä jotakin historiallista tapahtumaa tulevissa tuntisuunnitelmissa, mutta hyvä tilaisuus vierailla kyseiseen tapahtumaan liittyvällä mielenkiintoisella historiallisella paikalla avautuu. Siinä tapauksessa voit luoda "mini" oppituntisuunnitelman historiallisesta tapahtumasta, joka hyödyntää kenttäretkiä.

Vaikka on parasta, jos opintomatka liittyy suoraan nykyisiin tuntisuunnitelmiisi, älä anna tästä tulla kova ja nopea sääntö. Jotkut opintomatkamahdollisuudet avautuvat ilman, että voit linkittää ne suoraan nykyisiin tuntisuunnitelmiisi. Joskus tällainen kenttäretki osoittautuu parhaaksi.

Kun kyse on osallistumisesta tunnistamaasi kenttäretkiin, on olemassa kaksi perusvaihtoehtoa. Voit osallistua jonkun muun suunnittelemaan opintomatkaan tai voit suunnitella retken itse.

Tagaaminen mukaan Osallistuminen Field Trips Other People -suunnitelmaan
Yksi hienoista asioista kotikouluverkoston luomisessa ovat sinulle tulevat opintomatkat. Osallistuitpa muodollisiin tai epävirallisiin verkostoihin, kenttäretkimahdollisuudet ja kutsut tulevat säännöllisesti tietoosi.

Parasta jonkun muun suunnittelemissa kenttämatkoissa on, että sinun ei yleensä tarvitse tehdä paljon suunnittelutyötä. Vaikka joku tekee suunnittelutyön, se ei tarkoita, että sinun ei pitäisi olla vastuussa mistään. Jokainen kenttämatka vaatii paljon työtä; sinun pitäisi auttaa tässä työssä, vaikka et olisikaan kenttämatkan vastuulla.

Kun saat kutsun retkille, arvioi mahdollisuutta seuraavien seikkojen perusteella:

  • Soveltuuko opintomatka oppituntisuunnitelmiini? Jos on, mieti, kuinka voit parhaiten hyödyntää kenttämatkaa oppitunnin hyödyksi.

  • Jos se ei sovi tuntisuunnitelmiini, voinko luoda oppitunnin hyödyntääkseni sitä? Jotkut opintomatkat kannattaa tehdä, vaikka joutuisit laatimaan joitain tuntisuunnitelmia sisällyttääksesi ne kotikouluun.

  • Jos opintomatka ei oikein mahdu koulusuunnitelmiini, pitäisikö minun kuitenkin tehdä se? Jotkut matkat ovat vain hauskoja tai ne tarjoavat mahdollisuuksia oppimiseen ilman, että ne liittyvät suoraan opettamaasi aiheeseen.

  • Onko minulla aikaa ja rahaa (jos mahdollista) osallistua?

  • Ovatko retkeä suunnittelevat ihmiset vastuullisia ja tulemmeko toimeen? Jotkut ihmiset ovat hyviä suunnittelemaan ja toteuttamaan retkiä ja jotkut eivät. Huonosti suunniteltu ja toteutettu kenttäretki ei ehkä ole sen vaatiman ajan tai rahan arvoinen.
Jos sinut kutsutaan osallistumaan opintomatkalle, muista ilmoittaa matkaa suunnittelevalle henkilölle päätöksestäsi osallistuako vai et. Retken suunnittelu riippuu usein suuresti osallistujien määrästä, joten suunnittelijan ajan tasalla pitäminen on erittäin tärkeää.

Jos hyväksyt kutsun, ilmoita suunnittelijalle osallistuvien opiskelijoiden lukumäärä ja iät. Jos sinäkin haluat osallistua, muista ilmoittaa siitä suunnittelijalle. (Osallistut usein lastenne kanssa kotikoulun retkille.)

Varmista seuraavaksi, että hankit ja luet kaikki kenttämatkaa koskevat tiedot. Nämä tiedot sisältävät yleensä tietoja, kuten päivämäärän, kellonajan, sijainnin, kuljetusjärjestelyt, hinnan ja niin edelleen. Kiinnitä erityistä huomiota vastauspäiviin, kuten rahojen erääntymisajankohtaan.

Jos olet käytettävissä, tarjoa apuasi matkan johtajalle. Matkaan liittyy yleensä paljon tehtäviä. Vastuullinen kotiopettaja tarkoittaa, että olet halukas ja kykenevä osallistumaan.

Noudata sen jälkeen sinulle annettuja ohjeita. Varmista esimerkiksi, että tulet paikalle ajoissa, olet täyttänyt kaikki taloudelliset velvoitteet, kuten lippujen ostaminen (useimmiten suunnittelija tekee tämän puolestasi).

Tue retken johtajaa kaikin mahdollisin tavoin. Auta häntä pitämään silmällä lapsia, kommunikoimaan kenttämatkan sijaintiin liittyvän henkilöstön kanssa ja niin edelleen. Kenttämatkat ovat yleensä ryhmätapahtumia; ole niin hyödyllinen ryhmälle kuin voit olla.

Kun kenttäretki on suoritettu, varmista, että ymmärrät mahdolliset seurantavelvoitteet. Ainakin matkasuunnittelijalle vaaditaan kiitos. Myöhemmin tässä luvussa opit joistakin tavoista, joilla voit integroida kenttämatkan kotikouluusi.


  • Ammattimainen hoitaja Krista C. sanoo oppineensa paljon edustusta itsensä katsomasta Judge Judy. Jotkut TV-tuomarin tapauksista sisälsivät lastenhoitajien ja heidän työnantajiensa välisiä riitoja. Selkeiden odotusten puute molemmilta osapuolilta oli
  • Kun olet saanut lapsen, sinä ja kumppanisi kohtaat uusia haasteita - ja on tärkeää, että työskentelet tiiminä. Seuraavassa on muutamia ideoita kumppanisi tukemiseen ja tehokkaaseen sitoutumiseen vauvaasi: Puhu kumppanisi kanssa niin usein kuin m
  • Yoselin on alun perin Venezuelasta kotoisin oleva lakimies, lastenhoitaja ja elinikäinen oppija. Maisterintutkintojen ja pöytätöiden välissä hän on työskennellyt yli 40 perheen kanssa. Hän asuu tällä hetkellä San Franciscossa ja työskentelee saadakse