Kuinka kurit 4 -vuotiaan lapsen?
4-vuotiaan kurinpidon on opetettava ja ohjata, ei rankaisua. Tässä on erittely tehokkaista menetelmistä:
1. Ymmärtäminen "miksi"
* Ikä-sopivat odotukset: Muista, että 4-vuotiaat oppivat edelleen sosiaalisia sääntöjä ja emotionaalisia hallintaa. Heidän käyttäytymistään ohjaavat usein uteliaisuus, impulsiivisuus ja kehittyneen itsesääntelyn puute.
* Kehitysvaiheet: 4-vuotiaan käsitys oikeasta ja väärästä on edelleen kehittynyt. He eivät ehkä ymmärrä toimintansa täydellisiä seurauksia.
2. Positiiviset kurinalaisuustekniikat
* empatia ja validointi: Yritä ymmärtää lapsen tunteita sen sijaan, että keskityisit rangaistukseen. "Tiedän, että olet turhautunut, koska et vielä voinut leikkiä lelun kanssa." Tämä tunnustaa heidän tunteensa ja auttaa heitä tuntemaan olonsa kuulluksi.
* selkeät ja tiivis säännöt: Selitä yksinkertaiset säännöt positiivisella tavalla. "Käytämme lempeitä käsiä pelatessamme."
* aikakatkaisut: Aikakatkaisut ovat hyvä tapa antaa lapsille hetki rauhoittua. 1 minuutin aikakatkaisu vuodessa on yleensä tarkoituksenmukaista (niin 4 minuuttia 4-vuotiaalle). Varmista, että aikakatkaisu on rauhallinen tila, ei rangaistushuone.
* Positiivinen vahvistus: Ylistys ja palkkiot ovat voimakkaita motivaatioita. Ota heidät tekemään jotain hyvää ja tunnusta se innostuneesti. "Vau, jaoit lelujasi ystäväsi kanssa! Se oli niin kiltti!"
* Luonnolliset seuraukset: Anna lapsen kokea toimintansa luonnolliset seuraukset. Jos he jättävät lelut ulos, he eivät ehkä löydä niitä myöhemmin. Tämä voi olla tehokkaampi oppimiskokemus kuin rangaistus.
* uudelleenohjaus: Kun lapsi harjoittaa ei -toivottua käyttäytymistä, yritä ohjata heidät jotain sopivampaa. "Yritetään heittää se koriin sen sijaan, että heittäisimme palloa."
3. Asiat, joita vältetään
* Fyysinen rangaistus: Tämä ei ole koskaan hyväksyttävää, ja sillä voi olla pitkäaikaisia kielteisiä seurauksia.
* huutaa ja häpeä: Tämä voi vahingoittaa lapsen itsetuntoa ja saada heidät tuntemaan olonsa epävarmaksi.
* Epäjohdonmukaiset säännöt: Lapset tarvitsevat selkeät rajat ja odotukset. Epäjohdonmukaisuus voi sekoittaa heidät ja johtaa käyttäytymisongelmiin.
* lahjonta: Vaikka palkinnot voivat olla hyödyllisiä, älä käytä niitä tapana hallita käyttäytymistä. Tämä voi luoda järjestelmän, jossa lapsi toimii vain palkkioon.
4. Keskity vahvan suhteen rakentamiseen
* Laatuaika: Vietä aikaa lapsesi kanssa tekemällä aktiviteetteja, joista he nauttivat. Tämä vahvistaa sitettäsi ja antaa sinulle mahdollisuuksia opettaa ja ohjata niitä.
* Avaa viestintä: Kannusta lastasi puhumaan kanssasi heidän tunneistaan. Kuuntele aktiivisesti ja vastaa empatiaan.
* kärsivällisyys ja johdonmukaisuus: Lapsen opettaminen vie aikaa ja kärsivällisyyttä. Ole johdonmukainen kurinalaisuusstrategioidesi kanssa ja älä anna periksi helposti.
5. Pyydä ammatillista apua tarvittaessa
* Jos yrität hallita lapsesi käyttäytymistä, älä epäröi hakea ammatillista apua. Terapeutti tai neuvonantaja voi tarjota ohjausta ja tukea.
Muista, että kurinalaisuus tarkoittaa opettamista, ei rankaisemista. Käyttämällä positiivista vahvistusta ja keskittymällä vahvan suhteen rakentamiseen, voit ohjata lapsesi kohti vastuullista ja kunnioittavaa käyttäytymistä.
-
Taaperoiden ruokintaan liittyy omat haasteensa. Mutta kuten vauvanhoidon ja vanhemmuuden muiden osien kohdalla, hyvä alku voi vaikuttaa todella paljon. Yksi lähestymistapa, jonka monet vanhemmat ovat pitäneet hyödyllisenä, on sen tunnustaminen, -
Nuoret vaativat paljon aikaa, joten aktiivisuuden löytäminen voi joskus olla haasteellista. Mutta liikunta pitää teini -ikäiset kehot ja mielet kunnossa ja terveinä - ja nuoruusiässä, lapsesi tarvitsee vähintään 60 minuuttia toimintaa joka päivä. -
Usko tai älä, nyt on jo helmikuu – ja se tarkoittaa, että ystävänpäivä on aivan nurkan takana! Jos olet vanhempi, toivotat tämän loman tervetulleeksi avosylin. Miksi? Koska se tarjoaa erinomaisen mahdollisuuden sinulle ja S.O.:llesi. suihkuttaa tois
