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Preocupado por las calificaciones

P Mi hijo de primer grado está muy preocupado por los exámenes y las calificaciones. Se enoja mucho cuando no sabe la respuesta y afirma que es un perdedor y un fracaso. Tuvo que poner una "X" en su tarjeta de conducta la semana pasada y teme sacar una F en lugar de una A en conducta esta semana. Me gustaría ayudarlo a sentirse seguro y saber que no tiene que sacar sobresalientes todo el tiempo. Le aseguré que lo amaré sin importar la calificación que obtenga y le dije que practicaremos sus palabras de ortografía para que se sienta más seguro. ¿Algun consejo? R Hable con la maestra de su hijo para que sepa lo preocupado que está su hijo por los exámenes, las calificaciones y la "X" en su tarjeta de conducta. Hay tantas cosas que el maestro puede hacer para ayudar a su hijo a sentirse más cómodo y menos estresado en el salón de clases. El maestro puede explicarle a su hijo que los errores son aceptables y solo parte del proceso de aprendizaje. Darle más tareas que no estén calificadas también puede reducir la presión. El simple hecho de informar al maestro sobre el problema podría contribuir en gran medida a ayudar a su hijo a aprender a relajarse y disfrutar de la escuela.

Es importante considerar si las preocupaciones de su hijo en la escuela provienen de una tendencia a ser perfeccionista. En este caso, tanto usted como el maestro deben establecer estándares razonables para él. Además, una charla con el psicólogo de la escuela, si lo hay, podría darle ideas adicionales sobre cómo ayudar a su hijo.

Debe mostrar una actitud relajada hacia el trabajo que hace su hijo en la escuela porque lo ayudará a estar más relajado. Deja de mencionar las calificaciones y comienza a hablar sobre las cosas que hace en la escuela que son divertidas. Cuando su hijo traiga trabajo a casa, muestre su orgullo por lo que ha aprendido, no por la calificación que ha recibido. Dígale con frecuencia que todos, incluidos usted y su maestro, cometen errores y que son solo parte del proceso de aprendizaje. En lo que respecta a la ortografía, haga que ayudarlo con sus palabras de ortografía sea una actividad de rutina en lugar de llamarlo una actividad de fomento de la confianza.