Πώς να βελτιώσει την προκλητική συμπεριφορά των εφήβων

Όταν οι έφηβοι αρχίζουν διεκδίκηση της ανεξαρτησίας τους και το διαχωρισμό ψυχολογικά από τους γονείς τους , θα μπορούσαν να αρχίσουν να συμμετάσχουν σε προκλητική συμπεριφορά . Αν και κάποια εξέγερση είναι εξελικτικά κατάλληλη , προκλητική συμπεριφορά μπορεί να επιδεινωθεί αν δεν αντιμετωπιστεί κατάλληλα . Είτε έφηβος σας αγνοεί τα αιτήματά σας , υποστηρίζει όταν δίνονται οδηγίες ή παραβιάζει τους κανόνες σχετικά με το σκοπό , να λάβει πειθαρχικά μέτρα για να αποτρέψει τις συμπεριφορές από το να γίνει καταστροφική .
Οδηγίες
το κατάλληλο κανονιστικό πλαίσιο και Συνέπειες
1

Δημιουργία κανόνων ότι δηλώνει σαφώς τις προσδοκίες σας . Για την κατάρτιση καταλόγου των κανόνων και τη διασφάλιση έφηβος σας καταλαβαίνει τους μπορεί να αποτρέψει πολλές διαφωνίες αργότερα .
Η 2

Συζήτηση για αρνητικές συνέπειες για την παραβίαση των κανόνων μπροστά από το χρόνο . Κάντε σαφές τι θα συμβεί αν αυτός είναι αργά για απαγόρευση της κυκλοφορίας ή αν δεν κάνει τις δουλειές του .

Η 3

Διεύθυνση μία συμπεριφορά σε ένα χρόνο, αν υπάρχουν πολλά προβλήματα συμπεριφοράς να αντιμετωπίσει στο μία φορά. Έμφαση στην συμπεριφορά που σας ανησυχούν περισσότερο για την πρώτη . Εάν έχετε έναν έφηβο ο οποίος παρακάμπτοντας το σχολείο , όχι τις δουλειές και την ορκωμοσία του , θα μπορούσε να αποφασίσει να επικεντρωθεί στην συμμετοχή του σχολείου του πρώτα και ανησυχούν για τις δουλειές του σπιτιού και να βρίζει αργότερα . Μπορεί να είναι συντριπτική για εσάς και έφηβος σας , εάν προσπαθήσετε να αντιμετωπίσει κάθε ανάρμοστη συμπεριφορά με τη μία .

Η Διεύθυνση κακή συμπεριφορά με αρνητικές συνέπειες
4

Ενεργός αγνοήσει ήσσονος σημασίας προβλήματα συμπεριφοράς , όπως η γκρίνια , μούτρα ή διαμαρτυρίες . Αγνοώντας δείχνει ότι δεν ενδιαφέρονται για το επιχείρημα , γκρίνια ή δικαιολογούν τους κανόνες και τις συνέπειες , όταν έφηβος σας δεν συζητά τις ανησυχίες και τα συναισθήματά του με τον κατάλληλο τρόπο .
Η 5

Κατάργηση των προνομίων όταν έφηβος διαλείμματα σας ένας κανόνας . Πάρτε μακριά ό, τι προνόμιο έχει νόημα να έφηβο σας , όπως ο ελεύθερος χρόνος με φίλους ή με τη χρήση του υπολογιστή για να παίζουν παιχνίδια . Προσδιορίστε με σαφήνεια το χρονικό διάστημα που θα πρέπει να αφαιρεθεί το προνόμιο ή τα βήματα έφηβος σας πρέπει να λάβει για να κερδίσουν το προνόμιο πίσω . Για παράδειγμα , πάρτε μακριά τηλεόραση για 24 ώρες ή να επιτρέψετε στο παιδί σας να κερδίσει πίσω την ικανότητά του να πάει στο σπίτι ενός φίλου , μόνο αφού έχει καθαρίσει το δωμάτιό του .
Η 6

να επιβάλλουν επιπλέον ευθύνες σε περίπτωση σοβαρής κανόνας έχει έχουν σπάσει . Για παράδειγμα , αν παίρνει ξεκίνησε το λεωφορείο για δύο ημέρες , να τον κάνει να κάνω έξτρα δουλειές για να αναπληρώσετε το χρόνο που θα χρειαστεί να περάσουν τον οδηγούν από και προς το σχολείο .

Η Ανταμοιβή θετική συμπεριφορά
7

Δώστε άφθονο θετική προσοχή , έτσι ώστε να μην είναι πάντα με επίκεντρο την αρνητική συμπεριφορά . Έπαινος καλή συμπεριφορά όταν το βλέπετε και να επικεντρωθεί στις προσπάθειες του εφήβου σας .
Η 8

Ανταμείψτε την καλή του συμπεριφορά με απτές ανταμοιβές . Για παράδειγμα , κίνητρα έφηβος σας για να ολοκληρώσετε την εργασία του σχετικά με το χρόνο , προσφέροντας του την ευκαιρία να πάει στους κινηματογράφους την Παρασκευή το βράδυ αν έχει ολοκληρώσει την εργασία του κάθε μέρα χωρίς να πει για να το τελειώσω .
Η 9

Αύξηση προνόμια , όταν έφηβος σας παρουσιάζει υπεύθυνη συμπεριφορά και ακολουθεί τους κανόνες . Αν έφηβος σας δείχνει ότι μπορεί να είναι στο σπίτι κάθε βράδυ στην αφθονία του χρόνου για την απαγόρευση της κυκλοφορίας του , να του επιτρέψουν να μείνουν έξω 30 λεπτά αργότερα την επόμενη φορά . Δείξτε έφηβος σας ότι μπορεί να κερδίσει άλλες επιπλέον προνόμια , δείχνοντας προθυμία να ακολουθήσει τους κανόνες .
Η
Η

Previous:

Next: