Ποια είναι η έννοια της ηγεσίας για εφήβους

;

Δεν συμφωνούν όλοι σχετικά με τον ορισμό για την ηγεσία της νεολαίας , αλλά η έννοια της ηγεσίας για νεαρούς εφήβους συχνά περιλαμβάνει συστατικά όπως η ιθαγένεια , η δράση των νέων , την εμπλοκή και τη συμμετοχή , σύμφωνα με τις Νέοι Ίδρυμα . Ανάπτυξη δεξιοτήτων ηγεσίας , ενώ ακόμα οι έφηβοι μπορούν να βοηθήσουν στην προετοιμασία των ατόμων για μεγαλύτερη ηγεσία ρόλους αργότερα στη ζωή . Καθώς οι εταιρείες και οι οργανισμοί κινούνται μακριά από την κορυφή προς τα κάτω ιεραρχικά μοντέλα , γίνεται όλο και πιο σημαντικό για τους νεαρούς εφήβους να μάθουν τις δεξιότητες ηγεσίας , όπως η συνεργασία , την ένταξη και την κοινωνική επάρκεια .
Χαρακτηριστικά

Οι νέοι ηγέτες που συχνά εξηγούν ορισμένα χαρακτηριστικά , σύμφωνα με το Ohio State University Extension . Για παράδειγμα , θα μπορούσαν να είναι πρόθυμοι να αναλάβουν την ευθύνη , ή να κατέχουν ισχυρές δεξιότητες επικοινωνίας . Teen ηγέτες που συνήθως υψηλά πρότυπα για την προσωπική επιτυχία και να λάβει πρωτοβουλία για την επίλυση προβλημάτων . Η προσωπικότητα ενός ηγέτη εφήβων είναι συχνά φιλικό , ζωντανή, ενεργητική και εξυπηρετικό . Ορισμένοι έφηβοι με ηγετικές ικανότητες διαθέτει επίσης αθλητικές του ικανότητες , τις τεχνικές δεξιότητες και μια αίσθηση του χιούμορ . Επιπλέον , εκτός από διάφορες δεξιότητες , οι έφηβοι με ηγετικές ικανότητες εμφανίζουν συχνά επιμονή και προσαρμοστικότητα όταν αντιμετωπίζει τις προκλήσεις .
Η
ρόλος και οι δραστηριότητες

Η Εθνική Υπηρεσία Νέων αναφέρει ότι οι έφηβοι με ηγετικές ικανότητες συχνά αναλαμβάνουν συγκεκριμένους ρόλους σε ομαδικές δραστηριότητες ή καταστάσεις . Για παράδειγμα , σε ένα ομαδικό πρόγραμμα , ένας έφηβος ο οποίος αναλαμβάνει τον ηγετικό ρόλο που θα μπορούσε να κατευθύνει τους άλλους για τη συνεισφορά του ή να αναπτύξουν νέες ιδέες για την επίλυση ενός προβλήματος . Αυτό έφηβος μπορεί επίσης να αντιπροσωπεύουν ιδέες για λογαριασμό των άλλων , φέρνουν τους ανθρώπους κοντά και να διατηρήσουν ένα διάλογο , ή να μιλήσει για τις ιδέες του ή τις απόψεις και /ή εκείνους από τους συνομηλίκους του σε έναν οργανισμό , όπως μια φιλανθρωπική οργάνωση ή την εκκλησία της ομάδας . Επιπλέον , έφηβος ηγεσία θα μπορούσε να τα βοηθήσουμε να αναπτύξουν άλλα άτομα . Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει δραστηριότητες όπως βοηθώντας άλλους να επιτύχουν την προσωπική τους αναπτυξιακούς στόχους τους μέσω κάποιας μορφής προπόνηση , ή εμπνέοντας άλλους προσφέροντας προσωπική εικόνα .
Η
Η Αποτελέσματα

Για τους νεαρούς εφήβους , ανάπτυξη ηγεσίας μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στη ζωή τους , σύμφωνα με την εθνική συλλογική σχετικά με τον Εργασιακό και Αναπηρία για τη Νεολαία . Όταν οι έφηβοι έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν επίσημα την ηγεσία , μπορεί να οδηγήσει σε μεγαλύτερη αυτοεκτίμηση , καλύτερη επικοινωνία με τις οικογένειές τους , αυξημένη ευθύνη και καλύτερο αυτοέλεγχο . Δεξιότητες δημόσια ομιλία τους μπορεί να βελτιώσει , ενώ συναισθηματικές προκλήσεις , όπως η μοναξιά ή συστολή , μπορεί να διαλύσει . Αυξημένη ηγεσία συχνά συνδέεται με μειωμένη πιθανότητες για ριψοκίνδυνες συμπεριφορές , συμπεριλαμβανομένης της χρήσης ναρκωτικών ή της παραβατικότητας των ανηλίκων .

Η Προκλήσεις

Οι έφηβοι μπορεί να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων ηγεσίας τους , σύμφωνα με το Εθνικό Κέντρο Πληροφόρησης Ανάπτυξης της Νεολαίας . Δεν είναι όλες οι οργανώσεις πιστεύουν ότι τα νέα άτομα μπορούν να χειριστούν τις ευθύνες και ως εκ τούτου , θα διστάσει να προσφέρει στους νέους εφήβους τις ευκαιρίες που χρειάζονται για να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους . Περαιτέρω , δεδομένων των περιορισμών του οικογένεια και ακαδημαϊκών αρμοδιοτήτων , οι έφηβοι μπορεί επίσης να έχουν τον χρόνο να αναπτύξουν πλήρως τις ηγετικές ικανότητες τους . Από τα μεγαλύτερα έφηβοι που επιδεικνύουν ηγετικές ικανότητες τελικά να ωριμάσουν και να προχωρήσουμε σε πιο ενήλικα ευκαιρίες ηγεσίας , είναι απαραίτητη για την προώθηση της ηγεσίας σε εφήβους ώστε να μπορούν να αναλάβουν ηγετικό ρόλο στα σχολεία τους , τις κοινότητες και άλλους οργανισμούς .
Η

Previous:

Next: