Børnehaveforberedelse:Jeg er ingeniør

Børnehaveforberedelse:Jeg er ingeniør

Teknik kan lyde som et stort ord for tidlig læring, men planlægning, konstruktion, rekonstruktion, demontering og test af, hvordan former og genstande passer sammen eller arbejder sammen, er noget små børn automatisk gør hver dag.

Hvad dit barn bør vide

Dit barn skal vide:

  • At hun er i stand til at skabe, bygge og designe med enkle til komplekse materialer
  • Hvordan man samler og adskiller enkle til komplekse puslespil, jernbaneskinner, blokke og andet legetøj eller genstande
  • Grundlæggende forskelle mellem forskellige slags linjer, kurver og former

Sådan kan du hjælpe

Opbygning af dit barns selvtillid og kompetence som ung ingeniør vil kræve adgang til en række materialer, hun kan bygge med, manipulere, forme, sammensætte og skille ad. Tekniske materialer kan bestå af butikskøbt legetøj såsom lego, klodser, vaffelklodser, puslespil og magneter, men teknik behøver ikke at komme i en kasse. Tekniske muligheder eksisterer også gennem hjemmelavede eller naturlige muligheder. Her er nogle eksempler på hjemmelavede og naturlige ingeniørprojekter.

  • Kartonkasser i alle former og størrelser skaber vidunderlige værktøjer til konstruktion. Dit barn kan stable kasserne, balancere dem, skære ud og skabe bygninger med dem...listen fortsætter.
  • Genstande fra køkkenet, såsom sugerør og tandstikker, er vidunderlige tekniske værktøjer. Dit barn kan bruge sugerørene til at lave former eller kæder, eller bruge tandstikkerne til at skabe design, linjer og mønstre. Tape et par papirhåndklæderør sammen, og du vil være i stand til at konstruere tunneller til biler eller kugler.
  • Genstande fra naturen er også vidunderlige værktøjer til konstruktion. Dit barn kan bygge med pinde, lave spil med sten og forvandle et træ til et fort.
  • Find simple genstande rundt om i huset, som dit barn kan skille ad, og prøv at sætte sammen igen. Varerne kan omfatte en lommelygte eller et gammelt legetøj, som ingen leger med længere.

Husk, at teknik er processen med at bygge, designe, skabe og tage værktøjer fra hverdagens verden for at se, hvordan dit barn kan manipulere, skille ad og sætte objekterne sammen igen.

Reflektere, revidere, gense

Observer dit barns naturlige nysgerrighed i genstande omkring og uden for huset. Brug dine observationer til at lette ingeniørprocessen og brug derefter processen til at facilitere nyt sprog gennem samtale og spørgsmål.


Previous:

Next: