Forskellen mellem konsekvenser og straffe for børn

Alle børn bryder nogle gange reglerne og testgrænserne. Når voksne reagerer på en hjælpsom måde lærer børn at træffe bedre valg i fremtiden.

Men ikke alle vokseninterventioner er skabt lige. Der er stor forskel på at give børn konsekvenser og straffe.

Hvad er straffe?

Straffe handler om at få børn til at lide for deres fejl. De er normalt beregnet til at få børn til at føle sig dårlige. For eksempel:

  • En 5-årig tager ikke sit legetøj op, når han får besked. Hans forældre slog ham.
  • En 7-årig taler tilbage til sin mor. Hun vasker hans mund med sæbe.
  • En 9-årig opfører sig dårligt i skolen. Hans forældre giver ham en pinlig klipning for at "lære ham en lektie."
  • En 12-årig gør ikke rent i sit soveværelse. Hendes forældre tager billeder og lægger dem på sociale medier for at gøre hende forlegen.
  • En 14-årig efterlader sin baseballhandske i indkørslen. Hans far kører bevidst hen over den med bilen.
  • En 16-årig bliver taget i at lyve om sin alder for at tale med voksne mænd online. Hendes mor tvinger hende til at lave en video, der fortæller, hvad hun har gjort. Hendes mor lægger videoen ud på nettet.

Straffe er ofte ikke relateret til adfærdsproblemet, og de kan være alvorlige. Nogle gange er det meningen, at de skal skamme eller ydmyge børn.

Straffe får ofte børn til at have det dårligt med, hvem de er – i modsætning til hvad de gjorde. Børn, der oplever problemer med selvværd, bliver mere tilbøjelige til at opføre sig forkert i fremtiden.

Straffe kan også være kontraproduktive, fordi de får børn til at fokusere på deres vrede mod deres forældre, i stedet for at tænke på, hvad de kan gøre bedre næste gang. For eksempel kan et barn tænke:"Min mor er ond," i stedet for, "Jeg lavede en fejl."

Hvad er konsekvenserne?

Konsekvenser fokuserer på at lære børn, hvordan de kan gøre det bedre i fremtiden. De er skabt af voksne og er direkte relateret til den dårlige opførsel. For eksempel:

  • En 5-årig tager ikke sit legetøj op, når han får besked. Hans forældre tager hans legetøj fra ham resten af ​​dagen.
  • En 7-årig taler tilbage til sin mor. Hun tildeler ham en ekstra opgave, som han skal udføre.
  • En 9-årig opfører sig dårligt i skolen. Hans forældre tager hans elektronik fra sig for om aftenen.
  • En 12-årig gør ikke rent i sit soveværelse. Hun må ikke bruge sin elektronik, før hendes værelse er rent.
  • En 14-årig efterlader sin baseballhandske i indkørslen. Hans forældre tager hans handske væk i 24 timer.
  • En 16-årig bliver taget i at lyve om sin alder for at tale med voksne mænd online. Hendes mor tager hendes elektronik fra sig for en uge og indfører nye politikker, der involverer løbende overvågning af hendes sociale mediekonti.

Sunde konsekvenser hjælper børn med at fortsætte med at have det godt med sig selv, samtidig med at de giver dem tillid til, at de kan gøre det bedre næste gang.

Brug af naturlige konsekvenser til at lære børn vigtige livslektioner

Naturlige konsekvenser er et direkte resultat af et barns adfærd. Voksne kan tillade børn at se de naturlige konsekvenser af deres valg i øjnene, når det er sikkert at gøre det, og når et barn sandsynligvis vil lære en vigtig livslektion.

Her er nogle eksempler på naturlige konsekvenser:

  • En 9-årig nægter at stoppe med at lege, så han kan spise frokost. Den naturlige konsekvens er, at han bliver sulten, hvis han ikke spiser.
  • En 12-årig vil ikke have en jakke på. Hans mor lader ham lege udenfor uden frakke, fordi den naturlige konsekvens er, at han bliver kold.
  • En 15-årig efterlader sin baseballhandske i indkørslen, og det regner udenfor. Den naturlige konsekvens er, at hans luppe bliver våd, og hvis den bliver ødelagt, bliver han nødt til at købe en anden.

Et ord fra Verywell

Straffe kan virke på kort sigt. Børn kan efterkomme, når de frygter dig, eller når de vil have dig til at holde op med at påføre smerte eller ydmygelse. Men på længere sigt giver straffe bagslag. De mister effektivitet, fordi børn ikke lærer de færdigheder, de skal bruge for at træffe bedre valg.

Konsekvenser hjælper børn til at se, at de har truffet et dårligt valg, men de er i stand til at gøre det bedre i fremtiden. Og i sidste ende er konsekvenserne mere effektive til at forbedre adfærdsproblemer hos børn.


Previous:

Next: