Какъв вид методи на преподаване могат да се използват за гърне обучение на дете с аутизъм?

Обучение на гърне Аутистично дете може да бъде уникално предизвикателство, но определено е възможно с правилния подход! Ето разбивка на методите на преподаване, пригодени за деца с аутизъм:

1. Разбиране и индивидуализиран подход:

* Оценете разбирането на детето си: Децата с аутизъм могат да обработват информация по различен начин. Оценете разбирането им за телесни функции, думи като „пикай“, „пуо“ и „баня“ и способността им да следват прости инструкции.

* Адаптирайте подхода: Помислете за тяхната сензорна чувствителност, комуникационен стил и предпочитани методи на обучение. Някои могат да реагират добре на визуалните помагала, докато други може да се нуждаят от повече словесни сигнали.

2. Визуални опори и структура:

* Визуални графици: Използвайте снимки или символи, за да изобразявате процеса на тренировка на гърнето, включително стъпки като отиване до банята, сваляне на дрехи, седене на гърнето и зачервяване.

* Социални истории: Създайте кратки истории, обясняващи процеса на тренировка за гърне по прост, повтарящ се начин. Съсредоточете се върху положителните аспекти на използването на гърнето.

* Визуални таймери: Използвайте визуални таймери, за да помогнете на детето да разбере очакваното време, прекарано за гърнето.

3. Положително подсилване и награди:

* Система за възнаграждение: Използвайте система за възнаграждение с осезаеми елементи като стикери, малки играчки или предпочитани дейности.

* Похвала и насърчение: Вербалната похвала, високите петици или празничните танци могат да бъдат силно мотивиращи.

* Избягвайте наказанието: Наказанието може да бъде контрапродуктивно и стресиращо. Вместо това се съсредоточете върху положителното усилване.

4. Сензорни съображения:

* Удобно гърне: Изберете саксийна седалка, която се чувства удобно и безопасно за детето. Някои деца може да предпочетат конкретен вид гърненца или мека повърхност.

* Сензорният вход: Използвайте сензорни играчки, успокояваща музика или ароматерапия, за да създадете положително изживяване.

* Практика с дрехи: Практикувайте излитането и обличането на дрехи, за да помогнете на детето да се чувства по -комфортно в процеса.

5. Консистенция и рутина:

* установете рутина: Поставете редовни почивки в банята през целия ден, особено след хранене и събуждане.

* Избягвайте натиска: Не принуждавайте детето да използва гърнето, ако е устойчиво.

* Бъдете търпеливи и постоянни: Обучението по гърне може да отнеме време, особено за деца с аутизъм. Постоянството и търпението са ключови.

6. Сътрудничество с професионалисти:

* Консултирайте се с лекар или терапевт: Потърсете насоки от професионалисти, които са специализирани в аутизма. Те могат да предоставят персонализирани препоръки и подкрепа.

* Ранна интервенция: Започнете рано, за да сведете до минимум потенциалните затруднения и максимално максимално способността на детето да учи.

7. Ресурси:

* уебсайтове: Аутизмът говори, аутизъм на Америка

* Книги: „Обучение за гърне за деца с аутистичен спектър на разстройство“ от Джесика Минднич

Допълнителни съвети:

* Използвайте любимите герои на детето: Включете ги във визуалните помагала и истории.

* Отидете с темпото на детето си: Не бързайте с процеса. Оставете детето да води със собствено темпо.

* Бъдете търпеливи и подкрепящи: Обучението по гърне може да бъде предизвикателно преживяване, но с търпение и разбиране можете да помогнете на детето си да постигне този крайъгълен камък.

Не забравяйте: Всяко дете е различно и няма подход за един размер за тренировки за гърне. Това, което работи за едно дете, може да не работи за друго. Намерете това, което работи най -добре за вашето дете и бъдете търпеливи през целия процес.

Previous:

Next: