Как да се справим с проблеми с поведението

Децата са емоционални същества и често са по прищявка на своите импулси . Макар че не всички импулсивното поведение в детска възраст е наистина проблематично , някои ще изискват от вас да се справят с тях . Родителите трябва да започнат , като разберат основната причина за проблема на поведение , показва неодобрение за дейността . След това те трябва да се установят ясни ограничения върху поведението , което хвалеше децата си , когато се намират в рамките на ограниченията .
Инструкции услуги 1

Разберете първопричината . Разграничаване преднамерено действие на лошо поведение от незрялост на децата . Според Центъра за върхови постижения за ранно детско развитие , не всички разочароващо поведение в едно дете трябва да бъде причина за безпокойство . С други думи , вземете си битки . Дете крещи , когато той е развълнуван , например , не е поведенчески проблем , макар че трябва да му обясни , че поддържането на гласа му надолу е учтиво . Натискането , за сметка на това е поведенчески проблем . Запитайте се дали въпросното поведение е вредно за детето или другите , преди да продължите с план да се справят с него .

2

Покажете неодобрение към поведението . Използвайте както вербална и невербална комуникация , за да покаже на детето си , че сте разочаровани . Мръщят и да каже " Аз съм разочарован от поведението сте избрали . " Не забравяйте да се постави акцент върху поведението е наред, не детето да е лошо . Например , вместо да каже " Ти беше алчен не да споделите вашите играчки , " вместо да каже "Това е неучтиво да се вземат всички играчки и не споделят с другите . " По този начин , като премахнете вината от детето си и вместо да се отбележи, че това е на действие , не лицето , че не е наред . Световния съюз 3

Fix твърди ограничения за бъдещото поведение . Уверете се, че ясно да очертае границите на поведение и гарантира, детето ви разбира. За някои действия , това е лесно , като в казвайки " Ние не удари никого при никакви обстоятелства . " Но за други действия , трябва да излезе с ограничение , което е едновременно разумно и лесно да се следват . Например , tattling не е добро поведение като цяло , но , когато брат прави нещо опасно , едно дете трябва да каже на родителите си . Елате с ограничения , основани на собствените си ценности , да ги обясни на детето си в ясни срокове .

4

възнаграждава добрите промени в поведението . Хвалете детето си , когато тя реши положително поведение на мястото на предишния навик на лошо поведение . Използвайте както вербална и невербална подкрепа за шофиране детето си в правилната посока . Например , едно дете, което е най-накрая започна да оправя леглото си след събуждане - вероятно се дължи на прилагането на нови семейни правила или ограничения на обърканост - трябва да получи прегръдка и похвала , като например " Гордея се с теб " или " Вие сте свършили добра работа за вземане на леглото си . " Понякога , малка награда е в ред, но не забравяйте да възнагради след истинска промяна , като награда трябва да бъде мотиватор , не очакване .

<Бразилски>

Previous:

Next: