Konuşma Bebekler Öğrenilen mı Nasıl Fark Nedir ?

Sadece herhangi bir diğer temel beceri öğrenme gibi , dil öğrenme , birçok yaşa bağlı aşamalarında gerçekleşir . Muhtemelen , yürümeye başlayan yıllık dil öğrenmenin en önemli aşamasının başında işaret : yetenek net tanımlarla kelimeleri içselleştirme ve kısa bir süre içinde kelime büyük miktarda depolamak için , toplumsal bağlamına göre konuşma kalıplarını değiştirmek için . Bebekler ebeveynleri veya yeni yürümeye başlayan çocuklar çocuklarının konuşmadan ne bilerek yararlanabilir yakında - to-be .
Sosyal Cues Kolay İpuçları

yürümeye başlayan yıllık bir çocuğun genel öğrenme tarzı bir değişimin işareti
olun . Daha önce ederken , çocuğunuz şimdi sosyal ipuçlarına çalışıyor , yorumlanabilir kalıpları içine dilin parçaları birleştirmek için içgüdüsü üzerinde çalışıyordu . Bir çocuk yürümeye başlayan yıllık girerken , onun arkadaşları ve onlarla iletişim kurmak için dili kullanabilirsiniz gerçeği giderek farkına varır . Bu yaşta , konuşma başlar . Bebekler konuşmaları sık sık az konuşmaları ve daha fazla gibi paylaşılan monologlar gibi ses , örgütlenmemiş görünüyor . Büyüdükçe Ama , bebekler yavaş yavaş bu tür dönüşler alarak ve bu tür yetişkinlere farklı konuşma gibi , duruma uygun konuşma tarzı adapte olarak konuşma önemli yönlerini öğrenmek . Bu değişikliklerin hepsi sosyal çevrelerindeki kişilerin ipuçları kaynaklanıyor : . Akranlar , öğretmenler ve veliler
" Toddler bir çikolatalı - Chip Pasta "istiyor ,

Toddler yıl işareti zaman sadece bir yürümeye başlayan iç dünyasının bir parçası olmanın fonksiyonel olmaktan dil geçer. Başlangıçta , yeni yürümeye başlayan çocuklar aslında kelimelerin ne anlama dikkate almadan anlam iletmek için çalışırken , dikkatsizce kelimeleri kullanır . Örneğin, bir genç yürümeye başlayan bir çerez işaret olabilir ve söylemek Böyle bir durumda , o lezzetli bir tatlı temin edecek şekilde bir ebeveynin dikkatini almak için çalışıyor " kek . "; " Çerez" " kek çağıran kek " sözcüğü sınırları anlamada bir hatadır " . köpekler " Bir yürümeye başlayan , genellikle arayarak kediler ve diğer dört ayaklı hayvanların kelime sınırları kötü bir anlayış var " , " örneğin. Ama daha sonra yürümeye başlayan yıllarda , bebekler , yeni kelime öğrenmek gibi sıkı sınırları kelimeleri kategorize kelimelerin bir içselleştirme sürecine geçiş . Böylece , daha sonraki yürümeye başlayan yıllarda , kek kurabiye mistaking az yaygın hale
Livin ' Rüya : . Bir Word hamle

Belki de en aşikar konuşma değişikliği Toddler kelime büyümedir. . Ortalama yürümeye başlayan psikolog Erika Hoff , " Dil Gelişimi "yazara göre , 3 yaşından önce yaklaşık 500 yeni kelimeler öğrenir; Gelişim psikologları " kelimesi hamle . " Bu faz diyoruz kelime hamle bebekler kelime öğrenme yönteminde bir değişiklik , psikologlar hala kök nedenini tartışmak bir değişikliği işaret . Bazı psikologlar bebekler kelime öğrenme kapasitesi önceki kısıtlamalar kaldırılır noktaya olgun inanıyorum; Diğer psikologlar değişiklik bebekler nihayet her eylem ve şey bir isim olduğunu anlayarak ile , doğada kavramsal olduğunu savunuyorlar. Her iki şekilde de , bu kelime hamle yürümeye başlayan yıllık özelliğidir; . kelime büyümesi , bu dönemden sonra yavaşlar
Mothernese

Çinli bebekler Çince öğrenmek; Amerikan bebekler İngilizce öğrenmek . Onun anadilini öğrenme bir yürümeye başlayan çocuk iyice öğrenir ve bunun için ona anne teşekkür vardır . Her dil kendi fonolojik huyların olduğundan , veliler bu tuhaflıklarıyla belirgin yapmak gerekir; değil bilinçli olsa ve onlar bunu . Ne çocuk dili bilginleri ve " Çocuklara Talking : Dil Giriş ve Toplama" yazarlarını : bebekler için anahtar dil öğrenme araçlarından biri anne bebekler konuşmak şekilde yatıyor " . Mothernese " Catherine Kar ve Charles Ferguson çağrı Kar ve Ferguson göre , bebekler anne daha yüksek seslerle , daha güçlü , kendi adım vurgulamak kelimeler arasında uzun duraklar meşgul ve kısa cümlelerle speak . Mothernese bir bebek onu daha gelişmiş öğrenme için gerekli olan temel kavramak için izin , onun ana dilin özelliklerini belirlemek ve anlamamıza yardımcı olur .