• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Sözlü Dil Gelişiminin Beş Aşaması

İnanılmaz gibi gelse de, çocuğunuz sizin düşündüğünüzden çok daha hızlı konuşma becerileri geliştiriyor. Duyguları —mutluluk, üzüntü, öfke— ifade etme yeteneğini dil kullanarak bazen unutabiliriz. Bebekler ihtiyaç duyduklarında ağlarlar çünkü ihtiyaçlarını iletmek için dil becerilerini henüz öğrenmemişlerdir. Sözlü dil gelişimi beş farklı aşamada gerçekleşir.

Ön-Dil veya Bebek Dönemi

• Doğumdan 18 aya kadar süren bebek döneminde, çocuk kendini anguite ederek, ağlayarak, lallayarak ve sık duyduğu seslerin ve hecelerin kombinasyonlarını kullanarak ifade eder. Bu aşamadaki toplam kelime hazinesi genellikle beş ile yirmi kelime arasındadır —çoğu isimdir. Yaygın kelimeler "baba" ve "anne"dir.

İkinci Aşama

• İkinci aşama 18 ay ile iki yaş arasında gerçekleşir. Bu aşamada çocuk iki kelimelik cümleler kurabilir, temel soruları anlayabilir ve insanları veya nesneleri işaret edebilir. Bu aşamadaki bir çocuğun toplam kelime hazinesi 150 ile 300 kelime arasında değişir, "ben" ve "benim" kelimeleri düzenli olarak kullanılır.

Üçüncü Aşama

• Üçüncü aşama, çocuk iki ile üç yaş arasında olduğunda ortaya çıkar. Bu aşamada zamirler ve edatlar günlük kelime hazinesine entegre olur. Korkunç "hayır" kelimesi çocuğun kelime hazinesine girer ve en yaygın kullanılan kelime haline gelebilir. Cümleler dilbilgisel olarak doğru olmasa da anlaşıldır.

Dördüncü Aşama

• Çocuklar üç ile dört yaş arasında dördüncü aşamaya ulaşır. Çocuk çok daha sözlü hale gelir ve bir sohbet sürdürebilir, soru sorabilir ve olaylar neden oluştuğunu sorabilir. Üç-dört kelimelik cümlelerle konuşur, dilbilgisi önemli ölçüde iyileşir. Çocuklar tam hikayeler anlatabilir ve bazı soruları cevaplayabilir.

Beşinci Aşama

• Son aşama dört ile beş yaş arasında ortaya çıkar. Çocuk bu aşamaya ulaştığında, isimler ve fiiller kullanarak tam cümleler kurabilir. Hayal gücü oyununu öğrenmeye başlar ve daha uzun hikayeler anlatır. Olayların hangi sırayla gerçekleştiğini anlar ve gününün nasıl geçtiği sorulduğunda anlatabilir.