Gelişimsel Gecikmeli Çocuklar İçin Hedef Yazma Rehberi
Gelişimsel engel (DD), yetişkinlik öncesi tanı konan, bireyin günlük hayatta işlev görme yeteneğini etkileyen bilişsel ve/veya fiziksel bir engel olarak tanımlanır. DD'si olanlar genellikle kendine bakım, alıcı veya ifade edici dil ve öğrenme alanlarında eksikliklere sahiptir. DD örnekleri otizm, Down sendromu ve zeka geriliğini içerir. DD'lerin yaygın doğası, yüksek derecede uzmanlaşmış, interdisipliner tedavi ve hizmetleri gerektirir.
Hedefler, gelişimsel engellerle ilgili temel sorunların giderilmesini destekleyen omurgadır. İlerlemeyi sağlamak ve ölçmek için güvenilir araçlardır. Ancak doğrudan "BAŞLA"ya geçip hedefler yazmaya başlamayın. Uygun hedefler oluşturulabilmesi için öncelikle elde edilmesi gereken ön bilgiler vardır, ve hedeflerin bireyin ihtiyaçlarını gerçekten yansıttığından emin olmak için zaman ayırılmalıdır.
Talimatlar
-
Tam bir resimle başlayın. Mümkün olan tüm bilgileri toplayın: psikolojik değerlendirmeler, standart testler, uzmanlardan değerlendirmeler (ergoterapistler, konuşma terapistleri, öğretmenler vb.) ve ebeveynler ve diğer bakım verenlerden bilgi.
-
Güçlü ve zayıf yönleri değerlendirin. Gelişimsel engelli çocuklar için hedefler, zayıflıkları minimize etmeye ve güçlü yönleri maksimize etmeye odaklanmalıdır. Bu ne anlama geldiğinin net bir vizyonunuz olmalı, bu yüzden bireyin güçlü ve zayıf yönlerini özetleyen bir liste oluşturun.
-
Sorunları hedefleyin. Tüm bilgileri sentezleyerek adreslenmesi gereken sorunların bir listesini oluşturun. Gelişimsel gecikmeler, destek ve giderim gerektiren bir dizi defisit içerdiğinden, birden fazla sorun hedeflenebilir: akademik, bilişsel gecikmeler, davranışsal beceriler, duygusal sorunlar, öz-düzenleme, öz-bakım becerileri, sosyal ve iletişim becerileri.
-
Sorunları önceliklendirin. Okul ortamında birden fazla sorun eşzamanlı adreslenecektir. Evde bir veya iki spesifik hedefe odaklanmak gerekir.
-
Her sorun için bir amaç yazın. Amaçlar istenen sonucu tanımlamalıdır... ne başarıldı? Bu, büyük resmi çizer. Örneğin: "Her sabah Suzy yardım veya uyarı olmadan dişini fırçalar."
-
Hedefleri yazın. Hedefler, ekipten herkesin amaca ulaşmak için izlemesi gereken adımlardır. Hedefler iki kriteri karşılamalıdır: Spesifik ve ölçülebilir olmalılar.
Spesifik: Hedefe ulaşmak için gerekli küçük, somut adımları belirleyin. Her adımın nasıl başarılacağını nitelendirin - işin nerede, ne zaman ve kimle yapılacağını belirtin, başarı için gereken destek seviyesini, gerekli uyarı sayısını ve verilecek ödülleri tanımlayın.
Ölçüm: Bu görev anlamlı bir şekilde nasıl ölçülebilir? Ölçüm türünü, sıklığı (belirli süre veya deneme yüzdesi), uyarı seviyelerini, zaman parametrelerini ve başarı göstergelerini belirtin. Ölçmesi zor beceriler (öz-kontrol gibi) için ne gözlemlenmesi gerektiğini tanımlayın. -
Planı uygulayın ve verileri değerlendirin. Toplanan bilgiler düzenli bir çizelgede analiz edilmelidir. Hedefe bağlı olarak bu günlük, haftalık veya aylık olabilir. Anahtar, bir müdahalenin işe yaramadığını belirlemek için verileri yeterince sık değerlendirmek, böylece yaklaşım değiştirilebilir. Olumlu yönde, ilerleme bazen o kadar minimal veya ulaşması o kadar uzun sürer ki, verileri değerlendirmekle fark edilir. Bu, ilerlemeyi kutlamak ve motive etmek harika bir yoldur.
-
Küçükleriniz bir yaş daha büyüyecek, ve bu ne demek biliyorsunuz: Parti zamanı! Sosisli sandviç, hamburger ve basit bir kutu kek günleri geride kaldı. Pinterest ve Instagram gibi platformlar sayesinde, ebeveynler çocuk partisi yemek oyunlarını, mumla
-
Çocuklar, yahu. Bazı günler sanki sizi öldürecekler gibi hissettirirler. Ama işte bir sır: Muhtemelen tam tersini yapıyorlar. Çocuk sahipliğinden sonra yaşanan uyku, zaman ve para azalmasına rağmen, birçok çalışma kadınların hem hamilelik hem de anne
-
Öğretmenler ve çocuklar ülke genelinde okula döndüğünde, eşim, çocuklar ve ben evde okutma ailemizin ikinci yılına başladık. Aylar önce başladığımız ilk resmi okul günümüze kadar hazırladığım yeni okul malzemeleri, ders planları ve programlarla hazı





