• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Sosyal Aşamaları , Duygusal & amp ; Bir Çocuk Davranış Gelişimi

, bir çocuğun sosyal ve duygusal gelişiminde başarı veya başarısızlık doğru bir önünü çeşitli engelleri yaşayacaksınız . Bir engel , sosyal ve duygusal özellikleri gelişmesini üstesinden Uygun davranış gelişimini destekleyen elde edilmektedir. Erik Erickson , seçkin bir psikolog , yazar ve sosyal - duygusal gelişim teorisi bilinen Pulitzer Ödülü kazanan göre , engeller , onun ömrü boyunca bir çocuğun gelişimi , kişilik ve davranış güçlendirmek psikososyal gelişim evreleri sekiz olarak tanımlanır .
Okul Öncesi sayesinde bebeklikte olarak Kalkınma

onların bakımı kıvamına göre hayatında yetişkinlerin bir bebek doğuştan kazandığı güven veya güvensizlik . Onun temel ihtiyaçların oldukça tutarlı bir şekilde yerine getirilmesi durumunda, o , güvenmeyi öğrenir güvenli hissediyor ve umut duygusu kazanır . Davranışsal , onun bakıcılar onun ihtiyaçlarını almak için onun hareketlerini kontrol etmek öğreneceksiniz . Çocuk genellikle 1 ve 3. Öğrenilmiş bağımsızlık yaş arası , bağımsızlık için çaba olarak bu irade gelişimini geliyor ile , ancak , gerekli ama çok fazla onu ve onun bakıcı arasındaki irade savaşı oluşturabilirsiniz . Bu nedenle , özerklik ve bağımlılık bir denge irade ve bağımsızlık ikna etmek ve erken çocukluk döneminde son gelişim aşaması için yol yapmak için gereklidir . O inisiyatif ve suçluluk dengelemek eğer bir umutlu ve bağımsız bir çocuk hayatında bir amaç duygusu gelişebilir . Onun bakıcılar gibi kendini soyunma gibi bazı sorumluluk ona vererek bu geliştirmek , ama o seçer giyim ( yani , hava unsurlarına karşı korunması için ) bir amaca hizmet ettiğini anlamak için ona rehberlik yardımcı olur.

6 ve 12 , yaş arası Çocukluk

yılında Kalkınma çocuk yaşıtları ile oyun yürütmektedir gibi okul çağındaki yaş , çeşitli sosyal, duygusal ve davranışsal engeller sunulmaktadır düşündü. Çocuk uygun sosyalleşme ve akranlarından ilgili kurallar , yapı ve ekip çalışması gerektiren oyun buna göre yapmaya temel becerileri öğrenmek için vardır , ve aynı zamanda ana bilişsel ve okulda ilerleme için gerekli akademik becerileri . Çocuk her zaman başarılı ve bu aşamada başarısız olsa da , tüm becerileri bir denge yetkinlik gelişimine yardımcı olmak için gereklidir . Bir çocuk onun sosyal ve duygusal dünyasını dengede değil ise , o bir sonraki gelişim aşamasına geçmek için gerekli olan uygun davranışlar meşgul mümkün olmayacaktır .
Ergen Gelişimi

hormonların artması ile , ergenlerde sosyal ve duygusal gelişim , yeni bir yönünü yaşamaya başlar . Onlar sık sık kendi kimliklerini bulmaya çalışıyoruz ve çoğu kez normal olduğunu hissediyorum ne uymak için kendi görünüyor yanı sıra davranışlarını değiştirecek . Gelişme bu aşamada sorulan sorular " Ben kimim ? " Tipik ve " Neden varız ? " Gelişme bu sosyal ve duygusal sahne , düzgün dengeli değilse , etkiler davranış önemli ölçüde çekilme veya nispet hareket ya genci neden olduğundan . Gelişme bu aşamada Başarılı başarı olgun ve saygın genç yetişkin gelişmekte yardımcısı .
Geliştirme Young Yetişkinlik

Bir çocuk , genç erişkinliğe ulaştığında bakıcılar yaşamış olacak sosyal, duygusal ve davranışsal gelişim aralığı ve yeterli samimiyet ve izolasyon oluşabilir çocukları için destek sağlamak için hazırlanmıştır . Çocukların çok küçük yaşta bu düzeyde varmak rağmen , onlar bilişsel sevgi ve samimiyet katılan tuzaklar için hazır değildir . Çocuk , genç yetişkinliğe bebeklikten , sosyal , duygusal ve davranışsal gelişim denge elde ederse , o zaman yetişkin dünyasına geçiş daha yumuşak olacaktır . Çocuğun çocukluk veya ergenlik döneminde bir sosyal ya da duygusal engeli aşmak değil , ancak o zaman o bir yetişkin olarak uygun davranışlar yapmaya uygun araçlara sahip değildir muhtemeldir . Samimiyet ve tecrit bir denge güçlü bir evlilik kurmak ve dostluklar kalıcı bir anahtar bileşenidir .