Yeni Uzaktan Eğitim Programları Ebeveynlerde Zaten Stres Yaratıyor

Güz döneminde uzaktan eğitim seçeneği sunan okul ilçeleri yeni programlarını göndermeye başladı ve planlar meşgul anneler ve babalar için endişeleri tam olarak ortadan kaldırmıyor. Çalışan ebeveynler bu zorlayıcı yeni okul programlarını Twitter'da paylaşmaya başladı ve bu durum, yeni sınıf yılına girerken birçok aile ve öğretmenin karşılaştığı zorluklar hakkında ciddi bir konuşmayı tetikledi.

Ebeveynler yeni uzaktan eğitim programları hakkında ne düşünüyor?

Yazar Aubrey Hirsch, anaokulu çocuğunun uzaktan eğitim programını bir dizi tweet'te paylaşarak Twitter'da viral oldu. "İkinci sınıftaki diğer çocuğum için de bir tane aldım, tahmin edin ne? Her iki çocuk için de 'canlı ders' aynı saatte," diyor. "Tek bir bilgisayarım var, ki bunu (teorik olarak) iş için de kullanıyorum. Oh, ve günlük grup toplantılarına katılması zorunlu. İki çocuk yapmaya karar verirken bunu düşünmeliydim!"

O, yeni okul talepleri hakkında şikayet eden tek ebeveyn değil. Tweetine yanıt olarak, bir anne altıncı sınıfındaki çocuğunun takip etmesi gereken karmaşık bir blok programı paylaştı.

Başka bir tweet'te, bir ebeveyn birinci sınıfındaki çocuğunun programını paylaştı: sabah 8:45'ten öğleden sonra 3:30'a kadar uzaktan eğitim aktiviteleri. "Bu okul yılı uzaktan eğitimin tamamen yanındayım ve oğlumun sınıf programının makul ve gerçekçi göründüğünü düşünüyorum," yazıyor. "Ama bunu bir birinci sınıf öğrencisi için nasıl işleteceğimi, işimi nasıl tutacağımı ve yazmaya nasıl devam edeceğimi bilmiyorum."

2020-2021 çevrimiçi öğrenme planlarının sunduğu sorunlar

Sosyal medyada paylaşılan birçok okul programı, grup öğretim zamanı, ödevler için bireysel çalışma zamanı, oyun veya yemek molaları ve boş zaman karışımı gösteriyor. Ancak bu ebeveynlerin belirttiği gibi, mola veren görünen esnek bir program bile, birden fazla çocuğu olan aileler, gerekli elektronik cihazlara erişimi olmayan aileler ve evden çalışırken çocuklarının uzaktan öğrenme zamanlarını denetlemeye çalışan aileler için bunaltıcı ve imkansız hissettirebilir.

Bazı okul ilçeleri öğrencilere elektronik cihaz sağlamak için kaynak ve bütçeye sahipken, Educators for Excellence tarafından Mayıs'ta yapılan bir ankete göre öğretmenlerin sadece %24'ü, öğrencilerinin ihtiyaç duyduklarında okul çalışmaları için kullanabilecekleri bir bilgisayar veya tablete erişimi olduğunu söylüyor. Ne kadar çabasalar da, öğretmenler ve yöneticiler her ebeveynin iş programı, yaşam durumu veya çocuk sayısı için hesap yapamazlar.

Neden öğretmenler de eşit derecede stresli?

"Küçük çocukların bir eğitimcisi olarak, bu sürdürülemez diye katılıyorum," diye bir öğretmen Hirsch'in tweet'ine yanıt veriyor. "Uzaktan eğitim planlamasındaki kötü taraf, her ailin farklı istediği ve ihtiyaç duyduğu, her çocuğun da farklı şeyleri kaldırabileceği. Ne yaparsak yapalım kaybediyoruz."

"Her senaryo için bir program oluşturmamız söylendi," diye açıklıyor başka bir öğretmen. "Hepsinin berbat olduğunu biliyoruz. Lütfen unutmayın: birçok öğretmenin de okul çağındaki çocukları var, yaşlı ebeveynlerine bakıyorlar [veya] tek ebeveynler."

Okullar ilkbaharda aniden kapandığında, ebeveynler ve öğretmenler beklenmedik bir şekilde sınıf Zoom aramalarını ve çevrimiçi ödevleri günlük hayatlarının talepleriyle birlikte yönetmek zorunda kaldı. Şimdi öğretmenler pandemi döneminde okulculuk için hazırlanmak adına daha fazla zamanı olsa da, çocukları nasıl çekilecekleri, ebeveynlere çalışma alanı tanıma ve eğitmenleri aşırı yükmemek sorununa henüz iyi bir çözüm yok gibi görünüyor.

Sorunun kökü ve gideceğimiz yer

Okullar ve ebeveynlerin karşılaştığı sorunların bazıları liderlik eksikliğinin sonucu olabilir. Eğitim Bakanı Betsy DeVos hâlâ uzaktan eğitimi daha eşit ve erişilebilir hale getirmek yerine yüz yüze eğitimde ısrar ediyor ve Kongre henüz ailelere ve işverenlere daha fazla mali destek ve esneklik sağlayabilecek ek COVID-19 yardım paketlerini geçirmedi.

Ebeveynlerin paylaştığı uzaktan eğitim programları mükemmel olmayabilir, ama bu, eğitmenlerin önündeki öngörülemeyen zorlukların ortasında işleyebilir bir çevrimiçi öğrenme rutini oluşturmak için harcadıkları en iyi çabaları temsil ediyor. Okullar ülke genelinde açıldığında ve çocuklar tamamen yeni öğrenme rutinerine alıştığında ne olacağını tahmin etmek zor. Bir şey bellidir: gelecek okul yılı, programlamadan bağımsız olarak kimse için kolay olmayacak ve ebeveynler ile öğretmenler birbirlerini destekleyerek bu süreci atmak zorunda kalacak.

Previous:

Next: