Ortaokul:Yeni Zorluklar, Yeni Çözümler

Sayfa 1

Ortaokul:Yeni Zorluklar, Yeni Çözümler Chris ortaokula başladığında, "Çocuğunuzun Ortaokula Geçişini Kolaylaştırmak" adlı bir broşürün bana verildiği, gelen ebeveynler için bir oryantasyona katıldım. Şimdi ortaokul öğrencilerinin ebeveynleri için ebeveynlik derslerimde kendim dağıtıyorum. Bu kitaptaki temaların birçoğunu içerir:Öğrencinizin ödevini takip edin, birlikte vakit geçirin, arkadaşlarını tanıyın. Ancak bu broşürdeki en büyük mesaj - ve en büyük zorluk - öğrencinizin ve okul hayatının içinde yer almaktır. Ergenlik çağındaki çocuğunuz rol yaparken, sizi uzaklaştırdığında ve size tavır dolu bir yüz verdiğinde bile, her zaman olduğu gibi hala size ihtiyaçları var. Ergen tutumları sizi ertelese bile, okulda ve çevresinde katılmaya devam etmelisiniz.

Chris yedinci sınıftayken mumyalar hakkında bir rapor yazmak zorunda kaldı. Mısırlı çocuk firavun Kral Tutankamon'un yer aldığı mumya sergisi Chicago'daki Field Museum'da sergileniyordu. Chris'e gerçekten harika bir rapor hazırlama fırsatı vermek amacıyla Thomas ve ben Chicago'da uzun bir hafta sonu geçirmeye karar verdik. Aile arabasını yükledik, birkaç arkadaşın ve arabalarının da katılımını sağladık ve sekiz saat boyunca Chicago'ya gittik.

Chicago'da bir motel bulmanın çocuk oyuncağı olacağını düşündük. Yanlış. Bu özel hafta sonu, Rolling Stones'un Chicago'daki ilk performansıydı. Hiçbir yerde yatacak yer bulamadık. Birkaç saat baktıktan sonra, şehrin göbeğinde, çok sayıda odası olan bir otele rastladık. Bu bir şeylerin yanlış olduğunun göstergesi olmalıydı. Masada check-in yaptıktan ve iki arabadaki on kişinin tüm çantalarını indirdikten sonra odalarımızın kapılarını açtık ve ışıkları yaktık. Roaches tavandan düştü ve saklanmak için koşuştururken yatakların üzerinden geçti. Burada kal? Uyku burada? Mümkün değil.

Ön bürodan paramızı aldıktan sonra geceyi arabalarımızda geçirmeye karar verdik. On kişi, geceyi Chicago sokaklarında geçiriyor. Ertesi gün yanımızda getirdiğimiz bir arkadaşın akrabası ile temasa geçtik ve şans eseri geceyi oturma odasının zemininde uyku tulumlarında geçirmemize izin verdi. Çocuklar hamamböceklerinin, geceyi nerede geçireceğimizi bilmeden araba kullanmanın ve yerde yatan uyku tulumlarının geziyi unutulmaz kılmak için yeterli olduğunu düşündüler. Ancak henüz işimiz bitmedi.

Ertesi gün ev sahibimiz, Chicago şehir merkezinin köhne bir bölgesindeki restoranında hepimize kızarmış balık ısmarladı, aksi halde onları asla alamayacağım bir bölgeydi ve bu, şimdiye kadar sahip olduğumuz en iyi balıktı. El'i Chicago'nun bir ucundan diğer ucuna sürdük, sırf El'i aldığımızı söyleyebilmek için. Tabii ki, bütün bir günü Field Museum'da Chris'in King Tut ve genel olarak Mısır mumyaları hakkındaki raporu için göz dolu (ve bir defter dolu) bilgi almak için harcadık. Eve dönerken çocuklar, Şikago'ya ne zaman dönüp tüm yolculuğu tekrar yapabileceğimizi öğrenmek için yetişkinleri rahatsız ettiler. Her dakikasını çok sevdiler. Bu güne kadar hepsi geziden "Chicago'da evsiz olduğumuz zaman" olarak söz ediyor. Ve Chris raporundan A aldı. Bu hikaye atölyelerimde her zaman harika bir yanıt alıyor.

Öğrencinizin yazacak bir raporu olduğu her zaman ülkenin bir ucundan diğer ucuna arabayla gitmenizi önermiyorum. Evinize daha yakın kaynakları bulabilir ve kullanabilirsiniz. Önemli olan, neyin gerekli olduğunu anlamak ve onu sağlamaya yardımcı olmaktır. İyi çalışma alışkanlıkları gibi bu alışkanlıkların erkenden kazanılması önemlidir, bu nedenle öğrenciniz liseye geçtiğinde ödev iblisini evcilleştirmek daha kolay olacaktır.

Diğer faktörler de okul başarısına katkıda bulunur. Öğrencinizi zamanında okula götürün ve düzenli katılımı teşvik edin. Yeterince uyuduğunuzdan emin olun. Dünyanın en iyi okulu, öğrenciniz yerinde, tetikte ve öğrenmeye hazır değilse ona hiçbir şey yapamaz.

Öğrencinizin en azından sınıf düzeyine kadar okuduğundan emin olmanın ne kadar önemli olduğunu tekrar gündeme getirmeliyim. Küçükken başladığınız tüm bu harika okuma alışkanlıklarını sürdürerek okumanın önemini vurgulamaya devam etmelisiniz. Kütüphanede takılın, ev kitaplığınızı geliştirin ve öğrencinizin sizi okurken yakalamasına izin verin.

Sayfa 2 Bir Hedefe Ulaşmak
Öğrencilerin geçmişi hayal etmekte zorlandıkları gibi, çoğu zaman geleceği de hayal etmekte zorlanırlar. Her şeyin bir anda gerçekleştiğini düşünüyorlar ve o kolej o kadar uzakta ki, bunun için planlama yapmak anlamsız. Öğrenci sınıflarımda ve yetişkinlere yönelik atölye çalışmalarımda hedef belirleme becerilerini öğretmemin büyük bir nedeni de bu. Hepimizin bulunduğumuz yerden olmak istediğimiz yere ulaşabilmek için biraz eğitime ihtiyacı var.

Başarılı bir hedefe ulaşmanın dört adımı vardır. Bir hedef olmalıdır

  • gerçekçi:makul bir süre içinde başarılması mümkün.

  • yönetilebilir:bir dizi adıma bölünebilir.

  • ölçülebilir:böylece başardığınızı anlayabilirsiniz.

  • anlamlı:sizin için, gereken hissettiğiniz bir şey yerine gerçekten yapmak istediğiniz bir şey yap.
Öğrencilerimle pratik yapıyorum, onlara kısa vadeli hedeflerin - bir ara sınavı geçmek gibi - uzun vadeli hedeflere doğru adımlar olduğunu - üniversiteye girmek gibi - gösteriyorum. Hedefleri öğrencinizin günlük planlayıcısına dahil ederek ve bu kısa vadeli tamamlamaları ödüllendirerek, üniversite gibi büyük bir hedef daha yönetilebilir ve dolayısıyla daha gerçek olabilir.

Öğrencinizin İlgi Alanlarını Geliştirin
Ortaokul, öğrencinizin yeteneklerini, hoşlandığı ve hoşlanmadığı şeyleri fark etmek ve yeteneklerini beslemek için önemli bir zamandır. Ortaokulda farklı sınıfları denemek için hala zamanı var, lisede olmayabilir. Yüksek öğrenim ilgi alanlarına fayda sağlayacak ders dışı etkinlikleri seçmesine yardımcı olun ve onu kültürel etkinliklere ve etkinliklere maruz bırakın. Okulunuzun politikalarını, beklentilerini, terfi şartlarını ve mezuniyet için not şartlarını öğrenin. Ortaokul, ilkokuldan büyük bir sıçramadır, ancak yalnızca lisede ihtiyaç duyulan çalışma ve katılım düzeyine yönelik bir ısınmadır.

Ve her zaman olduğu gibi, üniversite hakkında konuşun. beklemeyin. Başlangıçta ne kadar küçük görünse de, çocuğunuzun girdileriyle bir tasarruf planı başlatın. Öğrencinize, çok çalışmasını, ellerinden gelenin en iyisini yapmalarını ve üniversiteye gitmelerini beklediğinizi bildirin. Çocuklarınıza umutlar, hayaller, hedefler ve beklentiler aşılamak için asla erken değildir. Bu yaşta, hedeflediğiniz hedeflere katılmaları gerekir. Küçükken olduğu gibi onlara "Üniversiteye gideceksin" demek yeterli değil. Şimdi mesaj, "Üniversiteye gideceksin ve seni oraya götürmek için atacağımız adımlar bunlar" anlamına gelecek şekilde genişletildi. Bu da öğrencinizin televizyondan, popüler medyadan ve akranlarından aldığı tüm mesajlara karşı sert davranmak anlamına gelir. En iyi arkadaş olmamaktan ve olumlu bir rol model olmaktan bahsettiğimi hatırlıyor musun? Şimdi bu bölümleri gözden geçirmenin ve öğrencinizi sadece çok çalışmaya değil, aynı zamanda ısrar etmeye teşvik etmenin zamanıdır. Öğrencinizin zeki, başarılı, iyi konuşan bir yetişkin olmasını bekliyorsanız, bu nitelikleri kendiniz modellemelisiniz. Gençler ve ergenler, ebeveynleriyle birlikte görülmek istemedikleri için kötü bir şöhrete sahip olduklarından, yaşıtlarıyla ve bu özelliklere model olan diğer yetişkinlerle arkadaşlıklar kurabilirsiniz.

Sayfa 3 Zamanınızı Akıllıca Yönetin
Hazır olsak da olmasak da öğrenme fırsatları gelmeye devam ediyor. Bu ezici görünebilir. Öğrenciniz, bir öğrenciyi bir üniversite kabul komitesi için çekici hale getirmeye yardımcı olan ödevlerin yanı sıra okulun sunduğu ekstra kredi ödevlerinden ve ders dışı etkinliklerden yararlanabilecekse, zaman yönetimi becerilerine ihtiyaç vardır.

Çalıştaylarımda her öğrenciye bir takvim ve yüzde hesaplama tablolarından bir sonraki güneş tutulması tarihine kadar her türlü yardımcı bilgiyi içeren bir günlük planlayıcı veriyorum. Bu çocuklardan bazıları hiç randevu defteri veya planlayıcı görmedi, bu yüzden en temelden başlıyoruz.

Organizasyon anahtardır. Bir ödevleri olduğunda, onu takvime koyarlar, sonra geri dönerler ve tarihe kadar olan ödevin hatırlatıcılarını koyarlar. Aynı şeyi sınav tarihleri ​​için de yapıyorlar ve sonra geri dönüp sınav tarihine kadar geçen günlerde sınava çalışmak için hatırlatıcılar koyuyorlar. Tüm önemli olayları, hatta unutacaklarını düşünmediklerini bile (Pazar günü kilise ve Pazartesi günü okul gibi) yazmaya teşvik edin. Amaç, onlara sabahları gün planlayıcılarını kontrol etme alışkanlığı kazandırmaktır, böylece o gün ve ertesi gün ne olacağını bilsinler. Büyük olayları takip edebildiklerinde, her şeyin her seferinde yapılması için ödev süresini ve oyun süresini etkili bir şekilde yönetmeye çalışıyoruz.

Yetişkinler olarak çoğumuz bu ticari planları hafife alıyoruz. İşlerimizde çoğu zaman bu tür zaman yönetimini yapabilmemiz gerekir, yoksa onları tutamayız. Çocuklarımıza okulda bunu yapmayı öğreterek, onlara hayatları boyunca kullanacakları gerçek bir yaşam becerisi kazandırıyoruz. Chris hukuk fakültesindeki ilk döneminden sonra zaman yönetimi becerilerinin kıçını kurtardığını bana itiraf etti. Görevlerini öncelik sırasına koyma ve testleri ve son teslim tarihlerini takip etme yeteneği olmadan, hemen çakacağını söyledi.

Test Alma 101
Öğrenciniz, okula girdiği andan itibaren, okuldaki ilerlemesini ve kendisine öğretilenleri hatırlama yeteneğini ölçen devlet standartlarında testler gibi sınavlara girecek. Ortaokulda, test daha büyük bir önem kazanmaya başlar. Sadece standart testler daha zor olmakla kalmaz, aynı zamanda sınıf testleri daha sık hale gelir ve öğrencinizin final notu için daha fazla saymaya başlar. Test çözme becerileri bir zorunluluktur.

Ebeveynler, test çözme başarısı için çok şey yapabilir. Birincisi ve muhtemelen en büyüğü, bir sınavın geleceğini bilmek ve öğrencinizin çalışmak için bir plan yapmasına yardımcı olmaktır. Bir sınavdan hemen önce bütün gece uyanık kalma ve sınavdaki her gerçeği kafanıza sokmaya çalışma pratiği olan tıkınma işe yaramaz. Gerçek eğitim zaman alır. Bu yüzden testin neleri kapsayacağını öğrenin, ne çalışacağınız için bir program yapın ve ardından öğrencinizin buna bağlı kalmasına yardımcı olun. Arkadaşlarla çalışmak yardımcı oluyorsa, öğrencinizin arkadaşlarıyla çalışmasına izin verin. Bazı öğrenciler gruplar halinde iyi çalışır, bazıları ise herhangi bir grubu bir partiye dönüştürür. Öğrencinizi tanıyorsunuz ve çalışma gruplarına izin verilip verilmeyeceğini biliyorsunuz.

Herhangi bir testten önce, her zaman biraz stres olacaktır. Yeterince ders çalıştım mı? Her şeyi hatırladım mı? Ya iyi yapmazsam? Biraz stres olumlu bir şeydir, çünkü öğrencinizi iyi şeyler yapmaya motive edebilir. Çok fazla stres ve öğrenciniz kalem tutamayacak, sınava daha az girebilecek, bu nedenle gevşeme teknikleri sırayla. Öğrencinize derin nefes almasını, omuzlarını indirmesini ve kendisine teste iyi hazırlandığını ve amacın mükemmel performans değil, iyi yapmak olduğunu hatırlatın. Tüm bu test çözme stratejileri, lisede gerçekten büyük sınavlar (üniversiteye giriş sınavları) geldiğinde işe yarayacaktır.

Sayfa 4 Duygusal Sağlık
Stres, sadece sınav stresi değil, ortaokulda ilkokulda olduğundan daha büyük bir endişe kaynağıdır. Ergenlikle ilişkili hormonlar - hem erkekler hem de kızlar için - hem fiziksel hem de duygusal her türlü değişikliğe neden olur ve bu değişiklikler çok fazla stres yaratır. Nasıl davranılacağı ve nasıl uyum sağlanacağı büyük sorunlar haline gelir. Bir ebeveyn olarak, öğrenciniz iletişimi tamamen kesmiş gibi görünse bile konuşmaya istekli ve müsait olmalısınız. Tüm bu duyguları içeride tutmak depresyon belirtilerine yol açabilir.

Ergen depresyonu istatistikleri korkutucu. Teşhis edilmeyen ve tedavi edilmeyen vakaların sayısı daha da korkutucu. Gençlerin yüzde 3 ila 5'i klinik olarak depresyona giriyor ve kızların çoğu erkek çocuklarından iki kat daha fazla bu hastalığa yakalanıyor. Bu, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki iki milyon genç. Bunlardan sadece üçte biri yardım alıyor. Geri kalanlar bunun üstesinden gelir ve bazıları başaramaz. İntihar, on beş ila yirmi dört yaş arasındakiler arasında üçüncü önde gelen ölüm nedenidir (istatistikler, Ulusal Akıl Sağlığı Enstitüsü'nün izniyle).

Kendi kızım genç bir gençken şimdi depresyon olduğunu bildiğim bir şey yaşadı ve sinyallerin çoğunu kaçırdığımı söylediğim için üzgünüm. Hayat o kadar hızlı ve öfkeli geçiyor ki, çoğu zaman etrafınızda olup bitenlere dikkat etmek zor oluyor. Evliliğim dağıldı, çocuklarımı ve kendimi ülkenin öbür ucuna taşıdım ve hepimiz yeni bir hayata başladık. Meşgul olduğumu söylemek, onu kapsamaya bile başlamaz. Bence ne kadar iyi bir ebeveyn olursak olalım ya da olmayı istesek de yine de hatalar yapıyoruz. Ve hatalarımdan biri California'ya taşınmamızın ardından Corey ile oldu.

İlkokulda çok atletik olan gülen küçük kız - California'ya taşınmadan önce - Sacramento'ya çarptığımızda aniden bir kanepe patatesi oldu. Harekete geçmeden önce oynamakta çok iyi olduğu sporları, hatta futbolu ve basketbolu denemeyi reddetti. Pek bir şeyle ilgilenmiyordu. Okula gitti, ama onu ders dışı etkinliklere katılması için zorlamak zorunda kaldım. Ve sadece iki yakın arkadaşı vardı. Kalbimin derinliklerinde onun canının yandığını biliyordum ama halletmem gereken çok fazla şey vardı. Babası tüm aile hayallerimizi terk etmiş olan çocukları emzirmek için zamanım olmadı. Sevdikleri bir baba için kalpleri kırılan çocukları, olumsuz seçimlerine rağmen teselli edecek vaktim olmadı. Oyunculuğunu bir araya getirmeye söz veren bir eşle ailemizi yeniden bir araya getirmek için umudum yoktu. Düşünecek zamanım yoktu. Sadece harekete geçmek için zamanım vardı.

Corey her zaman biraz içine kapanık ve utangaç olmuştu ama yeni utangaçlık seviyesi onun hiçbir şey yapmasını engelliyordu. Gittikçe daha fazla içe döndü ve hızla münzevi olmaya başladı. Ona ne olduğunu anlayamıyordum. Onun sadece utangaç olduğunu ve uyum sağlamak için endişeli olmadığını düşündüm. Depresyonda olduğunu fark etmemiştim ve söylememe gerek yok, tedavisini alamadım. Birkaç yıl aşağıda kaldı, ama biz şanslıydık. Liseye başladığında kabuğundan çıkmaya başladı ve onuncu sınıfa geldiğinde, hala utangaç ve içe dönük olmasına rağmen, artık gerçek depresyon belirtileri göstermiyordu. O yılları, depresyondaki birçok gencin benimsediği olumsuz davranışlara düşmeden atlattığı için çok şanslı hissediyorum:yeme bozukluğu, kendini yaralama veya uyuşturucu.

Ebeveynler olarak, çocuklarımızın başlarını örtecek bir çatı ve sofrada yiyecek bulundurmak, yeterli fiziksel sağlık bakımı sağlamak, okulda başarılı olmalarını sağlamak ve onları zararlardan korumak gibi temel sorumluluklarla o kadar saplandık ki, unutmak kolay onların ruh sağlığı hakkında. Kendi pisliklerimize o kadar kapılmışız ki, bu karışıklıkların çocuklarımızı da nasıl etkilediğini unutuyoruz. Çocuklar stres hisseder ve çocuklar depresyona girer. Büyük yaşam değişiklikleri - ve boşanmak ve ülke çapında hareket etmek kesinlikle büyük yaşam değişiklikleri olarak kabul edilir - depresyonu tetikleyebilir. Bir partnerden ayrıldığımızda, çocuklarımız da ayrılığı farklı şekillerde yaşarlar. Deneyimlerimiz sadece bizimle sınırlı değil, geniş kapsamlı ve kalıcı.

Bugün bildiklerimi o zaman bilseydim, hem Chris hem de Corey için danışmanlık veya tedavi sağlardım. Ayrıca yaşadığım başarısızlık, adaletsizlik, keder, suçluluk ve nefret duygularını atlatmama yardımcı olması için kendime de tedavi görürdüm. Uzun bir süre kocamın aydınlık bir sabah uyanıp yeniden evlendiğim adam olacağına inanarak inkar ettim. Ben de onun yeniden o güneyli çocuk olmasını istiyordum, terbiyeli ve kadınlara saygısı olan, aşık olduğum o. Onun büyümesini ve sahip olduğu bir ailenin cevherini ve Tanrı'nın bize verdiği nimetleri fark etmesini bekliyordum. Hiç olmadı.

Onun ihaneti beni çok etkiledi. Kendime, ancak onları büyütmeme yardım edecek biri olursa çocuklarım olacağına söz vermiştim. Şimdi bu sözden cayıyordum. İleride olduğunu bildiğim zor zamanlardan, iş aramaktan, çocuklarımı iyi komşular ve güvenli okullarla yetiştirmek için düzgün bir topluluk bulmaktan ve çocuklarımın alışık olduğu California'da aynı yaşam kalitesini sağlayabilmekten korkuyordum. Missouri'de sahip olmak. Çocuklarımı hayal kırıklığına uğratmaktan korkuyordum, çünkü onların bu hayatta hayatta kalmalarını sağlamak artık benim tek sorumluluğumdu. Yalnızdım ve bu korkunçtu.

Ama benim için ne kadar korkunç olsa da Corey için daha kötü olmalıydı. Tanıdığı ve sevdiği babasından ayrıldığı tek evden alınıp, Sacramento'daki hayatımızın iyi bir hayat olduğunu ve ailesine karşı olan davranışlarına rağmen babasının onu hala sevdiğini görene kadar karanlık bir yolu vardı. .

Ben çok ilgili bir ebeveynim ve ben depresyon belirtilerini kaçırabiliyorsam, siz de yapabilirsiniz. Brown Üniversitesi'nin 2002'de yaptığı bir araştırmaya göre, iletişim hatlarının açık olduğu çocuklarıyla iyi bir ilişkiden hoşlanan ebeveynler bile kendi çocuklarında depresyonu tanımıyorlar ve aslında gençlerde depresyonun ne olduğunu bilmiyorlar. benziyor.

Sayfa 5 Bu konuda kendimi hırpalamaktan bıktım - yaptığım tüm okumalardan, ebeveynler olarak çocuğumuzun zihinsel durumu için kendimizi suçlasak da, sonuçta suçlu biz değiliz. Yapabileceğimiz tek şey, onu olduğu gibi kabul etmek ve yardım etmeye çalışmak. Depresyonun çok çeşitli semptomları vardır, ancak bunların hiçbiri tek başına çocuğunuzun depresyonda olduğu anlamına gelmez. İşte aklınızda bulundurmanız gereken bir liste:

  • konsantre olmakta veya karar vermekte zorlanıyor

  • kızgın, huzursuz ve sinirli

  • akademik performansta bir düşüş sergiliyor

  • yaşıtları ve kardeşleriyle geçinmekte zorlanıyor

  • baş ağrısı veya kas ağrılarından şikayet ediyor

  • düşük enerjiye sahip

  • iştahta veya kiloda ani bir değişiklik olduğunu gösterir

  • uykusuzluktan şikayet ediyor

  • görünüşe ve hijyene önem vermeyi bırakır

  • yalnız başına çok daha fazla zaman harcıyor

  • dersleri atlar veya derse gelirse dikkatini vermez

  • olağan aktiviteleri (spor, müzik, hobiler) bırakıyor

  • duygularını ifade etmekte zorlanıyor
Herhangi bir ebeveyn, ergenlerin belirli bir haftada tipik olarak bunlardan herhangi birini veya tümünü sergilediğini kabul edecektir! Bu, çocuğunuzun depresyonda olduğu anlamına gelmez. Çocuğunuzun gerçek bir sorunu olup olmadığının anahtarı, semptomların devam etmesidir. Çocuğunuz davranış ve ruh halini değiştirir ve iki hafta veya daha uzun süre bu şekilde kalırsa, profesyonel yardım almanız gerekir. Alışılmadık derecede stresli dönemlerin depresyonu tetikleyebileceğini de unutmayın. Bu nedenle, çocuğunuz bir arkadaşının veya sevilen birinin ölümüyle, kronik bir hastalıkla veya başka bir travmayla uğraşıyorsa, o listedeki işaretlere karşı tetikte olun. Kendinizi dinlemeye, dinlemeye, dinlemeye hazır hale getirin.

Bir genç olarak depresyon, genç bir yetişkin olduğunda tekrarlayan bir kalıp oluşturabilir ve çocuğunuzu majör depresyona karşı uzun vadeli bir savaşa hazırlayabilir. Tedavi edilmezse, ergenlik çağındaki çocuğunuz kendi kendine ilaç vermeye çalıştığı için içki ve uyuşturucu gibi daha acil sorunlara da yol açabilir. Sorunun üzerinde durmak ve sorun başladığında tedavi görmek en iyisidir. Çocuğunuzun psikolojik yardım aradığı için dışlanacağı ve alay konusu olacağı endişesine kapılmayın. Bunu tıbbi bir sorun olarak ve bir uzmana görünme ihtiyacı olarak sadece "doktora gitmek" olarak ele alırsanız, bu tür akran yanlış davranışlarını tespit edebilirsiniz. Ayrıca önemli olan, gerekli olduğunu düşünüyorsanız yardım almanızdır.

Hepimiz hayatımızın bu dönemini atlattığımız için şanslıydık. Corey, dolu ve sağlıklı bir yaşam sürmeye devam etti. O babasını bile affetti, benim hala mücadele ettiğim bir şey ve şimdi hayatımızdaki tüm altüst oluşlara baktığımda, üçümüzün her şeyi bir arada tutmak ve hedeflerimize odaklanmak için çok çalıştığımızı fark edebiliyorum.

Ben çok zorlamaya inananlardanım. Dünya zor bir yer ve eğer çocuklarımız bunda başarılı olacaklarsa, nasıl çalışacaklarını bilmeleri gerekiyor. Öğrenciniz bir sonraki Nobel Ödülü sahibi bilim insanı olmayabilir, ancak bir hedefe odaklanmazsa kesinlikle hiçbir yere varamayacak. Tüm öğrenciler akademik olarak mükemmel olmayacak, ancak tüm öğrenciler yapabilir başarmak. Bazen ortaokulda, artan akran baskısı ve vücutlarında dolaşan hormonların etkisi nedeniyle öğrenciler üniversiteye bağlı yoldan uzaklaşmaya başlayacaklar. Onlara hatırlatmak - gerekirse onları zorlamak - ebeveynlere kalmıştır.

Bayan Sharon Diyor ki
Öğrencinizin İlgisini Artırın: Öğrencinizin sevdiği konularla ilgili kitapları, oyunları ve oyuncakları eve getirin. Müzeleri, galerileri, fabrikaları, parkları ve işletmeleri ziyaret ederek keşfetmeyi teşvik edin.

Eğitimin Bir Hak Olarak Vurgulanması: Öğrencinizden istediğiniz türde düşünmeyi teşvik etmenin yaratıcı yollarını bulun. Mutfağınızda bilime, tarihe veya sanata katkılarıyla ünlü on iki kişinin yer aldığı bir duvar takvimi kadar basit bir şey bile eğitime değer verdiğinizi gösterir.

Ergenliği Adım Adım Atın: Öğrencinizle vücudunda meydana gelen değişiklikler hakkında konuşmak için yardıma ihtiyacınız varsa, yardım alın. Potansiyel olarak utanç verici konuşmaların nasıl başlatılacağına ve devam ettirileceğine dair pek çok kitap ve Web sitesi var. Öneriler için kitabın sonundaki Kaynaklar bölümüne bakın.

Depresyonun Ne Olduğunu Tanıyın: Her küçük ruh hali değişikliğine aşırı tepki vermeyin. Depresyon belirtisi gibi görünen tüm davranışların bir günlüğünü tutun ve zaman içinde bir kalıp görürseniz yardım isteyin.


Previous:

Next: