• Bebekler
• Bir Aile Bina
• çocuklar
• Genel Ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Toddlers
• gebelik

Öğretmen Konferansları Nasıl Yapılır

Genel sorunlar

Öğretmen Konferansları Nasıl Yönetilir? James, ilk notada aşağılık, alçak kot pantolon ve köşeli ergen formunu çerçeveleyen bol tişörtle öne çıkıyor. Bilgisayara müzik indirmiyorsa, Pazartesi gecesi Cuma günü kız arkadaşına anında mesaj atıyor. Ne yazık ki, birinci sınıf karneleri, elde ettiği soğukkanlılık yüzdesini yansıtmıyor.

Her not döneminden sonra veli-öğretmen konferansı planlayan bazı ilk ve orta okulların aksine, birçok lise yılda yalnızca bir toplantı düzenler. Ancak, partileri kitapların önüne koyan James gibi çocuklarla yılda yüz yüze ihtiyacınız var! Bugün için bir tarih belirleyin.

Gitmeden önce, önce bir ön konferans ödevi yapın. Önceden hazırlık, size en kötü durum senaryosuna hazırlanma şansı verir. Ayrıca sizi voleybol önerileri ve önemli kararlar almak için en iyi konuma getirir. Ne kadar çok bilir ve paylaşırsanız, siz ve onun öğretmenleri o kadar stratejik avantaja sahip olursunuz.

Genel Gençlik Sorunları
James ergenliğin sonlarına doğru ilerlerken ortaokuldaki hormonal gerilimlerin çoğu hafiflese de, hayat ikiniz için de duygusal ve felsefi bir şekerleme olabilir. Ne de olsa, o sadece on beş yaşındaysa, kırk yaşında olabilirsin, bu da doğal olarak ikinize de neyin önemli olduğu konusunda kesinlikle farklı fikirler verir.

Onu ve notlarını çeken şey yaygın gençlik sorunları. Her şeyden önce, on beş ila on sekiz yaşındakiler, kendi kendilerine ebeveynlik yapabileceklerine kesinlikle inanırlar. Ancak ironik bir şekilde, bağımsızlık için hem şiddetli bir arzu hem de gizli bir korku hissederler. Bu genellikle hala gelişmekte olan özgüvenlerinin bir sonucu olsa da, liseliler genellikle ailelerini ve öğretmenlerini ortadaki maymunlar yapar.

Lise öğrencilerinin de genellikle gerçeklikle hiçbir ilişkisi olmayan büyük fikirleri vardır. James bir gün gerçekten zengin olmak istediğini kesinlikle biliyor, ancak ona bunu nasıl başarmayı planladığını sorduğunuzda boşluğa düşüyor. Baskı altındayken mırıldanabilir, "Belki çalışmak zorunda kalabilirim ya da başka bir şey."

Siz onun üzerinde çok çalıştığınız süre boyunca, James gibi çocuklar, partilere, en iyi arkadaşlara, kız arkadaşlara, araba sürmeye, internete veya telefondaki konuşmalara uyanık her türlü entelektüel ve yaratıcı enerjiyi pompalıyorlar. Bu dikkat dağıtıcı şeyler şüphesiz notlarını etkilediğinden, konferans zamanı.

Konferans öncesi Önkonferans Ödevi
James ile röportaj. İlgili kişinin girdisi olmadan hiçbir değerlendirme geçerli değildir, bu nedenle lise öğrencinizin düşük notları hakkında bakış açısını öğrenin. İlk önce, kendisini bir öğrenci olarak nasıl gördüğünü tartışın. Ellerini kalçalarından çek ve ünlü bir rock yıldızıyla röportaj yapıyormuşsun gibi sorular sor ve homurdanmanın ötesinde bir cevap alacak kadar uzun süre onun ilgisini çekebilirsin. Kendisiyle ilgili görüşleri sizi şaşırtabilir. Kendi yetenekleri ve çabaları hakkındaki görüşlerinin, üretimi ve sizin ve öğretmenlerinin özgüvenini artırmak için planlarınızı nasıl düzenlediği üzerinde muazzam bir etkisi var. James konferans sürecine ne kadar çok dahil olursa, sonuçtaki payı o kadar büyük olur.

• Çalışma alışkanlıkları hakkında ne düşünüyor? Onun gerçeklikten bağımsız algılarını burada izleyin. Alim olduğunu düşünüyorsa, ama siz onun bir acemi olduğunu düşünüyorsanız, fikrinin kanıtını isteyin. Ya da ikna edici yazma görevine ne zaman başladığını yüksek sesle düşünün, çünkü onu telefonda, bulaşıkları yıkamaya başladığınız andan küçük kardeşi akşam 10'da yatağa gidene kadar duyduğunuzu bilirsiniz. James'in yargılayıcı olmayan bir gerçeklik kontrolüne ihtiyaç duyduğu her an, zaman çerçeveleri ve ilgili gerçeklerle tamamlanan görünüşte masum gözlemleri stoklayın.

• Hobileri ve spor ilgi alanları nelerdir? Zamanının yüzde kaçını ders çalışmak yerine onları takip etmeye ayırıyor. Her günün yüzde otuzunun üzerindeyse ve notları düşüyorsa, azaltmayı planlamanın zamanı gelmiştir. Belirli yollar ve araçlar tasarlamasına yardımcı olun ve öğretmenine iyi akademik niyetinin bu işareti hakkında tavsiyede bulunun.

• Stres ve sorunlarla nasıl başa çıkıyor? O erteleyen bir endişeli mi yoksa sadece rahat bir parti adamı mı? Tekrar yola çıkmak için neler yapabileceği konusunda net olun.

• Sınıfta notunu bozan neler oluyor? Notları olumsuz etkileyebilecek sınıf dinamiği, katılımı, öğretmen tepkileri ve beklentileri ve geç kalması veya devamsızlığı hakkında konuşun. Öğretmen anlayamadığı veya başa çıkamadığı ne söylüyor veya yapıyor? Bu sınıfla ilgili en iyi şey nedir?

• Ödevler ne olacak? çok var mı Çok karışık? Pek çoğu, hiç anlamadığı bir kitaba mı dayanıyor? Okuma becerileri o kadar güçlü olmadığı için onları tamamlamak için diğer çocuklardan daha fazla zamana mı ihtiyacı var?

Bir köstebek bul. Çocuklar ders çalışmakla veya lisede herhangi bir şeyle ilgili sorun yaşadıklarında ihtiyacınız olan şey, arkadaş canlısı bir muhbirdir. James aynı okul bölgesinde kalmışsa, bu sana her şeyi anlatan ortaokul arkadaşı olabilir. Bununla birlikte, eğer yoksa, akşam yemeği için eve birkaç arkadaş getirmesini önermenin zamanı geldi. Ardından, en çok fikir sahibi olanla rasgele röportaj yapın (her zaman bir tane vardır). Okul içinde ve dışında sınıflar, öğretmenler, programlar ve etkinlikler hakkında bazı genel sorular sorun. Arkadaşının görüşüne ne kadar ilgi duyarsanız, onları elde etme olasılığınız o kadar artar. Bu tür iletişim genellikle güvene yol açar ve o seviyeye ulaştığınızda beni buldunuz demektir. James'in gelişimi hakkında tutarlı bir üçüncü taraf görüşü almak için Deep Throat kaynağınızı kullanın. Bu, el altından bir öneri değildir. James ve lise dinamiği hakkında başka bir bakış açısıyla toplanacak iyi bir şey yok. Bugün kendinize bir köstebek bulun.

En kötü senaryonun provasını yapın. Az önce planladığınız konferansta öğretmeninden olası en kötü geri bildirimi planlayın. Psikolojik danışmanlık, uyuşturucu rehabilitasyonu veya yaz okulu önerecek mi? Farklı saçma senaryoları prova ederek ve onun durumunu iyileştirmek için sunabileceğiniz alternatif çözümleri beyin fırtınası yaparak, sisteminizden nefes nefese kalmayı önceden alın. Öğretmenin söylediği şey o masayı ikiniz arasında bir esneme çukuru gibi gösterse de, konu çocuğunuz olduğunda o kişi büyük ihtimalle sizin tarafınızdadır. Bunu aklınızda tutmak, kafanızın içinde histerik fanteziler dolaşırken sizi güçlendirecektir.

Bir anekdot oluşturun. En hararetli beyanlarınızdan ve vaatlerinizden daha güçlü olanı, özellikle öğretmen çabaları hakkında olumsuz bir görüş oluşturuyorsa, öğretmenle James hakkında paylaşmak için kısa bir anlatıdır. Yakın geçmişindeki hangi bölüm onun yeteneklerini, yeteneklerini, kişilik güçlü yönlerini veya becerilerini en iyi şekilde gösteriyor? Apartmanınızda yaşayan en huysuz yaşlı bayan için büyük bir paketi merdivenlerden aşağı taşıdı ve onu bekleyen arabasına bir gülümsemeyle teslim etti mi? Yaptıklarının öğretmeni için umut verici bir resim çizmesine izin verin. İyi bir anekdot güçlü bir panzehir olabilir.

Bir araya gelmek için düzenlemeler yapın. İhtiyacınız olduğunda düzenli olarak planlanmış bir konferans yoksa, James'in en çok yardıma ihtiyaç duyduğu konularda öğretmeni veya öğretmenleri arayarak veya e-posta göndererek bir konferans ayarlayın. Konferanslar genellikle 20-30 dakika sürer ve çoğunlukla okuldan önce veya sonra yapılır. Uzlaşmacı olun. Unutma, yardım isteyen sensin. Programınızı buna göre yeniden düzenleyin ve randevu defterinize işaretleyin. Başka birinin dahil edilmesi gerekip gerekmediğini sorun. Rehber öğretmen mi yoksa müdür yardımcısı mı? Halihazırda elinizde yoksa, James'in İngilizce dersinin en iyi ve en kötü iki örneğini görmek için istekte bulunun. Sınıf çalışması, ödevden daha iyi bir hikaye anlatır. Bu iki kağıt yetenek aralığını gösteriyor. En iyisi ikinize de dürüst övgü için bir fırsat verir; en kötüsü odak noktasını sağlar.

Bir arkadaşınızı yanınıza alın. Bu görüşme sırasında yalnız olmayacağınızı da belirtin. Eşinizi veya James'in en sevdiği teyzesini yanınıza alın ve öğretmen, duymaktan korkacağınızı bildiğiniz şeyleri söylediğinde aklınıza gelen tüm soruları sorun. Öğretmenlerden, mentorlardan veya eğitim danışmanlarından sizinle öğretmen konferanslarına katılmalarını istemekten çekinmeyin. Akademik sorunları olan çocukların bulabileceğiniz tüm savunuculara ihtiyacı var. Özellikle en sevdiği halası gibi saygı duyduğu bir başka aile üyesinin sesini eklemek, özellikle sizin ve eşinizin James ile olan ilişkiniz şu anda gerginse yardımcı olabilir. Konferansa giderken arabada, kilit alanlar ve önemli noktalar üzerinde anlaşın ve son dakika notları alın.

Bir geçmiş kontrolü yapın. James'e öğreten insanlar kimler? James'in görüşünün aksine, İngilizce öğretmeni beş yüz pound ağırlığında değil ve sinüs rahatsızlığı olan bir hindi gibi ses çıkarıyor. Köstebeğinizden, yerel PTA'nızdan, komşularınızdan, arkadaşlarınızdan veya James'in eski öğretmenlerinden, James için konferansınızdaki öğretmenler hakkında felsefeler, öğretim teknikleri veya öğretmenlerle ilgili önemli noktalar hakkında sizi bilgilendirmelerini isteyin. Arka plan bilgileri, tavsiyelerine daha derin anlamlar kazandırır ve taleplerinizi, onların bilinen güçlü yönlerine ve alışkanlıklarına göre formüle etmenize olanak tanır.

Gündeminizi belirleyin. Konferans için planlarınızı ve hedeflerinizi düşünün ve bunları not edin. Harvard'ın dileklerini, umutlarını ve hayallerini tartışmayın; bunun yerine bugün James için neyin uygun olduğuna odaklanın. Matematik öğretmenine ihtiyacı var mı? Bağımsız okuma için İnternet kaynaklarına veya kitap adlarına ihtiyacı var mı? Özel isteklerinizin bir listesini de ekleyin. Öğretmen, James'in ders çalışmalarını spor aktiviteleriyle dengeleme ihtiyacını nasıl destekleyebilir? James'in sınıfın önünde konuşma konusundaki endişesini yenmesine yardım etmeye odaklanmasını ister misiniz? Kendinizi üç öğeyle sınırlamak, görüşmenizi ayrılan kısa konferans süresine göre ayarlamanıza yardımcı olur.

Bir klasör oluşturun. James röportajınıza ve köstebek notlarınıza ve kendi üç maddelik ajandanıza ek olarak, öğretmenin görmemiş olabileceği mükemmel çalışmaların kopyalarını ekleyin. James, apartman dairenizin yöneticisine kiracıların yeni fırtına pencerelerine olan ihtiyacını açıklayan ikna edici ve başarılı bir mektup yazdı mı? Eğitimsel veya psikolojik test sonuçlarının veya eski öğretmen değerlendirmelerinin kopyalarını ekleyin. Klasörünüze not kağıdı, bir kalem ve kartvizitinizi veya kişisel iletişim bilgilerinizi ekleyin.

Terleri evde bırakın. İş halletmek için oradasın, onun için giyin. Mümkün olan en iyi izlenimi bırakmak için delikli sweatshirt'ü, düşük kot pantolonu ve koşu ayakkabılarını evde bırakın. Görünüşünüz bu toplantının James ve sizin için önemini vurgulasın. Zamanında varmak ve planlanan zamana uymak da öğretmenlere iyi gelir.

Konferans sırasında Kendin gibi davran. Bir öğretmenle kesinlikle hiçbir yere varmanın en hızlı yolu masaya vurmak, talep etmek veya tehdit etmektir. Yakın zamanda yapılan bir ödev veya geçmiş kontrolünüz sırasında öğrendiğiniz ortak bir ilgi alanı hakkında nazik sözlerle üslubu ayarlayın. Negatiflerin ikinizi de zıt yönlere kaçmasına izin vermeyin. Öte yandan, övgüleriniz öğretmeni şaşkına çevirir ve James için fazladan bir yol kat etmeye istekli olursa şaşırmayın. Ve İngilizce öğretmeninin bir çikolata bağımlısı olduğunu biliyorsanız, James hakkında konuşurken birlikte yemek için biraz çikolatalı kurabiye alın. Öğretmenin söyleyeceklerini dinlemeye hazır olun ve yere kırıntıları düşürmeyin.

Dürüst olun. Önce öğretmen konuşsun. Öğretmen konuşmayı bitirdiğinde, James için davanı aç. Makul olmayan bir şekilde olumsuz bir algının üstesinden gelmeniz gerekiyorsa, onun kahramanlığıyla ilgili açıklayıcı anekdotunuzu o huysuz komşunuzla paylaşarak başlayın. Becerileri ve öğrenme yöntemleri hakkında notlarınızı paylaşın. Ona mektubunu bina yöneticinize gösterin. Ardından, yoluna çıktığını bildiğiniz alışkanlıklar, tutumlar ve zayıf beceri alanları konusunda dürüst olun.

Çatışmalar hakkında konuşun. Her türlü öğrenci-öğretmen çatışmasıyla başa çıkmak için en iyi zaman, özel bir veli-öğretmen konferansıdır. James'in öğrenme stili ile öğretmenin öğretim yöntemleri veya iki kişilik arasında bir uyumsuzluk olabileceğine inanıyorsanız, siz de açık olun. Alternatifler hakkında konuşun. Zayıf not alma becerilerine güvenmek yerine derslerini kaydetmesine izin verecek mi? James'in onu özellikle rahatsız eden ne yaptığını açıkça tartışın. Sırasıyla James'i sıradan veya saygısız yapan ne yapıyor? Bazen sadece ortak insan etkileşimi sorunlarının dürüstçe kabul edilmesi, rahatsız edici kişilerarası ilişkilerin yatıştırıcı kapısını açacaktır.

Doğru soruları sorun. James'in neyi bilmesi gerekiyor? Sınıf çalışması ve ödevi, sınıf arkadaşlarınınkiyle karşılaştırıldığında nasıl? Testleri nasıl karşılaştırılır? Bu problemde ona yardım etmek için özellikle ne yapabilirsin? Rolünüzü netleştirecek sorular sorun, yasa dışı yararlı karşılaştırmalar yapın ve yardım etmeye istekli olduğunuzu gösterin. Dinleyin, not alın ve kurabiyelerinizi çiğnerken ağzınızın kapalı olduğundan emin olun.

James'e yardım etmek için bir plan üzerinde anlaşın. Bu, herhangi bir iyi ebeveyn-öğretmen konferansındaki son kritik adımdır. Ve hiçbir zaman, öğretmeniyle bir durumun nasıl ele alınacağı konusunda fikir ayrılığına düşmenizden daha önemli değildir. Bireysel farklılıklarınızı bir kenara bırakın ve birlikte James'e odaklanın. James'in belirlediğiniz hedefleri gerçekleştirmesi gereken eylem adımları, görevler ve bir zaman çerçevesi belirleyin. Genel iyileştirme için basamak olarak ve bir ilerleme göstergesini kaçırırsa erken uyarı işareti olarak hareket eden ara hedefleri dahil edin. Öğretmen konuşurken eylem planı hakkında notlar alın ve ardından doğru duyduğunuzdan ve her şeyi dahil ettiğinizden emin olmak için hızlıca gözden geçirin. E-posta, telefon veya başka bir yüz yüze görüşme yoluyla ilerleme raporu için bir tarih belirleyin.

Konferanstan sonra James ile görüşmeyi inceleyin. Öğretmen konferansı için hazırladığınız gibi bir James konferansı yapın. İzlenimleriniz tazeyken ve James'in ilgisi canlanmışken aynı gün yapın. Teyzesi öğretmeni görmek için size eşlik ettiyse, onu bu konferansa dahil ettiğinizden emin olun. Notlarınızı referans olarak kullanarak dürüst bir yorum yapın. Varsa, teyzesinden toplantıyı kendi bakış açısından anlatmasını isteyin. James'in adına öğretmenle bir anlaşmaya aracılık ettiniz, bu yüzden eylem planını ve sizin, James'in ve öğretmenin bu planda her birinizin sahip olduğu rolleri gözden geçirin. James'e, eylem planında gözden kaçırılan veya kendi bakış açısından yanlış anlaşılan herhangi bir şey olup olmadığını sorun. Onunla ilk görüşmenizde gündeme getirdiği konular ele alındı ​​mı? Plandaki kilometre taşlarını ve ara hedefleri gözden geçirin, böylece planın tamamı hakkında net bilgi sahibi olur.

Annenizin size öğrettiği güzel davranışları sergileyin. Öğretmene zaman ve çabalarından dolayı posta, e-posta veya telefon yoluyla teşekkür ettiğinizden emin olun. Ortak hareket tarzınızı yeniden onaylayın ve onu bilgilendirmeye devam edeceğinize söz verin.

Planı uygulamaya koyun ve takip edin. James'le birlikte, James'in mutfakta yayınlanan kişisel takviminde kilometre taşlarını ve ara hedefleri işaretleyin. Ya da tekno-adamsa, tarihleri ​​el bilgisayarına kaydedebilir. Cep telefonu varsa, takvim programlama özelliğini kullanarak tarihleri ​​girebilir ve bip sesi çıkaracak şekilde ayarlayabilir. Bunu, kendi "değişim denklemine" katıldığından emin olmak için yapın. Ardından, konferans sırasında yapılan tavsiyeleri telefon, e-posta veya mektupla takip edin. O yaratıcı yazarlık öğretmeniyle iletişime geçtin mi? Öğretmenin görsel bir zaman çizelgesi oluşturma fikrini uygulayarak James'in sosyal bilgiler sınavları için çalışmasına yardım ediyor musunuz? Onlara göre hareket ederek öğretmenin önerilerine değer verdiğinizi gösterin.

Belki de James'in zihnini müzikten, arabalardan ve kızlardan uzaklaştırıp okul çalışmalarına geri döndürmenin en şok edici yolu, öğretmen konferanslarıyla ilgili bu bölümü onun eline vermek ve her şeyi kendisinin yapmasını sağlamaktı. Öğretmenlerin, bir öğrenci inisiyatif aldığında, değişiklik yaptığında ve bunu gerçekleştirme isteğine ve isteğine sahip olduğunu göstermek için çok çalıştığında notları değiştirdiği bilinmektedir. Bu yaklaşım, James'e kırk yaşındaki bir yetişkinin yaşayabileceği güvenli parametreler dahilinde on beş yaşındaki bir çocuğun özlediği öz kontrolü ve bağımsızlığı verecektir. Ardından, not ortalaması elde ettiği soğukkanlılık yüzdesini aştığında, ikinizin de parti yapacak bir şeyleri olur.