• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Bir Çocuk Fonolojik Farkındalık Becerileri Geliştirmek için nasıl

Fonolojik farkındalık İngilizce dil sesleri , anlamak ayırt ve işlemek için yeteneğidir . Bu sesler ( /köpek /ve /ev /in /doghouse /) , Rimes ( /d /köpek ve /saat /evde ) ve sergilenir, ( /og /köpek ve /ouse /evde ) hece ayrılır ve sesleri .
Things ( /o /köpek /veya evde s /in ) Bu şiirin
Kitaplar Need ve
Çocuk müzik CD'leri veya kasetleri
Talimatları
tekerlemeler edeceğiz
Erken Çocukluk Etkinlikler
1

okuma , bebeklik itibaren çocuğunuza okuma , okuma .
2

Sing ve ilahiyi tekerlemeler , tekerlemeler ve şarkılar basit bir arada sıklıkta mümkün .
3

bir tekerleme ne öğretin ve kendi /kendi makyaj için denemek için çocuğunuzu teşvik . Üç yaşından Hakkında , çocuklar kafiye anlamak ve kendi tekerlemeler makyaj başlayabilirsiniz . Bu sergilenir ve Rimes başa çocuğunuzu hazırlar .
4

harfleri yapmak sesler ne vurgulayın . Çocuğunuzun daha rahat tanımlayan harf alır gibi , bir mektup adı ve aynı zamanda yapar ses hakkında konuşmak . Bu sesleri ile başa çıkmak için çocuğunuza hazırlar .
5

tanıdık kelimeleri hece çırpın . Hece başına bir alkış yapmak Çocuğunuza öğretin .
6

Uygulama cümle segmentasyon . Çocuğunuz bir cümlede kaç kelime saymak var .
Faaliyetler Okul
7

uzatın kelimeleri başlatır kez yazmak için . Çocuğunuz , bireysel fonemleri tanımak onlar için ya s iken bir kelime yazmak gibi her fonem demek yardımcı olmak için /onun /onun adını yazar .
8

Oynat kelime oyunları . Bunlar arabada ya da yemek masasında büyük faaliyetleri olabilir . Şeyleri , bir kelime sesleri ( sesleri ) Sayma üç harfli kelime başlayan sesleri belirleme , kelime ( kafiye ) başlangıç ​​sesini değiştirerek ( biten ve çocuğunuz geliştirir gibi üç harfli kelimelerin sonra orta sesler üzerine taşımak ) , adlandırma belirli bir mektup veya ses ve daha uzun kelime heceleri dışarı alkışlar ile başlayan bir odada .
9

Play " Sözünü Guess " . " ./og/. . /D /" gibi ilk , içecek zamanın ve başlangıç ​​uzanan , çok yavaş bir kelime söyleyin ve çocuğunuzun ne söylediğini kelime tahmin var . Kısa kelimelerle başlayın ve uzun olanlar kadar çalışmak . Çocuğunuz başlangıçları karıştırma ve Rimes ile rahat görünüyor sonra , bireysel fonem , " /d /. . . /O /. . ./g/" Kelimeleri uzatarak başlar . Kısa kelimelerle başlayın ve uzun olanlar kadar çalışmak .

( bir fonem silme , ( artı /er /? Let ne ) bir fonem ekleyerek deyişle sesleri işlemek için çocuğunuzu teşvik ne scat 10 var
uzakta /s /? ) veya /b /yarasa almak ve koymak eğer ( bir fonem ikame /s /, ne kelime alabilirim? ) .
almak