Teşviklerin Etkili ve Etkisiz Kullanımı

Teşviklerin Etkili ve Etkisiz Kullanımı

Teşvik seçimi kadar sunumu da önemlidir. Gerçek bir zorluk, ebeveynler tarafından takip edilmesidir. Teşviklerin etkinliğinin önündeki en yaygın engellerden bazılarına örnekler:

  • Ebeveynler tarafından yetersiz veya gecikmeli takip
    • Ebeveyn, harçlık ödemeyi unutur.
    • Üst öğe, kazanılan filmi kiralamak için çok uzun süre bekliyor.
    • Ebeveyn parka gitmek için zaman bulamıyor.
  • Söz verilen teşvik çok uygunsuz
    • Çocuğun en sevdiği fast-food restoranı çok uzakta.
  • Vaat edilen teşvik çok pahalı
    • Disney World gerçekten masraflı.
  • Farklı bir olumsuz davranış oluştuğu için kazanılan teşvik sağlanmıyor
    • Bütün hafta, çocuk zamanında yataktadır. Ancak, karşılık verdiği için ebeveyn, zamanında yatmanın ödülünü elinden alıyor.
  • Üst öğe, ödül olarak ebeveynin kesinlikle nefret ettiği ve bu nedenle etkinliği bozduğu veya
      yoluyla takip etmediği bir şey yapmayı vaat ediyor.
    • Ebeveyn, atari salonunda kısa bir öğleden sonra ara verdi.
  • Teşvik, yalnızca belirtilen davranış için ödül olarak değil, başka bir yerde kullanılabilir
    • Babam Klondike Bar'ı Susie ile paylaşıyor--ama onun kazanması gerekiyor o.
Teşvik çok uygunsuzsa, çocuğunuz kazandığında ödülü sağlama konusunda tutarlı olmayacaksınız. Ertelerseniz, çocuğunuz zaten kazanmış olduğu ayrıcalığı elinizden almanıza neden olacak bir şey yapabilir - ki bunu yapmamalısınız. Derhal sunabileceğiniz ve sunacağınız bir teşvik bulmalısınız.

Başka bir sorun, bir ebeveyn, bir kara tahta üzerinde çivi gibi olacak bir pekiştiriciyi teslim etmeyi kabul ettiğinde ortaya çıkar. Örneğin, o kadar çok korktuğum yerler var ki, bir çocuk ne kadar iyi davranırsa davransın oraya gitmeyi kabul etmeyeceğim. Pizzayı severim ve oyun oynamayı severim ama çanlar ve ıslıklar çalarken ve etrafta büyük bir kemirgen dolaşırken oturup pizza yemeyeceğim.

Ebeveynlerin yapmaktan nefret ettiği şeyler varsa, genellikle anlaşmanın sonunu yerine getirmeyi ertelerler veya deneyimi çocuk için gerçek bir ödül olmayacak kadar tatsız hale getirirler. Seçim basit. Bir video oyun salonunun raketinden kesinlikle nefret ediyorsanız, çocuğunuzu oraya götürmeye söz vermeyin (veya alacak başka birini bulun).

Seçilen teşvikin başka bir zamanda, başka bir nedenle, ne olursa olsun mevcut olmaması da çok önemlidir. . İyi bir ruh halinde olduğun için bunu bir ödül olarak veremezsin. Ödenek pekiştireçse, büyükanneyle konuşmalı ve ondan hafta sonu ziyaretlerinde Sally'ye beş dolar vermemesini istemelisin. Bir video kiralamayı ödül olarak kullanırsanız, çocuğunuzun siz kiralamadan önce gerekenleri yapması gerekir. Nobel Barış Ödülü'nü kazanabilir, ancak bu davranışı yapmadığı sürece video kiralama hakkı yoktur.

Pekiştireçleri etkili bir şekilde kullanmak kolay değildir. Çocuğunuzu motive eden sadece iki şey ve değiştirmesini istediğiniz altı davranış varsa, bu bir meydan okumadır. Bir seferde yalnızca bir veya iki tanesine odaklanarak davranışlara öncelik verin. Davranışlar yeterince ciddiyse, başlangıçta daha az yıkıcı davranışlardan bazılarının kaymasına izin vermeniz gerekecektir. Ev işleri, fiziksel saldırganlığa arka koltukta oturur. Sözlü taciz ev ödevlerinden önce gelir. Her biri geliştikçe, beklentilerinizi artırabilirsiniz, böylece o bir pekiştireçten daha fazlasını kazanmak için daha fazlasını yapması gerekir. Saldırganlık veya tehdit olmadan bir günlüğüne giderse, harçlığının yanı sıra ikramiye de kazanır.

Bir pekiştireç kazanmak için ayrı fırsatlar sağlayın. Örneğin, para motive ediciyse, biri isteğe bağlı harcamalar için ve favori eğlenceler için bir etkinlik bütçesi olmak üzere iki hesap oluşturun. İsteğe bağlı parasını bir şeyler satın almak için kullanabilir, ancak filmler, video kiralama ve atari gezileri gibi etkinlikler, etkinlik hesabında ne olduğuna bağlıdır. Paraları ayrı tutun. Her birine ayrı bir davranış bağlayın (ör. bir davranış filmler için para kazandırır, başka bir davranış video kiralama için ve üçüncüsü atari gezileri için).

Çocuğunuzun iyi davranışını teşvik etmek için pekiştireçler (veya ödüller) kullanma yönergeleri burada.

Takviye Kuralları

  1. Çocuk için uygun bir pekiştireç seçin.
  2. Yalnızca istenen davranış gerçekleştiğinde pekiştireci verin. Etkili olması için, pekiştireç başka bir zamanda başka bir nedenle kullanılamaz.
  3. İstenilen davranış gerçekleştikten hemen sonra pekiştirin.
  4. Nadiren ortaya çıkan yeni davranışlar oluştururken veya davranışları güçlendirirken, her seferinde pekiştirin.
  5. İyileştirmeyi güçlendirin. İlk denemede mükemmel performans beklemeyin.
  6. Yeni davranışı devam ettirmek için sık sık pekiştirin.
  7. Yiyecekleri, nesneleri veya etkinlikleri pekiştireç olarak kullanırken, onlara her zaman bir sosyal pekiştireç sunun. Örnek:"Oyuncakları rafa koyma şeklini beğendim" (sosyal pekiştireç); "Şimdi dışarı çıkıp oynamaya gidebilirsiniz" (aktivite pekiştirici).
  8. Pekiştiricinin ilgi, zaman ve para açısından yetişkinlere uygun olması gerekir.
İpucu: Onun için daha az arzu edilen bir davranışı veya faaliyeti pekiştirmek için yapmaktan hoşlandığı ve her zaman yaptığı bir aktivite kullanın.
  • Küçük biriyle içeride sıkışıp kaldığınız günler, zamanın durduğunu hissetmeye başlar. Küçük çocuklar, muhtemelen herkesten daha fazla, çıkışları olmadığında ve gerçekten hoş olmayan şekillerde aşırı enerjide yankılanma eğilimindedir. Evet, her şeyi s
  • Dadıların veya bakıcıların karşılaştığı en zorlu zorluklardan biri, son derece ilgili ebeveynlerle ilişkilerinde yön bulmaktır. Son derece ilgili bir ebeveyn, çocuğuyla ne yaptığınızı görmek için sürekli olarak kontrol edebilen, günün tek tek oynanma
  • Onlara Y Kuşağı deniyor - artan sayıda genç yetişkin Mükemmel bir iş ararken para biriktirmek için üniversiteden hemen sonra eve dönen ya da belki de hiç taşınmayanlar. Yetişkin çocuğunuzla yaşamak, kontrol için stresli bir çekişme olabilir:Çocuğunuz