• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Duyu Entegrasyon Bozukluğu Olan Çocuk İçin Disiplin

Duyu entegrasyon bozukluğu olan çocuklar duyguları daha yoğun hissederler. Duyuları da artırılmış bir seviyede hissederler. Bu çocuklar, normal gelişim gösteren bir çocuğu rahatsız etmeyecek konular üzerinden rahatsız olurlar. Bu nedenle, bakıcıların duyu entegrasyon bozukluğu olan bir çocuk için disiplinin nasıl işlediğini bilmesi önemlidir. Disiplinin anahtarı, eğitim ve gözlem yoluyla çocuğu iyi tanımaktır.

Davranışı Anlamak

Duyu entegrasyon bozukluğu olan çocukların beyinlerinde farklı uyarıları işleme sorunu vardır. Bir kişiye hafif bir dokunma gibi gelebilirken, duyu entegrasyon bozukluğu olan bir çocuk için bu bir tokat gibi hissedilebilir. Bu yüzden, duyu sorunları olan birçok çocuk, normal gelişimli bir çocuğu rahatsız etmeyecek şeylere karşı güçlü bir şekilde tepki verir.

Duyu sorunları olan çocuklar ayrıca uyarı arayışında olabilirler. Ağır nesneleri kaldırmayı, zıplamayı, basıp geçmeyi veya yere yuvarlanmayı sevebilirler. Çocuklar, bedenlerini veya zihinlerini organize etmek için bunları uygun olmayan zamanlarda yapabilirler.

Bu davranışları, duyu entegrasyon bozukluğu olan bir çocuğun gözünden bakın. Bu, ebeveynlerin ve bakıcıların, tutum hakaretleri, bağırma ve agresif eylemler gibi uygun olmayan davranışlarla başa çıkmanın en iyi yollarını bulmalarına yardımcı olacaktır.

Ortam

Çocuğun ortamına özel dikkat edin. Parlak renkler, yüksek sesler ve ışıklandırma, duyu entegrasyon bozukluğu olan bir çocuğu bozabilir ve isyankar davranış ve kötü davranış eventlerini artırabilir. Çocuğu rahatsız eden uyarıları kaldırarak, bakıcılar geliştirilmiş davranış için sahneyi hazırlıyorlar.

Davranışları kaydeden bir günlük tutun. Zamanı, ortamı ve davranışı not edin. Olumlu davranış da kaydedilmelidir. Bu günlüğü tutduktan sonra, her gün ortamı başarı için hazırlamaya başlayın. Genel ortamın bir parçası olarak yiyecek ve dinlenme ihtiyacını aklınızda bulundurun. Çocuğun hoşlanacağı aktiviteleri elinizde bulundurun. Çocuğun zihni ve bedenini organize etmesine yardımcı olan zıplama, yuvarlanma veya diğer aktivitelere zaman ve alan ayırın.

Yönlendirme ve İletişim

Çocuklar isyan ettiklerinde, uygun olmayan veya istenmeyen davranış sergilediklerinde, ebeveynlerin durumu ele almak için yapabileceği üç anahtar şey vardır.

İstenmeyen davranışı kabul ederek başlayın. Çocuğa ne yaptığını ve neden kabul edilemez olduğunu söyleyin. Duygusal dil kullanmayın, sadece gerçekleri söyleyin. Sonra, çocuğa sorunla başa çıkmanın uygun yolunu verin. Örneğin, çocuk bir oyuncak aldıysa, oyuncak istemenin uygun olduğunu söylemesi gerekir. Son olarak, çocuğa eylemin sonucunun ne olduğunu bildirin. "Oyuncak almayı seçmek, yalnız oynamayı seçmek demektir." Çocuğun yeni aktiviteye geçmesine veya sakinleşmek için sessiz bir zaman geçirmesine yardımcı olun. Bu tüm işlemler, duygusal olmayan sakin, net bir şekilde yapılmalıdır. Duyu entegrasyon bozukluğu olan çocuk, genellikle yükseltilmiş duygulara, hatta daha yüksek kendi duygularıyla yanıt verir. Sakin, net olun ve her seferinde takip edin.