• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Video Oyunlarının Çocuk Davranışları Üzerine Etkisi

Video oyunları daha sinematik ve canlı hale geldikçe ve gençler bu medya türüne daha sık maruz kaldıkça, video oyununun etkilerinin masum mu yoksa zararlı mı olduğu konusunda tartışmalar devam etmektedir. Video oyunlarının saldırgan davranışı veya zihinsel gelişimi doğrudan etkileyip etkilemediğini kanıtlamak zorsa da, çocuğun sanal davranışları ile sosyal gelişimi arasındaki ilişkiyi inceleyen bir dizi ilgili çalışma yapılmıştır. Çoğu ebeveyn için, video oyunlarının çocuk davranışları üzerindeki etkisini değerlendirirken fiziksel şiddet ve akademik performans en üst sıralardaki endişelerdir.

Saldırganlık

2004'te "Journal of Adolescence" (Çocuk ve Ergen Psikolojisi üzerine odaklanan çapraz disiplinli akademik bir yayım) dergisinde yayımlanan bir çalışma, çocuğun şiddetli video oyunlarına maruz kalması ile ergenlerdeki saldırganlık arasında belirgin bir korelasyon buldu. Çalışma, daha fazla şiddetli video oyunu oynayan ergenlerin fiziksel kavgalara girme ve öğretmenlerle tartışma olasılığının daha yüksek olduğunu gösterdi. Hem yüksek saldırganlık puanına hem de yüksek video oyunu şiddeti maruziyetine sahip ergenler, kavgaya girme olasılığı en yüksek olanlardı.

Akademik Başarı

Ayrıca çalışma, en çok zaman video oyunu oynayan öğrencilerin ortalama olarak daha az video oyunu oynayanlardan daha düşük notlar bildirdiğini gösterdi. Çalışma "yer değiştirme hipotezini" (video oyunu oynama ile harcanan zamanın sadece akademik çalışma zamanını yer değiştirdiğini öne süren) hesaba kattı; bu nedenle video oyunu oynamanın, televizyon izleme veya keyif için okuma gibi diğer aktiviteler bağlamında incelenmesi önemlidir.

Sınırlılıklar

2004 çalışması, birçok çalışma gibi, nedensellik yerine korelasyonel doğasıyla sınırlıdır; bu nedenle şiddetli video oyunların saldırganlığa neden olup olmadığını, ya da saldırgan çocukların şiddetli medyaya yatkın olup olmadığını net bir şekilde cevaplayamaz. Çalışma, şiddetli video oyunlar ve şiddetli çocuklar arasındaki ilişkinin "çift yönlü" olduğunu öne süren diğer makaleleri atıfta bulunur. Diğer bir deyişle, daha saldırgan çocuklar daha şiddetli video oyunları tercih eder ve elektronik şiddet onların saldırganlığını pekiştirir, onları gerçek dünyada daha agresif davranış riskine sokar.

Dikkat Edilmesi Gerekenler

Çalışmaya göre şiddetli video oyunlar sadece saldırgan ergenleri değil, düşük saldırganlık puanına sahip ama şiddetli video oyunlara en yüksek maruz kalan öğrencilerin, şiddetli video oyuna en az maruz kalan saldırgan öğrencilerden daha fazla fiziksel çatışmaya girdiğini gösterdi.

Uzman Görüşü

Çalışma, soruna "risk faktörü perspektifi"nden yaklaşılmasını önerir. Video oyunu şiddeti saldırganlığa yol açabilse de, bu bir dizi diğer faktörden sadece biridir. Yüksek saldırganlık düzeyine sahip çocuklar diğer çocuklardan daha çok kavga etme eğilimindedir ve bu risk, şiddetli medyaya daha fazla maruz kalmakla bileşikleşir. Video oyunu oynama konusunda ebeveyn dahil olması saldırganlık faktörünü ortadan kaldırır ve öğrencilerin notları üzerinde olumlu etkiye sahiptir. Video oyunu oynama konusunda ebeveyn kısıtlaması bildiren öğrenciler okulda daha iyi performans gösterdi ve öğretmenlerle fiziksel kavga veya tartışmaya girme olasılıkları daha düşüktü.