• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Erken Çocukluk Döneminde Gelişim Psikolojik

2 ila 7 yaş itibaren çocuklar hızlı fiziksel büyüme deneyimi . Aynı zamanda , onlar zihinsel büyür ve etraflarında kelime hakkında bilgi duygusal olarak . Araştırmacılar çocukların erken çocukluk yıllarında geçmesi psikolojik gelişim evrelerini tanımlamak için teoriler geliştirdiler . Bilişsel Gelişim

Jean Piaget , bir çocuk gelişimi araştırmacı
Aşamaları , geliştirilen entelektüel aşamaları teorisi gelişme . O çocuklar çocukluk döneminde dört farklı aşamalarında geçmesi belirtti . 2-7 yaş kaynaktan , çocuk işlem öncesi aşamada bulunmaktadır. Gelişim Bu aşama Hawaii Üniversitesi göre , benmerkezci veya bencil düşünme , ihtiyaçlarını ve isteklerini ve fiziksel nesneleri temsil etmek sembollerin kullanımını ifade dilin kullanımı ile karakterizedir .
8 Gelişim aşamaları Erik Erikson Çocuk Gelişimi Enstitüsü göre , 1956 yılında gelişim aşamalarını 8 önerdi psikolog oldu

otelleri. O gelişiminin her aşaması bir sonraki adımı ele alınabilir önce başarıyla çözülmesi gereken bir duygusal kriz durumu olduğunu teorize . Yaklaşık 2 ila 4 yaş itibaren çocuklar utanç karşı özerklik ile ilgilenmek zorundadır . Bu aşamayı başarıyla üstesinden Çocuklar yeni yetenekleri kendine güven ve gurur duygusu ile ortaya çıkmaktadır. 3 ila 5 yaş itibaren , çocuk suçluluk aşamasında karşı öğrenme girişimi olduğunu. Çocuklar başkaları ile çalışmak ve aktif oyun yoluyla hayal geliştirmeyi öğrenirler . Aşağıdaki sahne aşağılık karşı endüstridir . Bu dönemde , çocukların okula gibi resmi sosyal yapıları gezinmek nasıl öz-disiplin ve öğrenme .
Kültürel - Tarihsel Teorisi

Lev Vygotsky bir Rus kuramcı kim diğerlerinden girişi olmadan bilişsel geliştirilen çocukları inanılan psikologlar ile aynı fikirde . Bunun yerine , o çocuk yüzünden başkaları ile sosyal etkileşimlerin psikolojik geliştirmek inanıyordu . O da aile üyeleri , öğretmenler ve akranları ile ilişkileri sayesinde sosyal beceriler , bilgi ve davranışları öğrenirler hissettim .
Çevreci Teorisi

BF Skinner John Watson ve Albert Bandura geliştirme çevresi bir çocuğun reaksiyonlar sonucu meydana inanıyordu . Çevreci teorisinde , bir çocuğun zihinsel gelişim Kuzey Merkez Bölge Eğitim Laboratuvarı göre , onun çevresinde olumlu ve olumsuz faktörler onun yanıtları dayanmaktadır .
Sıralı Büyüme

Çocuklar benzersiz ve Michigan Reach Out göre , kendi doğal hızda gelişir. Ancak, psiko - sosyal becerileri sırayla elde edilir . 2 1/2 3 yaşları arasında , çocuklar hızla dil becerilerini öğrenirler . Onlar büyük bir enerji anlaşması var ve onlar hala bakıcılar bağımlı olmasına rağmen bağımsızlık duygusu gelişir. 3 1/2 ve 5 yaş arası , onlar paylaşımı ve döner alarak ve diğer çocuklarla işbirliği öğrenmek başlar başlar . Onlar da erken okuryazarlık becerileri ve baskı kavramları ile deneme başlar . Son olarak , 5 ile 8 arasında onların becerilerini daha fazla güven kazanır . Onlar da kendi oyun daha işbirlikçi hale gelir.