Otistik Çocuklar için Teşvikler

Dünya sıklıkla otizm ile ilgili çocuklar için ezici bir , yaralayıcı , korkutucu bir yerdir . Onların sinir yolları verimsiz gelen duyusal verileri filtreleyerek ve daha sonra sık sık katlanarak sinir uçlarına mesajını artırarak veri kıvrılıyor bir çift nazar teslim . Olmayan bir otistik çocuk için rahatlatıcı bir jest - - başka bir kişi elini tutmak çalıştığında eti kemikten alınıp gibi otistik gencin cesedi bunu algılayabilir. Oysa böyle bir çarpık bir ortamda yaşamayı öğrenmeye veliler , öğretmenler ve terapistler otistik çocuklarla gerçekleştirmek için umut sadece ne olduğunu . Bu genç olanlar için anlamlı teşvikler belirlenmesi ve sürekli sunan pozitif olanları içine olumsuz davranışları değiştirmek için onları motive edebilir . Belirlenmesi
Teşvikler
dünya otistik çocuklara böyle ürpertici duyusal mesajları teslim ile , sık sık kendini dışarı hareket

el Twirling gibi - - , delme çığlık kısma , gizleme ve kendini uyarıcı davranışlar odaklanarak savunma gelen kaos sakinleştirmeye . Ama her genç gibi , otistik çocuklar için özel çıkarları çevirmek , faaliyetleri ve gıdalar olacaktır . Çocuğunuz gerçekten hoşlanan herhangi bir etkinlik , öğe veya ilgi bir listesini yapın . Otistik bir çocuk için , bu tür bir şişe iplik veya onun kulak lobları çırparak olarak kendini stimming davranışı içerir . O bilgisayar oyunları ya da belli bir film gibi mi ? Ne patlamış mısır ya da tavuk nuggets hakkında ? Yüksek faiz öğelerin Bu liste otistik çocuk için motivasyon veya teşvikler kooperatif olmak ve öğrenmek için hizmet vermektedir .

bir ödül sistemi aracılığıyla teşvikler istihdam
bir Ödül Sisteminin Kurulması , sizin etkiler
çocuk işbirliği belirli bir aktiviteye katılmak . Mevcut ve oldukça görünür bir zamanlayıcı var emin olun - - ödül sistemi o iki dakika görev kalırsa bu çocuğunuza açıklayan kadar basit olabilir diye bir elektronik oyun oynamak için iki dakika olabilir . Diğer ödül sistemleri kooperatif kat arttı , ama o iyi yapıyor ki çocuğunuzun sık geribildirim vermek gerektirir . Örneğin, küçük bir cam kavanoz onu sağlar. Büyük pom poms bunun için iyi çalışır - - O görevi olduğunu her iki dakika için , o sıcak bulanık alırsınız söyle ve kavanoza yerleştirin . O beş sıcak fuzzies kazanır , o bir bulmaca üzerinde çalışmak için 10 dakika olabilir . Sistemler çılgınca yaratıcı olabilir Ödüller; onlar o zaman seçilen teşvik zevk onu hedefe doğru ilerlemenin onun farkında böylece görünür ve çocuğunuza yakın olması gerekir .
İyi
yapmak Onları yakalamak

var çocuk barışçıl bir görev üzerinde çalışan ya da işbirliği çalarken odak kaybetmek bir otistik çocuk ile çalışan bir yetişkin için kolay . Eğer aktif yakından davranışını izlemek onlar söz olarak zamanında teşvik sağlayarak sürekli yapıyor ve konum olarak nasıl onlara sözlü geribildirim vererek , yeni bir davranış kalıbı oluşturmak için çalışıyoruz Ancak , çocukların ilerleme kaydettiğini için çok önemlidir. oğlun onun yetişkin yıl içine tavuk nuggets lehine devam olsa
Fading ve satmak oluşturma

, diğer teşvikler değişebilir . O trenler , ya da çizim veya çikolata keşfedebilir ! Onu motive artık belirli bir teşvik gördüğünüzde , o düşkünlük var başka hangi ilgi gözlemlemek . Uygun şekilde teşvikler listesini güncelleyin . Onun için ayarladığınız davranış ne olursa olsun ya da öğrenme hedefi o ustaları olarak , ona bağlı teşvikler solmaya başlayabilir . Olumsuz davranışlar tekrar sürünmeye başlar Ancak , sizin otistik çocuk için anlamlı teşvikler ile bir ödül sistemine dönmek . Teşvikler kullanma mücadele çocuğun sadece daha alakalı , ama sadece düz daha eğlenceli değil herhangi bir öğrenme yapmadan yararlı bir yaklaşımdır.

Previous:

Next: