• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Yetişkinleştirme Siyah Çocukları Olumsuz Etkiliyor ama Ebeveynler Önleyici Adımlar Atabilir

Yetişkinleştirme (adultification) gerçekleştiğinde, küçük çocuklardan yetişkinler gibi davranmaları beklenir. Örneğin, yetişkinleştirilen 9 yaşındaki bir çocuk, kardeşlerinin tamamen kendisinin bakması için beklenir: yemek pişirmek, okula gitmelerini sağlamak, çamaşır yıkamak, her gün onları yıkamak. Siyah çocuklar sık sık yetişkinleştirilir ve bu durum gerçekleştiğinde, gelişimlerini olumsuz etkileyen davranışlar teşvik edilir. Onları minik yetişkinlere dönüştürürüz, bu da sağlıklı büyümeyi engelleyebilir. Sonuç olarak, önemli gelişim fırsatlarını kaybedebilirler. Çocuk gelişimi araştırmaları, çocuk olmanın yararlarını kanıtlamıştır: oyun yoluyla sosyal beceri geliştirme, keşif yoluyla anılar oluşturma, deneme yanılma yoluyla kendini öğrenme. Bu fırsatlar yetişkinleştirme nedeniyle kaybedilirse veya gecikirse, sonuçlar doğurur.

Siyah gençler, öğretmenler, arkadaşlar, polis memurları ve toplum tarafından gerçek yaştan daha büyük görülebilirler. Ebeveynlerden daha az yardım alan Afrikalı Amerikalı çocuklar—bu da düşük gelirli hanelerde yaygındır—ebeveynlerin daha erken müdahale ettiği çocuklara kıyasla, hayatındaki zorluklarla başa çıkmada daha az donanımlı olabilirler. Daha az avantajlı büyümeleri, akademik olarak zorlanmalarına veya çıkışma davranışları sergilemelerine neden olabilir. Ayrıca, kaçması zor olabilecek bir yoksulluk döngüsüne veya ceza adalet sistemiyle ilişkiye girmeye daha açık olabilirler.

8 yaşlı bir çocuk birçok açıdan yetişkin kadar yetenekli değildir. Sosyal durumları her zaman iyi yönetemezler, yetişkin kadar verimli akıl yürüyemezler ve eleştirel düşünme becerileri yeni yeni gelişmeye başlar. Eleştirel düşünme becerileri 11 yaşa kadar gelişebilir.

Yetişkinleştirilen 8 yaşlı bir çocuk, çocuksu ilgi alanları veya giyim tarzı için daha fazla alay konusu olabilir; diğerler ondan artık çocuk gibi davranmamalarını bekleyebilir çünkü artık o kadar genç görünmüyorlar. Kısacası, diğer çocuklardan daha hızlı büyümek zorunda bırakılırlar—ve bu onlar üzerinde baskı yaratır. Bu, çocuk ağırlıklı olarak Siyah veya ekonomik açıdan zorlu bir toplulukta yaşıyorsa özellikle doğrudur; burada yetişkinler işsiz veya az işçi olabilir, suç oranları daha yüksek olabilir ve kaynaklara erişim daha düşük olabilir. Çevreleri, yaşlı olmak daha sert olmak demektir—ve sert olmak, kendilerini korumak için şiddete veya rekabet etmek için agresif olmaya ihtiyaç duydukları anlamına gelebilir.

Başka bir deyişle, gençler her an yaşlarına uygun davranmayan yetişkinlerle çevrilidir—ve bu, yüksek öğrenim peşinde koşmak veya okulda sıkı çalışmak gibi seçenekleri içermeyen çok sınırlı bir seçim kümesine yol açabilir. Siyah çocukları, bu sorumluluğu omuzlayacak kadar olgunlaşmadan önce yetişkin gibi davrandığımızda, seçeneklerini kısıtlıyor ve onları tehlikeli durumlara sokuyoruz.

Okuldan hapishaneye boru hattı, Sıfır Tolerans gibi akademik politikalar ve ilköğretimden başlayan disiplin işlemleri aracılığıyla düşük başarılı öğrencileri ceza adalet sistemine itiyor.

Tam zamanında, 10 yaş civarında Siyah öğrenciler okulda sorunlara girmeye başlıyor. Bir çalışmada, Siyah öğrencilerin beyaz öğrencilere göre 21 kat daha fazla askıya alındığı bulundu. Siyah öğrenciler arasında askıya alma oranlarının yüksekliğine birçok faktör katkıda saçar, yetişkinleştirme de bunlardan biridir. Siyah çocuklar daha yaşlı algılandığı için, kuralları ihlal ettiklerinde beyaz akranlarından daha sert cezalar alıyorlar.

Aile katılım stratejisti ve Amerikan Üniversitesi erken çocukluk eğitimi profesörü Dr. El Brown, "Çocuklarla çalışmak empati ve şefkat gerektirir. Birisi Siyah bir çocuğu yetişkin olarak gördüğünde, ona çocuk gibi empati kurmaz. Bu nedenle, yetişkinlerin çocuklara doğal olarak duyduğu şefkatli doğa o etkileşimde kaybolur," diyor.

Ama bazen çocukları yetişkinleştiren yetişkinler bunu yaptıklarının farkında bile değiller. Onlara Dr. Brown, kendi derinlemesine işleşmiş inançlarını fark etmelerini öneriyor. "Bir çocuğu yetişkinleştiren biri, her zaman kasten bunu yapan biri değil sanıyorum," diyor Dr. Brown. "Yetişkinlerin örtük önyargıları, onları o çocuğu, Siyah çocuklarla yaşanmış deneyimi olan başka bir birey gibi görmesini zorlaştırır; bu da daha sert muameleye ve ötesine yol açar."

İyi haber, yetişkinleştirmenin evinizde ve toplumunuzda gerçekleşmesini engellemenin yollarının olmasıdır.

Çocuklardan Çok Fazla Şey Beklemeyin

Ebeveynlerin küçük çocuklarından, özellikle yetişkin aktiviteleri sayılan görevlerle uğraşırken, çok fazla şey beklemesi yaygındır. Örneğin, dört yaş ve altındaki çocuklara daha büyük bireyler için hazırlanan yemekleri sunarak öğünleri gereksiz yere karmaşık hale getirmek. Çocukların, yaşlarına göre değil, gelişim evrelerine göre beklentilere atlamadan önce kendilerini çocuk olarak keşfetmek için yeterli zaman verilmediği birçok başka yetişkinleştirme örneği vardır.

"Bir eğitimci olarak, bir çocukla geçirdiğimiz zaman sınırlıdır. Ancak ebeveynler ve aileler sonsuz öğretmendir. Erken çocukluk eğitimcisi olarak sorumluluğum, ebeveynlerin gelişim ölçütlerini anlamalarına yardımcı olmaktır. Çocukların yaş seviyesinin üzerinde davranması veya performans göstermesi beklendiğinde, aileleri çocuklarını savunan durumlarda güçlendiriyorum," diyor Dr. Brown.

Bir eğitimci her okul yılında bir çocukla yaklaşık altı ay geçirir. Bu nedenle, eğitmen, eğitim sistemleri ve ebeveyn arasında etkileşim ve sürekli iletişim, bir öğrencinin başarısı için hayati öneme sahiptir.

"Yetişkinleştirme, ilk yerde bu davranıza izin veren sistemlerin derinlemesine anlaşılmasını gerektiren karmaşık bir sorundur," diyor Dr. Brown. Siyah gençlerin yetişkinleştirilmesine yol açan kamu sistemlerinin bazıları, Amerika'nın eğitim sistemi ve rehberlik adalet sistemidir.

Çocuğunuzun hayatın tadını tam çıkarmasını istiyorsanız, sadece ne yapabildiklerini değil, her gelişim aşamasında neyin mantıklı olduğunu da unutmayın.

Küçük Çocukların Genç Dünyalarını Anlamalarına Yardımcı Olun

Yetişkinleştirmeyi önlemenin bir yolu, küçük çocukların dünyalarını anlamalarına yardımcı olmaktır. Örneğin, 3 yaşlı bir çocuk ebeveyninin gün içinde işe gitmesini anlamıyorsa, bunun hakkında birlikte konuşun. Mümkünse, çocuğunuzu minik bir yetişkine dönüştürmeden neden ayrıldığınızı açıklamaya çalışın. Yani, "Şimdi işe gidiyorum" veya "Gitmek zorundayım" gibi ifadelerden kaçının. Bunun yerine, "Sonra görüşürüz" veya "Yakında döneceğim" gibi şeyler söyleyin.

Benzer şekilde, çocuğunuza faturaları nasıl ödeyeceğinizi bilmediğinizi söylemek, kontrol edemeyecekleri bir şeye zorlamak ve gereksiz stres yaratmaktır. Son olarak, çocuğun bir soruna verdiği tepkiyi "Öyle büyük bir şey değil" diyerek küçültmek, hissettiklerinin gereksiz olduğunu ve daha önemli sorunlar olduğunu ima eder. Bu yanıtlar olmasa bile, çocuk olmak kolay değildir. Ama sevgi dolu yetişkinlerin desteğiyle çocuklar zorluklarla ve ayrılıkla başa çıkmayı öğrenebilirler. Sonra da esnek ve anlayışlı sağlıklı yetişkinlere dönüşürler.

Çocukları Yaşa Göre Etiketlemeyin

Çocukları yaşlarına göre düşünmek doğal olsa da, her çocuk yaştaki grupçlarıyla etiketlenmekten çok daha fazlası olduğunu akılda tutmak önemlidir. Her çocuk, yaşlarına bakılmaksızın kim oldukları ve nasıl davrandıkları için görülme ve takdir edilme haklıdır. Her kişi benzersizdir, ama tüm çocuklar özgüven, olgunluk ve sağlıklı bir öz değer sahibi olmak için eşit fırsat hak eder.

Çocukları yaşa göre etiketlememek için, gerçek boyutlardan bahsetmedikçe "küçük" veya "büyük" gibi kelimeler kullanmaktan kaçının. Bunun yerine, çocuğu yaşa göre etiketleyen soyut terimler yerine fiziksel özelliklere atıfta bulunan tanımlayıcı terimler kullanın. Örneğin, bir toutouya "büyük oğlan" veya "küçük kız" demek yerine, davranışlarını veya karakterlerini tanımlamayı deneyin.

Bir çocuğa yetişkin etiketi yapıştırmak yeni bir şey olmasa da, Siyah çocukları yetişkinleştirmenin, beyaz çocuklardan farklı olumsuz etkileri vardır. Bu nedenle, istenmeyen sonuçları önlemek için bu artan eğilimlere karşı eylemler alınmalıdır. Ebeveynler, çocuklarının öğretmenler veya arkadaşlar tarafından nasıl muamele gördüğünü, öğretmen geri bildirim formlarını izleyerek veya diğer ebeveynlerle doğrudan konuşarak okuldaki durumları hakkında takip etmelidir.

"Tüm eğitim hizmet sağlayıcıları için Çeşitlilik, Eşitlik ve Kapsayıcılık eğitimi olmalıdır; bu onlara potansiyel örtük önyargıları fark etmelerine yardımcı olacak, böylece bu önyargılar öğrenme ortamlarında çocukların muameleesinde kendini göstermemesini sağlayacaktır," diyor Dr. Brown.

Eğer çocuğunuz yaş grubu için "çok yaşlı" olarak etiketleniyorsa, kendilerini dahil ve saygı gören hissetmelerini sağlamak için harekete geçin. Çocuğunuza gerçekten yaşlarından daha büyükmuş gibi davranılmasına izin vermek, ileride ciddi duygusal sorunlara yol açabilir. Tüm çocukların eşit muamele görmesini sağlamak için asla çok erken değildir!