Özel Eğitimde Davranış Değiştirme Teknikleri
Özel gereksinimli çocuklar, disiplin teknikleri konusunda özel ihtiyaçlara sahiptir. "Tipik" bir çocuk için işe yarayan püf noktaları, özel gereksinimli bir öğrenci için işe yaramayabilir hatta ters tepki verebilir, bu yüzden çocuğunuzun özel eğitim sınıflarında alacağı disiplin sizin için yabancı olabilir.
Övgü
Özel eğitim öğrencisinin doğru yaptığı bir şey için övülmesi, iyi davranışı pekiştirir ve doğru seçimler yapma konusunda güven yaratır. Olumsuz davranışları önlemek önemliyken, olumluların vurgulanması hatta daha kritik. Özel gereksinimli öğrenciler genellikle övgü açısındadır. Sık sık yanlış yaptıkları hakkında duyarlıdırlar. Onlar bir şeyi doğru yaptıklarında bunu söylemek, onların dikkatini çeker ve iyi davranışları pekiştirir.
Ödüller
Özel gereksinimli öğrenciler, davranış açısından ne beklendiğini hatırlamakta bazen ekstra yardıma ihtiyaç duyarlar. Kazanılmış davranışlar veya başarılar için somut ödüller sağlamak, onlara sınıfta neyin işe yaradığını hatırlatmanın bir yoludur. Çünkü ilgileri bir hedef — ödül — sağlayarak çekilmiştir, nasıl davranacaklarını hatırlamaları daha kolay olur. Hatta çıkartma, jeton veya yer imi gibi küçük öğeler bile çocuğun doğru yolda olduğunu ve bir ödül hak ettiğini bilmesini sağlar.
Davranış Grafiği
Bir çocuğun iyi davranışlarını takip etmek, kötü davranışları değiştirmenin bir yoludur. Çocuk, olumsuz davranışı göstermeden bir günün (veya bir günün bir kısmının veya bir saatin) sonuna ulaştığında, davranış grafiğinde bir çıkartma veya işaret alır. Önceden belirlenen bir sayıya ulaştığında, somut bir ödül alır. Küçük zaman dilimleri (daha küçük, daha iyi) için "iyi olmaya" odaklanmak, öğrencinin ne beklediğini takip etmesine ve buna göre davranmasına yardımcı olur.
Yönlendirme (Redirection)
Bir çocuğu istenmeyen davranıştan daha uygun bir davranışa yönlendirmek, bugün çoğu özel eğitim sınıfında kullanılan etkili bir davranış değiştirme tekniğidir. Yönlendirme ile, çocuk uygun olmayan davranıştan dikkati dağıtılır ve onu doğru davranmaya yardımcı olacak bir görevle ilgilendirilir. Yaptığı yanlış için cezalandırılmak yerine, farklı bir aktiviteye dahil olduğunda farklı bir seçim yapma fırsatı verilir.
Katılma (Engage)
Öğrenciyi kendi davranış değerlendirmesine dahil etmek, özel eğitim öğretmenlerinin sınıfta istenmeyen davranışları değiştirmesinin bir diğer yoludur. Öğrenci tam olarak ne beklendiğini bildiğinde ve kendi kurallara uyumunu takip etmesi ve yargılaması istenirse, genellikle onlara uyması daha olasıdır. Kendi davranışını değerlendirme gücünü vermek, güven ve öz saygıyı artırır, ayrıca kendiliğinden gelen dürtülerini ve onları kontrol etme yeteneğini fark etmesini sağlar.
Görsel İpuçları
İyi donanmış bir özel eğitim sınıfında, çocukların ne beklendiğini hatırlamalarına yardımcı olmak için basamak grafikleri ve davranış grafikleri gibi birçok görsel ipucu bulunur. Net görsel ipuçları sağlayarak, özel eğitim öğretmeni öğrencilerin öz yeterliliğini ve karar verme yeteneklerini pekiştirir. El hareketleri gibi görsel bir kod, dikkati dağıtılmış bir öğrencinin odaklanmasını doğru yolda tutabilir.
Modelleme
Uygun davranışı modellemek, herhangi bir sınıfta davranış değiştirmenin en etkili yollarından biridir. Doğru davranışın nasıl olacağını göstererek, öğretmen ne beklendiği konusunda bir rehber sağlar ve davranışın mümkün olduğunu kanıtlar. Eğer öğretmen yapabiliyorsa, öğrenci de yapabilir.
Sönüm (Extinction)
Bir çocuğun davranışı neredeyse her zaman bir tepki veya hedef elde etme isteğiyle motive edilir. Bir özel eğitim öğretmeni "sönüm" prensibini uyguladığında, ödülü keserek bir davranışı değiştirir. Örneğin, bir çocuk hamur oyuncağı toplanma vakti geldiğinde sürekli bağırırsa, beklenen ödülün hamur oyuncağıyla daha fazla zaman olduğu kolayca anlaşılır. Özel eğitim öğretmeni bağırışları görmezden gelir ve hamur oyuncağını yerleştirir. Bağırışlar hamur oyuncağı yerleştirildikten sonra devam ederse, öğretmen sakin bir şekilde öğrencinin bağırışlarını sınıfın geri kalanı mevcut aktiviteden keyif alırken rahatsız etmemesi için odanın başka bir köşesinde yapmasını isteyebilir. Ödülü sona erdirerek, çocuğun istenmeyen davranışla devam etme teşviki kalmaz.
-
Yoga ve Sen Yoga duydüğünde, bacakları brezel gibi bünyülmüş bir insanı mı düşünüyorsun? Eğer öyleyse, yoga çok karmaşık veya sadece yetişkinler için gibi gelebilir. Yanlış! Çocuklar ve gençler, yetişkinler gibi aynı nedenlerle yoga yapabilir: vücud -
Çoğu burun kanaması, aslında olduğundan daha kötü görünür. Başka bir deyişle, burun kanamaları çirkin, biraz rahatsız edici ve bazen korkutucu olsa da, genellikle ciddi bir şey değildir. Çocuk ara sıra burun kanaması yaşayabilir veya daha sık. Çocukl -
Bir bakıcı paylaşmayı mı düşünüyorsunuz? Ödevlerinizi yapmayı unutmayın: Nanny paylaşımları ve ortak bakım düzenlemeleri, çeşitli lisanslama gerekliliklerine tabi olabilir veya bazı eyaletlerde ve yargı bölgelerinde yasaklanabilir. Yerel yasaları ve
