• Bebekler
• Bir Aile Bina
• çocuklar
• Genel Ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Toddlers
• gebelik

İlköğretim Çocuk Fiziksel Gelişimi için Kontrol Listesi

çocukların ilkokul yıl içine bebeklikten büyüdükçe , anne nasıl çocuklarının gelişmekte olan bir göz tetikte tutmak gerekir . Ilköğretim çocuk fiziksel gelişimi için bir kontrol listesi daha az belirgin kaba ve ince motor becerileri içeren şeyleri yanı sıra ilgi ve büyümenin duyusal yönlerini kapsamaktadır .
Kaba Motor yetenekleriniz

İşaretler çocuğunuzun fiziksel ile ilerliyor ki, onun kaba motor becerileri onu , bir defada adım bir ayak aşağı yürümek mümkün olan hız kazanıyor düz yönde çalışan ve yukarı ve aşağı atlama içerecektir . O da , tek ayak üzerinde hop atmak , yakalamak veya bir topu tekmelemek , bir ritim taşımak ve aşağı ekipmanları tırmanmaya mümkün olacak .
Ince motor becerileri

İlköğretim fiziksel gelişim kilometre taşları da ince motor becerileri gözlem bulunmaktadır . Bu yaşta çocuğunuz düğmeleri tutturmak ve pantolon ve ceketler halletmek , bir kalem tutun , ve hangi hangi el ayırt etmek başlamalıdır . O da böyle bir puzzle parçaları gibi küçük öğeleri pick up ve bu bir bulmacanın parçaları için olduğunu kabul başlamak gerekir . O dökmeden bir kaşık ve çatal kullanmak yanı bir fincan içine su , meyve suyu ya da süt dökün gibi gerekir .
Dikkat Becerileri

Dikkat becerileri oynamak başka ilköğretim çocuk fiziksel gelişiminde bir parçası . Bu beceriler , bir çocuk brüt ya da ince motor becerilerin biri yerine getirememesi , özellikle değerlendirilmesi gerekmektedir . Soru çocuğun nedeniyle fiziksel sınırlama nedeniyle ya da kısa dikkat süresi görevlerini gerçekleştirmek mümkün olup olmadığı değildir . Bu yaşta , ilköğretim çocuğun dikkat süresi kendi beceri düzeyini eşleşmesi gerekir
Duyusal Entegrasyon

Duyusal entegrasyon nasıl beş duyu olduğunu - . Dokunma, tat , işitme , görme ve koklama - kaba ve ince motor becerilerinin gelişmesine yardımcı olmak için birlikte çalışırlar. Duyu entegrasyonu çocuk kaba ve ince motor becerileri ile uydurarak değilse incelenecek başka bir alandır . Örneğin, bir çocuğun dokunma ve bu nedenle bazı şeyleri ona itiraz olmayabilir üzerinde hassas olabilir . O oyun hamuru dışarı bir top alamazsınız ki değildir; o onun çivi altında ve parmaklarını oyun hamuru hissi gibi olmamasıdır .